Ricardo Fabrício Rodrigues

Documentos relacionados
11/05/2017. Módulo III Planejamento e gestão da carreira. Gestão de Talentos & Carreiras. Prof. Lucia B. Oliveira

SUMÁRIO. Parte I COMPREENDENDO A GESTÃO DE PESSOAS. Parte II MOVIMENTANDO PESSOAS. 1 A Gestão de Pessoas no Contexto Contemporâneo...

Painel: Orientação ao Longo da Vida Idade Adulta. Ana Daniela Silva Escola de Psicologia, Universidade do Minho

Gestão de Talentos & Carreiras

Plano de Carreiras. Capítulo I Disposições gerais

MBA EM GESTÃO EMPRESARIAL E COACHING

Branding interno e Contrato Psicológico numa empresa de prestação de serviços informáticos

Ponto 7 Carreiras e Flexibilidade em GRH

PROGRAMA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO PRÓ-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS

1 Introdução 1.1. Contexto situação problema

V Fórum RH na Indústria Automobilística

PLANEJAMENTO DE CARREIRA BIBLIOGRAFIA: CHIAVENATO; DUTRA FONTE: VALENTINI E CESAR

A Tecnologia na Gestão de Talento e Performance

Informações de Impressão

SOLUÇÃO INTEGRADA PARA O DESENVOLVIMENTO DA SUA EMPRESA

Lisboa, Circular Nº 006/17. Assunto: Informações sobre Plano de Acção e Objectivos de Formação de árbitros.

Gestão de Pessoas. Prof (a) Responsável: Patrícia Bellotti Carvalho

GestãoPessoalda Carreira: apresentaçãode umestudo empíricono ensinosuperior

XXXV Encontro Nacional de Dirigentes de Pessoal e Recursos Humanos das Instituições Federais de Ensino (ENDP)

Diploma legal. Convindo regulamentar tais procedimentos; 1 / 7

Balanço dos 10 anos de delimitação de terras comunitárias

2011 Plano Estratégico de Autoavaliação 2018 / 2019


Matriz dos resultados da aprendizagem Versão em Português

BBP RH 2012 BBP RH Corporativo BBP RH Corporativo

O sistema dos Serviços de Emprego na Italia Torino 26 gennaio 2016

Training Course MBA GESTÃO DE CARREIRAS E TALENTOS

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE EIXO CONSELHO GERAL. Critérios de avaliação

PERFIL DE EXCELÊNCIA ACTIVIDADE PROFISSIONAL DO FORMADOR

METODOLOGIA. Outubro de Setembro de Novembro de Fevereiro de Dezembro 2017 e Janeiro Período de Inscrições

Planeamento Estratégico

Gestão de Carreira em TI. Luís Fernando Fortes Garcia, Prof. Dr. Letícia Silva Garcia, Profa. Dra. Consultores de Carreira em TI - ofitio 1

CENTROS DE INVESTIMENTO

Entrevista à Chefe da DCPHM da Câmara Municipal do Barreiro

SINES

Gestão baseada no desempenho

Gestão de Pessoas. Adm. Valéria Romão. Residente em Economia e Gestão da Saúde

GESTÃO DE EMPRESAS PARA AS NOVAS GERAÇÕES

Observatório da Responsabilidade Social e Instituições de Ensino Superior

Plano de Formação de Agrupamento/Escola em 8 passos Do caráter estratégico à conceção, avaliação e legislação que o suporta

Nota: não se aplicam e/ou encontram-se a zeros.

Open Doors A SHL Portugal abre as portas a todas as empresas em colaboração com a Escrita Digital. Lisboa 4 de Março de 2010

ENCONTRO DE ANTIGOS ALUNOS DO INSEAD Quarta, 20 de setembro de h00 Hall da entrada do Museu Calouste Gulbenkian

Informações de Impressão

Aula n.º 2 / 3 20/09/2012. Módulo 5 - Ética e Deontologia no Desporto Aula de Apresentação 2

Seminário. Centros Para a Qualificação e o Ensino Profissional (CQEP) Orientação que modelo de funcionamento?

Elaboração e Gestão de Projectos de Investimento

Gestão de Pessoas. Prof (a): Mestre Patrícia Bellotti

1. O Grupo da Saúde Pública analisou e chegou a acordo sobre o projecto de conclusões do Conselho reproduzido em anexo.

Balanço do Seminário Gestão Estratégica da Contratação Pública. Praia, Dezembro de 2009

Gestão de Pessoas. Prof (a) Responsável: Patrícia Bellotti Carvalho Prof (a) Tutor (a) de Aprendizagem: Tarcis Prado Junior

Índice. Nota prévia Prefácio Introdução... 17

Curso científico-humanístico de Ciências e Tecnologias. Alunos do 11º Ano -Turmas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 e 13*

Especialização Gestão de Recursos Humanos EDIÇÕES Porto Coimbra Viseu Aveiro

CARTA de MISSÃO. Paula Cristina Sousa Cerqueira. Diretora. Professora na Carreira do Grupo 110. Escalão: 5º. Quadro de Agrupamento de Melgaço

2017/2018 Agrupamento de Escolas Cidade do Entroncamento

TRANSIÇÕES PARA O MERCADO DE TRABALHO DE ESTUDANTES NÃO TRADICIONAIS: PERSPETIVA DE GRADUADOS, EMPREGADORES E STAFF ACADÉMICO

Estudo de Avaliação da Satisfação dos Agentes dos Setores da Construção e do Imobiliário

A Empresa. coberta de 3.000m2.

Balanço Social ANO 2012

Universidade Minho. Escola de Psicologia

Treinamento e Desenvolvimento

DECRETO LEGISLATIVO REGIONAL N.º 33/2004

Treinamento e Desenvolvimento

APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS AD2016

BSC Quidgest. Gestão Estratégica.


Relatórios das Reuniões com Professor Cooperante 1ºPERÍODO

PROTAGONISMO EM RELAÇÃO À CARREIRA E AO DESENVOLVIMENTO

A abordagem cognitivo-evolutiva do desenvolvimento vocacional

Sistema de Incentivos à Inovação na Gestão Pública (SIIGeP) PROJETOS EXPERIMENTAIS DE INOVAÇÃO Formulário de Candidatura

Planeamento Estratégico

Disciplina: GST0195 / ORÇAMENTO EMPRESARIAL

Especialização Gestão de Recursos Humanos EDIÇÕES Porto Coimbra Viseu Aveiro

COMO CONSTRUIR O ENGAJAMENTO NA EMPRESA

DESENVOLVIMENTO DE UM PLANO DE SUCESSÃO NA ÁREA DE SINISTROS DA LUSITANIA COMPANHIA DE SEGUROS, SA.

Data: 22/02/2015 Nome: Milton Barreto

Ministério da Educação Universidade Federal de São Paulo CAMPUS SÃO PAULO Núcleo de Apoio ao Estudante - NAE-SP

PROJECTO DE RESOLUÇÃO N.º 418/XII

Estratégia e Marketing. EGI ISEC Denise Lila Lisboa Gil Abril 2008

ATA DE REUNIÃO PARA PROCEDIMENTO CONCURSAL

Oficina de Trabalho sobre Desenvolvimento de Políticas de Recursos Humanos para Países Africanos de Expressão Portuguesa

Empregabilidade e Soft Skills na Perspetiva dos Empregadores

e Avaliação de Desempenho com SAS/SPM

CENTRO HOSPITALAR DE LISBOA. Conselho de Administração. Circular lhformativa CENTRALEPE

AVISO. Ref.ª REC/CIP/01/2014

Gestão de Pessoas Prof (a): Mestre Patrícia Bellotti

POLÍTICA DE FORMAÇÃO

CEM CADERNO DE EXERCÍCIOS MASTER TCM. Banca: IBFC. Período

Como você avalia a atuação do seu orientador em relação ao acompanhamento e orientação do seu projeto de pós-graduação?

Evolução do Sistema de Informação da Organização do Estado (SIOE) para um Relatório Único do sector público: SIOE+

Qualificador Profissional Comum de Técnicos, Operários e Empregados

Anexo I. Operacionalização de competências

Método da Investigação Operacional

Definição do Potencial. Potencial. Capacidade + Aspiração + Engajamento. Classificação do Potencial. Potencial 0 a 1 ano. Potencial 1 a 3 anos

Estado da Arte: Questões Laborais, Igualdade e Conciliação

Transição para a vida pós-escolar: Portaria n.º 201-C/2015

Módulo 16 Relações com os trabalhadores. Segurança, Saúde e Qualidade de Vida no Trabalho.

Transcrição:

When my children grow up I don t want them to have a job, I want them to have a carrer Tony Blair, antigo-pm do RU em visitia ao Sheffield Job Centre (1998)

Perspetivas atuais sobre a Carreira abordagem psicológica abordagem socioeconómica A mudança e o significado do trabalho neo-capitalismo/capitalismo flexível mudança flexibilidade tempo como recurso laços de curta duração/curto prazo e confiança ideias vagas/esmorecimento das ideologias políticas (tradicionais) a corrosão do carácter/richard Sennet E a carreira?

Tradicionais vs Proteanas Qual a progressão?

Nadia Komaneči Michel Preud'homme Anthony Hopkins Justin Trudeau CARREIRA IDADE ATIVIDADE

CARREIRA GERAÇÕES

Alguma problematização Carreira profissional no sector privado no sector público nas artes no desporto nas empresas em outras organizações Carreira profissional de quem já tem uma carreira iniciada de quem muda de carreira de que quer iniciar uma carreira Carreira profissional quem a gere? de quem é a responsabilidade? Que carreiras profissionais emprego/empregabilidade Carreira profissional é um percurso nunca é um trabalho acabado equipara-se (em complexidade) ao trajeto de vida tem etapas, mas é cada vez menos linear faz-se por vezes por intermédio da progressão lateral depende da iniciativa e do investimento pessoal mas a sorte também ajuda, mas regra geral dá sempre muito trabalho, ou seja, até a sorte dá trabalho!

O conceito de carreira (Hall, 1976) Sequência de trabalhos/funções ao longo da vida; história ou percurso profissional. Sequência de experiências profissionais ao longo da vida; compreendendo aspirações, conceções e atitudes dos indivíduos face à sua vida profissional. Desenvolvimento profissional; sequência de promoções no contexto laboral, ao longo da atividade profissional, sem implicar permanência numa só organização ou ocupação. Ocupação profissional; conjunto de movimentos ascendentes ao longo do tempo de trabalho Desenvolvimento de carreiras Processo de avaliação, alinhamento e conciliação entre as necessidades, oportunidades e mudanças organizacionais e individuais, através do recurso a múltiplas abordagens e metodologias.

Carreira Cargos/ funções desempenhados ao longo de uma vida de trabalho Trajetória É o padrão de progressão da carreira GESTÃO/DESENVOLVIMENTO DE CARREIRA Metas Posições futuras (objetivos) ambicionadas no âmbito da carreira Planeamento Processo de seleção das metas estabelecidas e da trajetória equacionada para alcançar essas metas PROCESSO DINÂMICO Desenvolvimento Melhorias pessoais empreendidas com o objetivo de levar a cabo a gestão de uma carreira

Trajetória É o padrão de progressão da carreira?

Alguns benefícios do planeamento das carreiras Desenvolvimento do empregados susceptíveis do promoção. Baixa da rotatividade do empregados. Aproveitamento do potencial do empregado. Promoção do crescimento. Redução do sobrecarga funcional. Satisfação das necessidades do empregado. Assistência (serviço) aos planos de acção afirmativa. Incentivo ao planeamento de carreira educação para a carreira informação sobre a carreira aconselhamento

Algumas abordagens teóricas sobre carreiras Estádios de carreira (Schein, 1978) Orientações de carreira (Hall, 1976; Schein, 1978) Movimentação de carreira Modelos DeFillippi & Arthur, 1996; Hall, 2004)

Sobre gestão da carreira BALANÇO PESSOAL E PROFISSIONAL - reflexão sobre as características pessoais e profissionais: Quem sou e como sou? Quais as minhas preferências? Que atividades desempenho melhor? Com os conhecimentos e competências que detenho onde poderei chegar? Gosto de viajar? Tenho disponibilidade? Estou disposto? Admito uma mudança de espaço geográfico? Em que moldes? PLANO DE AÇÃO - como progredir: Analisar e compreender o(s) mercado(s) de emprego; Fazer o levantamento periódico das oportunidades; Identificar as caraterísticas dos perfis mais valorizados/procurados; Contactar entidades especializadas/ vocacionadas/ligadas à oferta (canais de recrutamento); Ter o CV sempre atualizado e saber fazê-lo circular; Aumento/reforço de competências