Educação Bilíngue & Competências do Séc. XXI Virginia Garcia Head of R&D
EDUCAÇÃO BILÍNGUE O QUE É? POR QUE? COMPETÊNCIAS? COMO?
O QUE?
EDUCAÇÃO BILÍNGUE Ensino por meio da integração de língua materna e língua-alvo com conteúdos curriculares por meio da abordagem CLIL (Content and Language Integrated Learning) Busca o desenvolvimento das competências necessárias para o uso de duas línguas em situações acadêmicas e sociais Foco na comunicação
POR QUE?
MULTILINGUISMO REDES SOCIOCULTURAIS SÉC XXI o o SOCIOECONÔMICA GEOPOLÍTICA GLOBALIZAÇÃO REESTRUTURAÇÃO COMUNICAÇÃO MOBILIDADE DIVERSIDADE NOVAS TECNOLOGIAS MIGRAÇÃO: o GEOGRÁFICA o DE ÁREAS DE TRABALHO (Baseado em: Garcia, O., Bilingual Education in the 21st Century: A Global Perspective, Oxford, UK, 2009)
EDUCAÇÃO BILÍNGUE VISA DESENVOLVER o cidadão íntegro do Séc. XXI, capaz de: ü Compreender e aceitar à diversidade cultural ü Ampliar oportunidades ü Comunicar-se de maneira eficaz para conviver, ser, fazer e aprender
COMO?
Triplo foco: ü Aprendizado do conteúdo ü Aprendizagem da língua-alvo (Integração língua e conteúdo) ü Desenvolvendo competências que habilitem o estudante para a vida e para o trabalho
COMPETÊNCIAS
SÉC XXI COMPETÊNCIAS ENSINO HOJE VIDA & TRABALHO
National Research Council (nationalacademies.org/nrc/) World Economic Forum (weforum.org/agenda/2016/03/21st-century-skills-future-jobs-students/) The Four Pillars of Learning, Zhou Nan-Zhao (http://www.ibe.unesco.org/cops/competencies/pillarslearningzhou.pdf) DESENVOLVER COMPETÊNCIAS o SOLUÇÃO DE PROBLEMAS o CRIATIVIDADE o COLABORAÇÃO o COMUNICAÇÃO
SOLUÇÃO DE PROBLEMAS: ü Pensamento crítico ü Iniciativa ü Aprender a ser, a conviver, a fazer, a aprender
CRIATIVIDADE: ü Aprender por iniciativa própria ü Inovação ü Tecnologia
COLABORAÇÃO: ü Trabalho em equipe ü Aceitação da diversidade ü Protagonismo + soma de talentos
COMUNICAÇÃO: ü Ser bilíngue ou multilíngue ü Usar tecnologia conscientemente (letramento tecnológico para resolução de problemas)
47% of Jobs Will Disappear in the next 25 Years, According to Oxford University O QUE SE DIZ POR AÍ! Will YOUR job still exist in 2025? New report warns 50 per cent of occupations will be redundant in 11 years time (The Guardian) Will a robot take YOUR job? McKinsey report claims 60% of all professions will be affected - and food service and manufacturing will be hardest hit
Na SXSW de março de 2018! ü Tim O Rally, consultor, futurólogo e líder intelectual do Vale do Sílicio, negou que a automação irá acabar com empregos ü Tecnologia aplicada para fazer mais e não substituir! ü Amazon adicionou 45 mil robôs, entre 2014 e 2016, mas gerou 25 mil novos empregos em funções variadas ü Ainda há, contudo, desencontros como, por exemplo, a demora para a inclusão digital nos sistemas educacionais
Educadores, o que fazer? Comunicação Educação Bilíngue Mundo globalizado Motivação Ligação estudante & paixão Criatividade e descoberta como protagonista Práticas pedagógicas Processo ensinoaprendizagem Aprendizado base projetos Avaliação formativa com feedback Reconectar o aluno a si mesmo Prof. mediador e facilitador
virginia.garcia@internationalschool.global