A Redação para o ENEM: como fazer?

Transcrição

1 A Redação para o ENEM: como fazer?

2 José de Sousa Saramago foi um escritor, argumentista, teatrólogo, ensaísta, jornalista, dramaturgo, contista, romancista e poeta português. Foi galardoado com o Nobel de Literatura de Aprender a escrever é aprender a pensar.

3 O QUE FAZER PARA TER SUCESSO NA REDAÇÃO?

4 CHAVES PARA O SUCESSO: LEITURA QUANTOS LIVROS VOCÊ JÁ LEU ESTE ANO? CULTURA GERAL QUANTOS NOTICIÁRIOS VOCÊ ASSISTE POR SEMANA? PRÁTICA QUANTOS TEXTOS VOCÊ REDIGIU ESTE ANO?

5 DESMISTIFICANDO ALGUMAS IDEIAS... Escrever não é dom. Escrever é uma atividade que pode ser treinada e melhorada a cada dia. Escrever bem depende de cada um.

6 AS TIPOLOGIAS TEXTUAIS TEXTO NARRATIVO TEXTO DESCRITIVO TEXTO DISSERTATIVO CONTAR CARACTERIZAR OPINAR

7 TEXTO NARRATIVO PERSONAGENS: protagonista, antagonista, secundário, acessórios. TEMPO: cronológico ou psicológico. ESPAÇO: físico ou psicológico. ENREDO: organização a partir do fato começo, meio e fim. NARRADOR: personagem, observador. DISCURSO: direto (1ª pessoa) ou indireto (3ª pessoa).

8 ORGANIZAÇÃO DA NARRATIVA: INTRODUÇÃO: deve conter informações como o tempo, o espaço, o enredo e as personagens. TRAMA: relatar o fato propriamente dito, acrescentando somente os detalhes relevantes para a boa compreensão da narrativa. A montagem desses fatos deve levar a um mistério, que se desvendará no clímax. CLÍMAX: momento chave da narrativa, deve ser um trecho dinâmico e emocionante, onde os fatos se encaixam para chegar ao desenlace. DESENLACE: é a conclusão da narração, onde tudo que ficou pendente durante o desenvolvimento do texto é explicado.

9 Para organizar a narrativa, faça alguns questionamentos: - O quê aconteceu (enredo), - Quando aconteceu? (tempo), - Onde aconteceu? (espaço), - Com quem aconteceu? (personagens), - Como aconteceu? (trama, clímax, desenlace). Após fazer essas perguntas e respondê-las, distribua as informações: Introdução: Com quem/ quando/ onde aconteceu? Desenvolvimento: O que/como/por que aconteceu? Conclusão: Qual a consequência desse acontecimento?

10 Gêneros textuais - narração: Romance: Iracema José de Alencar; Conto: A Igreja do Diabo - Machado de Assis; Crônica: A Metamorfose Luís Fernando Veríssimo; Fábula: O Julgamento da Ovelha Monteiro Lobato; Apólogo: A Linha e a Agulha Machado de Assis; Novela: Dois Irmãos - de Raduan Nassar; Peça teatral: O Pagador de Promessas Dias Gomes; Ensaio: Quiseram matar o dia seguinte Gilberto Freyre; H.Q. Tira Charge: Turma da Mônica Maurício de Souza.

11 TEXTO DESCRITIVO O texto descritivo envolve a descrição de algo, seja de um objeto, pessoa, animal, lugar, acontecimento. Sua intenção é transmitir para o leitor as impressões e as qualidades de algo. Ele capta as impressões, de forma a representar a elaboração de um retrato, como uma fotografia revelada por meio das palavras. Aspectos importantes para a elaboração desse tipo textual como as características físicas e/ou psicológicas do que se pretende analisar: cor, textura, altura, comprimento, peso, dimensões, função, clima, tempo, vegetação, localização, sensação, dentre outros.

12 Características da Descrição: Retrato verbal; Ausência de ação e relação de anterioridade ou posterioridade entre as frases; Predomínio de substantivos, adjetivos e locuções adjetivas; Utilização da enumeração e comparação; Presença de verbos de ligação; Verbos flexionados no presente ou no pretérito (passado); Emprego de orações coordenadas justapostas.

13 IMPORTANTE! O texto descritivo raramente aparece de forma isolada, ele costuma aparecer dentro da narração ou da dissertação, formando, assim, o texto híbrido (mistura). Existem, no entanto, dois tipos de descrição: a) Descrição Subjetiva: Ficara sentada à mesa a ler o Diário de Notícias, no seu roupão de manhã de fazenda preta, bordado a sutache, com largos botões de madrepérola; o cabelo louro um pouco desmanchado, com um tom seco do calor do travesseiro, enrolava-se, torcido no alto da cabeça pequenina, de perfil bonito; a sua pele tinha a brancura tenra e láctea das louras; com o cotovelo encostado à mesa acariciava a orelha, e, no movimento lento e suave dos seus dedos, dois anéis de rubis miudinhos davam cintilações escarlates. (O Primo Basílio, Eça de Queiroz) b) Descrição Objetiva: "A vítima, Solange dos Santos (22 anos), moradora da cidade de Marília, era magra, alta (1,75), cabelos pretos e curtos; nariz fino e rosto ligeiramente alongado."

14 Estrutura Descritiva: A descrição apresenta três passos para a construção: Introdução: apresentação do que se pretende descrever. Desenvolvimento: caracterização subjetiva ou objetiva da descrição. Conclusão: finalização da apresentação e caracterização de algo.

15 TEXTO DISSERTATIVO Dissertar é debater. Discutir. Questionar. Expressar o nosso ponto de vista, qualquer que seja. Desenvolver raciocínio, desenvolver argumentos que fundamentem nossa posição. Polemizar, inclusive, com opiniões e com argumentos contrários aos nossos. Estabelecer relações de causa e consequência. Dar exemplos. Tirar conclusões. Apresentar um texto com organização lógica de nossas ideias.

16 Gêneros textuais relacionados com a dissertação: TEXTO DISSERTATIVO CRÔNICA ARTIGO ENSAIO EDITORIAL RESENHA CARTA CRÍTICA DISSERTAÇÃO ESCOLAR TESE

17 PRINCÍPIOS DA DISSERTAÇÃO: Fundamenta-se a partir da argumentação. Fundamenta-se com dados de realidade. Exige uma boa construção mental para efetivar o convencimento do leitor. Necessita de uma ideia central: tese.

18 ESTRUTURA DA DISSERTAÇÃO: INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO CONCLUSÃO

19 PONTO DE PARTIDA: TÓPICO FRASAL Localização: TÓPICO FRASAL oração que introduz a ideia central a ser desenvolvida em um parágrafo. geralmente, no início do parágrafo. Natureza: uma frase, em geral, curta. Síntese: argumentação de cada parágrafo.

20 Cada candidato tenta encontrar meios de atingir a população em seu benefício. Alguns usam a religiosidade para impressionar os mais beatos; outros fazem da humildade e da simplicidade sua bandeira. De um modo geral, investem muito dinheiro em suas campanhas, que normalmente são conduzidas por agências de publicidade. TÓPICO FRASAL

21 SEGUNDA ETAPA: CONSTRUÇÃO DO PARÁGRAFO INICIAL - INTRODUÇÃO Pequeno exemplo: (Não é fácil aprender um novo idioma.) Existe um extenso vocabulário para ser aprendido. Cometemos uma porção de erros ao falar as novas palavras. Sentimos muitas dificuldades para entender os nativos falantes do idioma. A gramática do novo idioma possui uma estrutura diferente daquela que conhecemos. É necessário muita prática para escrevermos corretamente um texto no idioma que estamos aprendendo. O primeiro período (entre parênteses) é a ideia principal. O restante, ideias de apoio. A conclusão é o período final.

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23 ESTRUTURA DA DISSERTAÇÃO Espaço para listar os dados/ reforço da tese. DESENVOLVIMENTO Engloba argumentação + fundamentação. Parte mais consistente do texto. Solução.

24 ESTRUTURA DA DISSERTAÇÃO Último parágrafo do texto. Não confundir a conclusão com a solução solicitada no tema. CONCLUSÃO Em geral, retoma a tese inicial e a reforça. Costuma ser bem criativa para laçar o leitor.

25 CHEGOU A HORA... 5 DE NOVEMBRO PROVA DE REDAÇÃO DO ENEM!

26 COMPETÊNCIAS ESPERADAS NA PROVA DE REDAÇÃO DO ENEM:

27 CORREÇÃO DA REDAÇÃO NO ENEM 2017: As provas serão corrigidas pela VUNESP. (Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista) O padrão de correção continuará o mesmo 5 competências 200 pontos cada uma. A redação passará pela mão de dois corretores. No caso de discordância ampla, um terceiro corretor analisará o texto para fazer o desempate.

28 Folha do rascunho Folha da versão definitiva 28

29 1. Diálogo entre ciência e sociedade; 2. Limites entre estética e saúde; 3. Violência com as próprias mãos; 4. O direito de acesso à internet; 5. Conceito de família no século XXI; 6. Justiça com as próprias mãos; 7. Desafios para a integração dos deficientes; 8. Trânsito em grandes metrópoles; 9. Voluntariado e transformações sociais; 10. Liberdade de expressão e mídia; 11. Consumo de álcool e droga / tráfico / violência; 12. Limites entre humor e bulliying ; 13. Desigualdade étnica e de gênero; 14. Soluções para o combate da LGBTTfobia 15. O sistema carcerário brasileiro; 16. Efeitos da mudança no Ensino Médio brasileiro; 17. Inclusão social dos moradores de rua; 18. Depressão e medidas de prevenção ao suicídio. 19. Uso da água na economia brasileira; 20. Saúde feminina na gravidez; 21. Sustentabilidade da sociedade com menos jovens e mais idosos; 22. Avanços da tecnologia e prevenção do desemprego no Brasil 22. Intolerância religiosa; 23. Ativismo em redes sociais. POSSÍVEIS TEMAS PARA A REDAÇÃO DO ENEM 2015

30 Instruções que estão na prova: - O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado. - A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção. - Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo. - Receberá nota zero o texto que apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos. - Receberá nota zero a redação que apresentar parte do texto deliberadamente desconectada com o tema proposto.

31 Qual foi e qual será a proposta? Em 2016 foi... A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo (de até 30 linhas) na modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema CAMINHOS PARA COMBATER A INTOLERÂNCIA RELIGIOSA NO BRASIL, apresentando proposta de intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. Desde 1998 que este cabeçalho não muda...

32 TEXTOS MOTIVADORES: TEXTO I Em consonância com a Constituição da República Federativa do Brasil e com toda a legislação que assegura a liberdade de crença religiosa às pessoas, além de proteção e respeito às manifestações religiosas, a laicidade do Estado deve ser buscada, afastando a possibilidade de interferência de correntes religiosas em matérias sociais, políticas, culturais etc. Disponível em: Acesso em: 21 maio 2016 (fragmento). TEXTO II CAPÍTULO I Dos Crimes Contra o Sentimento Religioso Ultraje a culto e impedimento ou perturbação de ato a ele relativo Art Escarnecer de alguém publicamente, por motivo de crença ou função religiosa; impedir ou perturbar cerimônia ou prática de culto religioso; vilipendiar publicamente ato ou objeto de culto religioso: Pena - detenção, de um mês a um ano, ou multa. Parágrafo único - Se há emprego de violência, a pena é aumentada de um terço, sem prejuízo da correspondente à violência. BRASIL. Código Penal. Disponível em: Acesso em: 21 maio 2016 (fragmento).

33 TEXTO III O direito de criticar dogmas e encaminhamentos é assegurado como liberdade de expressão, mas atitudes agressivas, ofensas e tratamento diferenciado a alguém em função de crença ou de não ter religião são crimes. STECK, J. Intolerância religiosa é crime de ódio e fere a dignidade. Jornal do Senado. Acesso em: 21 maio 2016 (fragmento).

34 DESMONTANDO E ENTENDENDO A PROPOSTA: Texto dissertativo-argumentativo: texto onde se dá uma opinião e se faz uma justificativa. Apresentar proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecionar, organizar e relacionar argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. ENTÃO, o texto deverá ter: Apresentação do tema introdução. Opinião Argumento - desenvolvimento. Proposta de intervenção Fechamento conclusão.

35 Este tema é objetivo ou subjetivo, ou seja, racional ou emocional? TEMA OBJETIVO / RACIONAL DEVERIA SER RESPONDIDO COM A RAZÃO É NÃO COM A EMOÇÃO INTOLERÂNCIA RELIGIOSA QUAIS OS CAMINHOS PARA COMBATÊ-LA? (Educação, que tal?) - Se o tema é racional, qual a pessoa verbal que devo usar no texto? TERCEIRA PESSOA DO DISCURSO. - O que é dissertação argumentativa em prosa? TEXTO DIVIDIDO EM PARÁGRAFOS ONDE SE EXPRESSA UMA OPINIÃO FAZENDO A JUSTIFICATIVA DA MESMA. - Proposta de intervenção, o que é? COMO ALTERAR UMA SITUAÇÃO PARA ME- LHORÁ-LA OU PIORÁ-LA.

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37 O QUE NÃO DEVERIA SER ESCRITO NESTE TEXTO: (Quem apela para o sentimentalismo se dá mal...) Escrever que não existe intolerância religiosa no Brasil. Escrever que o tema não é pertinente no atual momento. Escrever que todos as pessoas são responsáveis e civilizadas, então, a questão da intolerância religiosa não afeta a sociedade. Escrever que a intolerância religiosa influencia pouco no bem estar social. Escrever que a intolerância coloca limites na convivência social. Escrever que não existe lei que ampare as pessoas discriminadas religiosamente ou que as leis foi são apenas um ato político e que não alteram nada no país. Escrever que nunca ouviu falar intolerância religiosa e nem sabe o que é. Escrever que você é contra qualquer religião, contra o governo e contra qualquer atitude que dele venha. Escrever que se deveria pregar a anarquia em qualquer situação, inclusive na questão religiosa, porque moramos em um país livre e que pior do que está não é possível ficar. Escrever que o Brasil é um estado laico e ponto, não cabem discussões sobre o assunto. Escrever que os seguidores de qualquer religião só incomodam. Escrever que a fé não é requisito que mereça respeito e que existem coisas mais importantes para as pessoas se preocuparem. Escrever partes dos textos da coletânea, ou seja, copiar.

38 O que fazer? Montar o esqueleto do texto, levando em consideração: a) Por que existe tanta intolerância com relação à religião, escolha pessoal de cada um? b) Transformar a frase temática Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil em perguntas como: quais os efeitos desta intolerância? Qual a tendência/expectativa? O que fazer para impedir? Quem pode impedir? c) Quais as medidas de intervenção a serem adotadas? Estas medidas respeitam os direitos humanos? d) Quais os argumentos e fatos que comprovam a validade das medidas de intervenção que você escolheu? Elas atendem o solicitado no item C?

39 FIQUE ATENTO!! - A proposta só apresenta o máximo - 30 linhas. Nesse caso o mínimo será 80% das 30 linhas, ou seja, Texto objetivo = USE A 3ª PESSOA. - A proposta não pede título. Você só vai colocar se a folha de redação tiver lugar específico para ele (linha ou caixa em destaque). Você não vai zerar se deixar de colocar o dito cujo ou esquecê-lo, se for solicitado. - Caneta esferográfica preta (tubo transparente). - Não faça nenhum sinal que possa identificar o seu texto, assim ele será zerado. - No caso de errar uma palavra: passar um traço (delicado) sobre a mesma e reescrevê-la: ALCÓLICA ALCOÓLICA. - Faça letra legível!!! - Não escreva na forma narrativa (contar histórias) ou como poema (versinhos ou rimas).

40 Proporcionalidade: FIQUE ATENTO!! *Introdução: 20% linhas = 6 linhas 1 parágrafo; *Desenvolvimento: 60% = 18 linhas mínimo 3 parágrafos 1º parágrafo: OPINIÃO 2º parágrafo: JUSTIFICATIVA 3º parágrafo: PROPOSTA DE INTERVENÇÃO *Conclusão: 20% linhas = 6 linhas 1 parágrafo (boa palavra para começar a conclusão: portanto);

41 Sobre o ato de escrever: - Palavras e expressões proibidas: calão, chavão, clichês, gírias, pleonasmos, pobreza vocabular, repetições, redundâncias. - Utilize a norma culta da língua. Não abrevie palavras, não use o internetês. - Mantenha a estética do começo ao fim do texto. - Faça o rascunho no espaço indicado, não tenha preguiça. - Terminando o rascunho, revise, arrume, acrescente, antes de passar o texto a limpo. - Na hora de passar o texto a limpo tenha (versão definitiva) MÁXIMA CONCENTRAÇÃO! - Revise, revise, revise...

42 Escrever bobagens como as que já apareceram em provas anteriores também não vale!

43 As moléculas de água quando congelam viram Duréculas. E quando vaporizam viram vaporéculas física é tão simples, ou melhor é simpéculas. Apóstrofes são os 12 homenzinhos que comeram com Jesus e que Michelangelo bateu a foto. O meio de transporte mais utilizado no deserto da Arábia é o tapete, Disse o Aladim. Cada vez mais as pessoas querem conhecer sua família através da árvore ginecológica. A pérola é a fecundação do esprematozoide de uma concha, com uma pedra de acordo com o tamanho da pedra fica o tamanha da pérola. Os animais foram salvados do dilúvio graças à Arca de Noel. A 2ª guerra mundial foi um período de paz e de prosperidade para a Alemanha. O célebro é muito espantoso: hoje em dia ele é usado até pelos pobres. A alimentação é o meio de digerirmos o corpo. CULTURA GERAL: Uma tonelada pesa pelo menos 100Kg de chumbo. Lenini e Stalone eram grandes figuras do comunismo na Rússia Ai depois Lenini resolveu cantar e colecionar orquídeas. Os portugueses, depois que descobriram Fernandes de Noronha, assinaram o Tratado de Tortesilhas.

44 Publicidade e Infância Publicidade é quando fala mentira pra vender as coisas geralmente de comprar. É como uma violência não violenta. Por isso eu dou nada pro meu filho, ele se quiser tem que crecer e comprar as coisas dele. Enquanto isso o governo vende as próprias mentiras a preço de banana pra toda nação. Deveriam fazer uma lei que proibisse ficar proibindo as coisas. Quando eu era criança eu tinha com ciência porque eu sabia q meus pais não tinha dinheiro. Nada disso era preciso se pudesse bater um pouco mais nas crianças. Os meus argumento é q ninguém é deus pra decidir ou julgar as criancinhas. Enquanto isso as criança podem ver drogas e putaria nos comerciais, mas se fazer, ela vai ser de menor.

45 Os grandes problemas na redação do ENEM: Desvio da norma padrão. Marcas de oralidade. Incoerência argumentativa. Falta de consistência na apresentação dos dados de realidade. Pouca noção de parágrafo. Auxílio da internet.

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