Prof. Gamba Jr. Departamento de Artes e Design (PUC-Rio) Êta, Seu Bonequeiro! A Interdisciplinaridade e sua dimensão política
A Vida na lembrança torna-se um filme mudo. Todos nós temos na mente a imagem que é a primeira, ou uma das primeiras da nossa vida [...] A primeira imagem da minha vida é uma cortina, branca, transparente que pende imóvel, creio, de uma janela que dá para um beco bastante triste e escuro [...] O que aquela cortina me disse e me ensinou não admitia (e não admite) réplicas [...] Eis porque acreditei que o mundo todo fosse bem educado, idealista, triste, cético, um tanto vulgar; pequeno burguês, em suma [...] A educação que o menino recebe dos objetos, das coisas, da realidade física, em outras palavras, dos fenômenos materiais, de sua condição social, torna-o corporalmente aquilo que é e será para toda vida. O que é educada é sua carne, como forma de seu espírito. PASOLINI, P.P. Os Jovens Infelizes antologia de ensaios corsários. Brasil, Brasiliense, 1990.
Questões para a Interdisciplinaridade Na Filosofia, a percepção da linguagem como fenômeno e da realidade como uma construção subjetiva. No campo das Artes, os movimentos pós-modernistas esfacelam a autonomia do veículo proposta pelas vanguardas modernistas e evocam a linguagem como suporte. A condição Pós-moderna, defendida por diferentes historiadores, propõe um questionamento das metanarrativas e das fronteiras entre os campos.
No âmbito do estudo da narrativa: Tensão entre a tradição do ensino da arte calcado no veículo (Teatro, Literatura, Cinema, Vídeo) e um contexto híbrido de produção narrativa na contemporaneidade. Cinema como grande marco da revolução narrativa hibridismo audiovisual e alteração da matriz temporal. Tradição da hierarquia do texto sobre outras linguagens, como a imagética, na produção narrativa. Em oposição, a produção crescente de experiências que alteram esse fluxo unívoco de construção texto imagem. Novos objetos e novos contextos para a produção e recepção de narrativas com funções diversificadas (interação, entretenimento, didatismo, expressividade, denúncia etc.). Demandas culturais dissonantes da perspectiva de ensino da arte e do próprio mercado e suas instâncias de veiculação.
Narrativa: Expressão tipicamente interdisciplinar e, para muitos, (como autores envolvidos na área de Estudos Culturais) pode-se falar mesmo em antidisciplinaridade. Método para uma abordagem interdisciplinar: Pertinência e recorte da questão.
LaDeH Laboratório de Design de Histórias (Departamento de Artes e Design da PUC-Rio). O conceito de Experiência Narrativa (Benjamin) comporta o hibridismo de linguagens (textual, imagética, corporal); hibridismo de estímulos sensoriais (visuais, sonoros, tácteis, de movimento); hibridismo de veículos (Literatura, Teatro, Circo, Cinema, Vídeo, História em Quadrinhos etc.) e hibridismo de fluxos (fluxo planar, seqüencial, linear, ramificado etc.). Contribuição do campo projetual (Design) para a produção expressiva (Artes) e vice-versa. Perspectiva Interdisciplinar, especialmente nos diálogos com a Psicologia, Antropologia, Scociologia e Filosofia Insuficiência do campo da Arte para pensar a arte e a insuficiência dos demais campos para se pensarem sem ela, a Arte. Cia. Nós Nos Nós Tragédias e Comédias Aéreas. Utilização de técnicas circenses, especialmente a acrobacia aérea, para um exercício dramatúrgico original que envolva o questionamento dos gêneros (cômico/trágico, midiático/presencial, teatral/circense, adulto/infantil, real/ficcional etc.) e a manipulação criativa do espaço teatral.
Lucas Apontado pelo Jornal O GLOBO como primeiro quadrinista brasileiro para internet e BBS. Villa Dona Mariana 1ª obra multimídia do departamento educacional do MAM. OQueANoiteConta e-contos publicados on-line e depois editados como livro pela editora 7 Letras. Escola de Anjos Único projeto teatral apresentado na 4ª cúpula munidal para mídia para infância e adolescência, por conta de sua convergência de mídia. Dramaturgia circense espetáculos feitos para serem encenados com aparelhos de acobacia. Manifesto 15 de Agosto exercício da Perfomance como estilo típico das transgressões de gêneros.
Prêmio Myriam Muniz (FUNARTE) Parceria com o NADA (Núcleo de Animação da PUC-Rio) coordenado pela Profa.Cláudia Bolshaw. Projeto de mescla de linguagens Encenação com utilização de aparelhos de acrobacia aérea e técnicas de Clown. Projeção multimídia com animação digital e live action que dá o desfecho da trama. Perspectiva artística (inserção no mercado teatral, expressão de um autor e um grupo de artistas); projetual (participação de estagiários do LaDeH e do NADA para soluções técnicas da montagem e direção de Arte); acadêmica (pesquisa teórica e referencial desenvolvido no âmbito das pesquisas do laboratório). Questionamento do nichos de mercado e da cultura, tanto no formato quanto no conteúdo.
Proposta Inédita montagem simultânea de duas versões para uma mesma história: 1 adulta e 1 infantil (adaptando apenas alguns elementos do texto, mas mantendo a mesma trama, personagens, direção de arte e recursos multimídia).
Questionamento da construção do gênero Infantil/adulto no mercado teatral, muito mais apartado do que no mercado cinematográfico e televisivo, onde as fronteiras vêm sendo reincidentemente esfumaçadas. Sem perceber nisso um problema a priori, mas, como uma idiossincrasia, provoca uma reflexão que se expande para além do Teatro: Qual a motivação de uma balizamento tão rígido de gêneros no mercado teatral? Em contrapartida, quais os riscos da generalização de outros setores da cultura contemporânea em relação às especificidades da infância?
Necessidade de recorrer a um referencial teórico interdisciplinar. Fixação dos nichos pela cultura e pelo mercado e os seus mecanismos de transgressão. Defasagem entre possibilidades de experimentação e a atual crítica contemporânea de arte. Primeira experiência como norteadora da percepção do gênero. A subjetividade construída materialmente e evocada por Pasolini. Dimensão política da discussão.
Dimensão política do estudo interdisciplinar das artes e dos materiais que nos tocam. O risco fascista da a arte pela arte e pela falta de distanciamento do artista do mercado da arte. Risco apontado exemplarmente por Walter Benjamin diante do Fascismo que ele viu ascender em uma abordagem estetizante feita pela Social democracia. Ou que aparece em O Estranho, texto em que Freud se permite uma reflexão estética por conta de sua implicação psicanalítica.
A voz mais afinada de um tenor parece ter sido criada para aquele que não a tem, o rosto mais belo do cinema alimenta especialmente aquele que não o pode ter, toda virtude é assim: um culto à exclusão. Fonika Fetweiss (Foffy), personagem do Êta, Seu Bonequeiro! Êta, Seu Bonequeiro! Teatro dos 4 (Shopping da Gávea) Versão adulta sab. e dom. 19h Versão infantil sab. e dom. 17h