Ficha de Unidade Curricular

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1 Ficha de Unidade Curricular Unidade Curricular Designação: Comunicação Visual Área Científica: Design de Comunicação (DC) Ciclo de Estudos: Licenciatura Carácter: Obrigatória Semestre: 1º ECTS: 6 Tempo de Trabalho: Horas de Contacto: 75 Ensino: Teórico-Prático (TP) Horas de Trabalho Autónomo: 87 Total: 162 Pré- Requisitos: Não tem Objectivos de Aprendizagem: Gerais: Compreender as potencialidades do processo de comunicação. Desenvolver competências de vocabulário visual. Desenvolver capacidades de percepção, interpretação e representação da realidade. Explorar técnicas de registo de objectos, ambientes e paisagens urbanas e não urbanas. Conhecer formas diversificadas de expressão, representação e comunicação. Específicos: O aluno deverá ter a capacidade de interpretar mensagens na leitura de formas visuais. O aluno deverá ter a capacidade de conceber sequências visuais a partir de vários formatos narrativos. O aluno deverá ter a capacidade de produzir objectos plásticos explorando temas, ideias e situações. O aluno deverá ter a capacidade de descodificar diferentes produtos gráficos. O aluno deverá ter a capacidade comunicar, utilizando as regras da comunicação visual. O aluno deverá ter a capacidade compreender e interpretar símbolos e sistemas de sinais visuais. O aluno deverá ter a capacidade utilizar simbologia visual com intenção funcional. O aluno deverá ter a capacidade utilizar meios organizados de estudo e/ou aplicações das leis e fenómenos relacionados aos campos da representação Bi e Tridimensional.

2 O aluno deverá ter a capacidade compreender a estrutura das formas percepcionadas, relacionando as partes com o todo e entre si. Transversais: Praticar a interdisciplinaridade exercendo o cruzamento de informações e competências adquiridos noutras disciplinas, nomeadamente: Desenho I Conteúdo Programático: 1 - Fundamentos da Linguagem Visual 2 - Fundamentos da Percepção Luz: Importância da luz na história e na comunicação visual, Sol, Espectro Solar, Síntese aditiva, Síntese subtractiva, Refracção, Reflexão Visão: Anatomia do olho humano, Disposição e função dos cones e bastonetes na retina, Formação da imagem na retina, Binocularidade, Campo visual, Alterações de visão, Mobilidade ocular, Alteração de foco, Focagem temporal, Visão periférica, Percepção de Profundidade, Acuidade visual de proximidade e afastamento, Manter a atenção, Memória visual, Processos perceptivos (da forma - da Cor - do Espaço etc.), Psicologia Cognitiva: Atenção, Percepção, Memória, Raciocínio, Juízo, Imaginação, Pensamento, Linguagem). Estruturas Cognitivas: ( Modelos Mentais, Percepção, Memória, Raciocínio, Aprendido, Decorrer das Acções) (exemplos) 3 - Organização dos espaços Bi e Tridimensional Espaço de composição Definição Elementos básicos da Linguagem Visual Ponto Linha Forma Superfície (espaço, cor, sombra) Volume (espaço, textura, luz) Estrutura Esquema estrutural Linhas de força Linhas de equilíbrio

3 Simetria e assimetria Tensão e equilíbrio Peso Movimento e ritmo 4 - Mensagem Visual Criação da Mensagem Visual Decomposição da Mensagem Suportes Visuais da Mensagem 5 - Equilíbrio Processo de busca do equilíbrio Esquemas de equilíbrio Metodologia de Aprendizagem: Presencial: Metodologia centrada no aluno, valorizando processos de pesquisa pessoal e de experimentação com vista ao desenvolvimento da sensibilidade estética pessoal. 1. Metodologia Expositiva Compreenderá exposições e apresentação de terminologias, conceitos, problemas e sugestões de trabalhos práticos. 2. Orientação de Trabalhos no âmbito da unidade curricular. 3. Análise em Grupo Análise e discussão crítica colectiva dos trabalhos serão realizadas durante as aulas. Autónoma: Desenvolvimento dos trabalhos propostos nas aulas presenciais. Compreende: Pesquisa, Produção e captação de imagens; Montagens... Avaliação de Competências: Avaliação contínua: Envolve: Desempenho dos alunos ao longo dos trabalhos. Relatórios finais de cada projecto Discussão final de cada projecto. Ponderação: Avaliação de trabalhos

4 30 % - Coerência das soluções encontradas. 25 % - Qualidade estética das propostas. 25 % - Domínio técnico. 20 % - Qualidade do texto escrito e sentido crítico. Exame O exame será constituído por um exercício teórico/prático e avaliação do portefólio, sendo: Nota final =(40 x Nota Exercício + 60 x Nota do Portefólio) / 100 Avaliação do Exercício Teórico/Prático (exame) 30 % - Coerência das soluções encontradas que correspondam ao brief. 25 % - Qualidade estética das propostas. 25 % - Domínio técnico. 20 % - Qualidade do texto escrito e sentido crítico. Avaliação do Portefólio (exame) 30 % - Coerência das soluções encontradas que correspondam ao brief. 25 % - Qualidade estética das propostas. 25 % - Domínio técnico. 20 % - Organização e Comunicação Visual do Portefólio. Notas: N1 A classificação será expressa na escala de 0-20 valores, considerando que estarão dispensados do Exame os alunos que tenham obtido 10 (dez) ou mais valores de média. N2 O regime de frequência é presencial. Será solicitada ao aluno a presença mínima de dois terços das aulas (2/3). N3 Tempo requerido de trabalho extra aula: 5 horas semanais. N4 Trabalhadores - Estudantes: a) Os trabalhadores - estudantes têm que se apresentar ao professor durante as duas primeiras semanas de aulas. Nesse encontro será apresentado o programa e discutido um plano de trabalho ou projecto individual. Este plano deverá ser aprovado e acompanhado pelos docentes ao longo do seu desenvolvimento, em datas a definir com o aluno (mínimo 5 encontros semestrais).

5 b) Entende-se que o não cumprimento da informação apresentada na alínea anterior, implica que o aluno inscrito na disciplina terá que realizar a sua avaliação através de exame. Bibliografia Recomendada: WONG; Wucius Princípios de Forma e Desenho, Martins Fontes, S. Paulo 2001 ARNHEIM, Rudolf Arte e Percepção Visual, Livraria Pioneira, São Paulo, MUNARI, Bruno Design e Comunicação Visual, Edições 70, Lisboa, HUYGHE, René O Poder da Imagem, Edições 70, Lisboa, 1986 KANDINSKY, Wassily Ponto, Linha, Plano, Edições 70, Lisboa, KANDINSKY, Wassily Curso da Bauhaus, Edições 70, Lisboa. BERGER, John et al Modos de ver, Edições 70, Lisboa, CALABRESE, OMAR Como se lê uma Obra de Arte, Edições 70, Lisboa, MAZZOLENI, Arcangelo O ABC da Linguagem Cinematográfica, Edições Cine-Clube de Avanca, Avanca, 2005 BAZIN, André O que é o Cinema?, Livros Horizonte, Lisboa, DANGER, Eric P A Cor na Comunicação, Fórum, Rio de Janeiro, DELEUSE, Gilles A Imagem-Movimento, Assírio e Alvim, Lisboa, DONDIS, Donis A Sintaxe da Linguagem Visual, Martins Fontes, São Paulo, JOLY, Martine A Imagem e os Signos, Edições 70, Lisboa, JOLY, Martine Introdução à análise da imagem, Edições 70, Lisboa, JOURNOT, Marie-Thérèse Vocabulário de Cinema, Edições 70, Lisboa, Bibliografia Complementar: SANTAELLA, Lúcia e NÖTH

6 Winfried, Imagem cognição, semiótica, mídia, Iluminuras, São Paulo 1998 MASSIRONI, MANFREDO Ver pelo Desenho, aspectos técnicos, cognitivos, comunicativos, Edições 70, Lisboa, RECTOR, M Comunicação não Verbal, Vozes, Petrópolis, 1985 ARNHEIM, Rudolf Para Uma Psicologia da Arte: Arte e Entropia, Dinalivro, Lisboa, BARBACHANO, Carlos O Cinema, Arte e Indústria, Salvat, Rio de Janeiro, 1979 ARNHEIM, Rudolf, O Poder do Centro - Um estudo da composição nas artes visuais, Edições 70, Lisboa, SA Perspectiva e Composição; Plátano Editora; Lisboa 2000 Recursos Físicos: Sala com estiradores; Auditório; Projector de vídeo; Colunas de som. Distribuição de horas totais de trabalho em 20 semanas por conteúdos programáticos e por métodos pedagógicos