Ficha de Unidade Curricular

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1 Ficha de Unidade Curricular Unidade Curricular Designação Projecto de Design de Comunicação II Área Científica Design de Comunicação Ciclo de Estudos 1.º ciclo Carácter: Obrigatória Semestre 2.º semestre ECTS 9 ects Tempo de Trabalho: Horas de Contacto: Ensino Teórico-Prático (TP) Horas de Trabalho Autónomo: Total: 243 Pré-Requisitos: Conhecimento suficiente para a leitura de uma língua estrangeira, preferencialmente Inglês. Conhecimento suficiente da língua para redacção de textos em Português ou Inglês. Domínio de software para pesquisa on-line bem como estar familiarizado com software de criação e edição gráfica nomeadamente Photoshop e Illustrator. Objectivos de Aprendizagem: Gerais: Esta disciplina é destinada à criação de competências no desenvolvimento de objectos de Design Gráfico e Multimédia. Identificação dos conceitos de comunicação. Identificação dos objectos de comunicação, como imagem corporativa. Adaptação e tratamentos de elementos específicos, como textos e imagem. Análise e crítica de objectos de Design de Comunicação que a história do Design, quer os que a história apresenta como os que venham a ser desenvolvidos durante o decurso desta disciplina. Específicos: Pretende-se que se desenvolvam exercícios de modo a fazer uma abordagem aos conteúdos relativos ao conhecimento da cor em suportes digitais e em suportes analógicos, composição, comunicação visual, imagem animada e estática, conhecimento do potencial e técnicas de uso dos suportes em estudo. Será abordada a transição de meios do papel para o ecrã. Aperfeiçoamento dos conhecimentos tipográficos já adquiridos, tendo como metodologia exercícios que visem confrontar o aluno com situações diversas de aplicação de técnicas propostas ao longo do semestre. Desenvolvimento das capacidades de investigação e análise apelando à criatividade e experimentação indo ao encontro de um vocabulário e de soluções para a comunicação gráfica.

2 Capacidade de estruturar diferentes discursos visuais e comunicacionais, de um modo sequencial coerente. Capacidade em estabelecer relações entre forma, espaço, superfície, matéria e cor. Transversais: Capacidade de representação através do desenho. Capacidade de comunicar através do desenho. Compreensão de textos em língua inglesa específicos da área. Domínio de várias ferramentas de desenho. Capacidade de trabalhar em equipa. Capacidade de equacionar problemas e apresentar soluções. Capacidade de apresentar e defender os próprios projectos. Capacidade de estudar autonomamente. Capacidade de desenvolvimento projectual autónomo. Capacidade de adquirir conhecimentos autonomamente. Conteúdo Programático: Compreensão dos conceitos de comunicação de Design Gráfico e Multimédia. Identificação de forma/função. Domínio da paleta cromática. Composição. Domínio da utilização de tipos em suportes digitais e analógicos. Domínio da utilização do som e de imagem em movimento. Criação e compreensão de narrativas visuais. Introdução às noções de imagem corporativa. Desenvolvimento de família de objectos. Desenvolvimento de um pensamento conceptual através de casos de estudo. Desenvolvimento de um discurso visual individual. Metodologia de Aprendizagem: Presencial: Serão propostos exercícios que visem confrontar o aluno com situações diversas da aplicação das técnicas de criação de grelhas, layouts e paginação visando a criação de um portefólio resultante do conjunto dos projectos desenvolvidos nas horas de contacto e nas horas autónomas de trabalho. Serão também propostas análises e discussões de exemplos de objectos de design que ajudem a compreender e a identificar diversas formas de abordagem do projecto. Autónoma: Continuação do desenvolvimento dos projectos propostos nas aulas. Ler a bibliografia recomendada consultar a bibliografia complementar. Pesquisa e análise de objectos de design multimédia relacionados com o programa da disciplina. Avaliação de Competências: O aluno deve ser avaliado pela sua participação nas aulas sendo a sua presença obrigatória em pelo menos 75% destas ou em actividades relacionadas. A avaliação do aluno é continua e é feita através da sua participação nas aulas e de avaliações

3 pontuais no final de cada exercício. No final do semestre haverá uma Avaliação Final. Na Avaliação Final o aluno terá de apresentar e defender o trabalho desenvolvido ao longo do semestre. Os critérios de avaliação terão em conta as capacidades de resposta às questões e exercícios propostos nas aulas, quer nas suas competências teóricas, quer nas suas competências práticas que se reflectem no desenvolvimento dos projectos. O aluno que obtiver um resultado igual ou superior a 10 valores na Avaliação Final está dispensado dos exames, excepto se quiser fazer melhoria de nota. Os alunos com nota inferior a 10 valores na Avaliação Final terão de ir a Exame para concluírem a unidade curricular. No Exame o aluno deverá defender o seu portfolio, que deve ser constituído por todos exercícios propostos nas aulas. O Exame de Recurso é para os alunos que não obtiveram nos anteriores momentos de avaliação nota igual ou superior a 10 valores. Este exame é semelhante ao exame normal. Bibliografia Recomendada: BAINES, Phil e HASLAM, Andrew; "Type & Typographie", Londres (Inglaterra): Laurence King Publishig, 2005 BRUINSMA, Max; "Deep Sites Inteligent Innovation in Contemporary Web Design", Londres (Inglaterra): Thames & Hudson, 2003 ITTEN, Johannes; "The Art of Colour: The subjective Experienfe and objective Rationale of Color", London (Reino Unido): Wiley, 1997 MAEDA, John; "Creative Code", Londres (Inglaterra): Thames & Hudson, 2004 MANOVICH, Lev; "The Language of New Media", Massachussetts (E.U.A.): The MIT Press, 2001 SPIEKERMAN, Eric; "Stop Stealig Sheep and Find Out How Type Works", California (E.U.A.): Adobe Press, 1993 Bibliografia Complementar: ARNHEIM, Rudolf; "Arte e Precepção Visual (uma psicologia da visão criadora)", São Paulo (Brasil), Livraria Pioneira, 1991 ITTEN, Johannes; "The Elements of Color", London (Reino Unido): Wiley, 1970 MAEDA, John; "Maeda and Media", Nova Iorque (E.U.A.): Rizzoli, 2000 MEGGS, Philip; A History of Graphic Design, New Jersey (E.U.A.): John Wiley & Sons, 1998 NEGROPONTE, Nicholas: "Ser Digital", Lisboa (Portugal): Editorial Caminho, 1996 WOOLMAN, Mat; "Digital Information Graphics", Londres (Inglaterra): Thames & Hudson, 2003 Revistas: Baseline, Creative Review, Create Online, Digital Arts, Eye Magazine, Colours, Lodown, Dazed and Confused, Wired, Make Magazine.

4 Recursos Físicos: Salas de Aula devidamente equipadas de hardware e software, que é actualizado consoantes necessidade. Nas salas de aulas também devem constar mesas para que os alunos possam desenhar e trabalhar com outros materiais riscantes, de corte e de cola. Deve haver cacifos para os alunos guardarem os seus materiais. Projecto de vídeo e equipamento associado ao hardware. Distribuição de horas totais de trabalho em 20 semanas por conteúdos programáticos e por métodos pedagógicos 1.ª semana Apresentação. Objectivos da unidade curricular e meios de avaliação 2.ª semana Exercício 1 Composição com cor Cor, cores primárias, cores secundárias, cores complementares 3.ª semana Exercício 1 Composição com cor saturação, luminosidade, temperatura de cor 4.ª semana Exercício 1 Composição com cor Conclusão do Exercício 5.ª semana Avaliação/exposição do exercício 1 Exercício 2 Ilustração/interpretação de música Composição, ritmo, sequência. 6.ª semana Exercício 2 Ilustração/interpretação de música Criação e compreensão de narrativas visuais 7.ª semana

5 Exercício 2 Ilustração/interpretação de música Desenvolvimento de um pensamento conceptual. 8.ª semana 2 9.ª semana Avaliação/exposição do exercício 2 Exercício 3 (com base no exercício 2) Criação de vídeo 10.ª semana 3 Som. Animação 11.ª semana 3 Som. Animação 12.ª semana Avaliação/exposição do exercício 3 imagem corporativa, família de objectos, identificação de forma/função 13.ª semana 14.ª semana 15.ª semana Finalização do exercício 16.ª semana Avaliação/exposição do exercício 4 Criação de portefólio

6 17.ª semana Exame 18.ª semana Preparação do exame de recurso 19.ª semana Preparação do exame de recurso 20.ª semana Exame de Recurso