Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso Arquitetura e Urbanismo. Ênfase. Disciplina A - Plástica

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1 Curso Arquitetura e Urbanismo Ênfase Identificação Disciplina A - Plástica Docente(s) Alexandre Suarez de Oliveira Unidade Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação Departamento Departamento de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo Créditos 4 60 Carga Horaria Seriação ideal 2 Pré - Requisito Co - Requisito

2 Objetivos OBJETIVO GERAL: Levar o aluno a pensar criticamente sobre o espaço construído, apontando as relações que existem entre os elementos construtivos. Trabalhar com o aluno a qualidade plástica do abrigo tridimensional. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: A. Entender a plástica das construções arquitetônicas e sua sintática. B. Estimular a documentação do processo criativo e seu comprometimento com o produto. Conteúdo Apresentação do curso; metodologia; sistema de avaliação; objetivos; bibliografia. Exercícios de espacialização. (Fase 1) Desenhos em perspectiva e construção de maquetes, com problemática plástica livre. Discussão dos resultados obtidos. Conceitos de Gestalt e de comunicação. Avaliação da produção da fase 1 Apresentação teórica sobre teorias de Plástica na Arquitetura. (Fase 2) Pesquisa de soluções plásticas em arquitetura, com apresentação de seminários pelos alunos. Discussão dos resultados obtidos. Avaliação da produção da fase 2 (Fase 3) Desenhos em perspectiva e construções de maquetes, com problemáticas de plástica envolvendo conceito de família e mote. Discussão dos resultados obtidos. Avaliação da produção da fase 3 Metodologia São realizados vários desenhos em perspectiva isométrica e maquetes volumétricas, para que, com eles se estabeleça a discussão plástica e se realize as correções e adaptações possíveis em novos desenhos e maquetes. O aluno é incentivado a realizar pesquisas sobre as diversas soluções plásticas. É solicitada ao aluno a resolução de um problema e, posteriormente, é sugerida uma solução teórica possível, para que a experiência vivenciada ajude no entendimento das questões teóricas.

3 As aulas são ministradas com discussão coletiva entre os alunos e o professor sobre os temas suscitados pelos desenhos e/ou pelas maquetes. As maquetes são proposições espaciais de caráter arquitetônico, realizadas como trabalho individual do aluno. Os desenhos são expostos e, junto com as maquetes, servem como material de reflexão das espacialidades arquitetônicas. São utilizados (quando necessário) os diversos recursos de multimídia. Bibliografia Descrição da Bibliografia Básica BAKER, Geoffrey (Geoffrey Harold). Análisis de la forma. Barcelona: G. Gili, p. ISBN BAKER, Geoffrey H. Le Corbusier: uma análise da forma. São Paulo: Martins Fontes, p. ISBN CHING, Frank. Arquitetura: forma, espaço e ordem. São Paulo: Martins Fontes, p. ISBN DONDIS, Donis A. Sintaxe da linguagem visual. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, p. ISBN PIGNATARI, Décio. Informação, linguagem, comunicação. 3. ed. São Paulo: Perspectiva, p. WONG, Wucius. Princípios de forma e desenho. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, p. ISBN Descrição da Bibliografia Complementar ARNHEIM, Rudolf. Arte e percepção visual: uma psicologia da visão criadora. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, p. ISBN CHING, Frank. Representação gráfica em arquitetura. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, p. ISBN EDWARDS, Betty. Desenhando com o lado direito do cérebro. Rio de Janeiro: Ediouro, [1992]. 218p. ISBN GOMES FILHO, João. Gestalt do objeto : sistema de leitura visual da forma. 2. ed. São Paulo:

4 Escrituras, p. ISBN Critérios de avaliação da aprendizagem AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR JODIDIO, Philip. Building a new millennium. Köln: Taschen, c p. ISBN JODIDIO, Philip. Contemporary american architects. Koln: Taschen, c1994- nv. JODIDIO, Philip. Contemporary european architects. Koln: Taschen, c v. JODIDIO, Philip. Mario Botta. Barcelona: Taschen, p. ISBN JODIDIO, Philip. Novas formas na arquitectura: a arquitectura dos anos 90. Koln: Taschen, c p. ISBN JODIDIO, Philip. Santiago Calatrava. Barcelona: Taschen, p. ISBN JODIDIO, Philip; MUTHESIUS, Angelika; KINKEL, Silvia. Contemporary japanese architects. Koln: Taschen, v. ISBN KANDINSKY, Wassily. Ponto e linha sobre o plano: Wassily Kandinsky. SÆo Paulo: Martins Fontes, p. ISBN MUNARI, Bruno. Das coisas nascem coisas. São Paulo: Martins Fontes, p. MUNARI, Bruno. Design e comunicação visual : contribuição para uma metodologia didática. São Paulo: Martins Fontes, p. ISBN PINKER, Steven. Como a mente funciona. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, p. ISBN YEE, Rendow. Desenho arquitetônico: um compêndio visual de tipos e métodos. Rio de Janeiro: LTC, p. ISBN INSTRUMENTOS: O Aluno será avaliado através de trabalhos e provas. CRITÉRIOS: A Nota Final será dada pela média ponderada entre os trabalhos apresentados e as provas realizadas no semestre.

5 REGIME DE RECUPERAÇÃO INSTRUMENTOS: A avaliação será realizada através do acompanhamento do desenvolvimento de um trabalho e/ou uma prova com o conteúdo de toda a matéria. Durante o regime de recuperação o aluno deverá realizar três períodos de atendimento presencial com o professor da disciplina. Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino) Aprovação Conselho Curso Cons. Departamental Congregação 24/01/ /04/ /04/2013

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