Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de São Paulo. Curso null - null. Ênfase. Disciplina LEM1714T1 - História da Música Brasileira

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1 Curso null - null Ênfase Identificação Disciplina LEM1714T1 - História da Música Brasileira Docente(s) Paulo Augusto Castagna Unidade Instituto de Artes Departamento Departamento de Música Créditos 0 60 Carga Horaria Seriação ideal Pré - Requisito Co - Requisito

2 Objetivos 1. Conhecer as principais etapas da evolução musical brasileira, do século XVI ao século XX 2. Compreender a produção musical brasileira como parte integrante da produção musical ocidental 3. Capacitar o aluno a iniciar pesquisas no campo da música brasileira 4. Capacitar o aluno a criar repertórios de concerto com obras brasileiras Conteúdo Aulas - Nº de aulas - Bibliografia Introdução ao curso de História da Música Brasileira - 1 -CASTAGNA, Paulo. Apostila do curso de História da Música Brasileira, v.1 Música indígena e afro-brasileira: relatos dos séculos XVI, XVII e XVIII CASTAGNA, Paulo. Apostila do curso de História da Música Brasileira, v.2 Música missionária na América Espanhola e América Portuguesa CASTAGNA, Paulo. Apostila do curso de História da Música Brasileira, v.3 Prática musical religiosa na América Portuguesa CASTAGNA, Paulo. Apostila do curso de História da Música Brasileira, v.4 Estilo antigo e estilo moderno na música religiosa na América Espanhola e América Portuguesa CASTAGNA, Paulo. Apostila do curso de História da Música Brasileira, v.5 A música religiosa mineira no séc. XVIII e início do séc. XIX CASTAGNA, Paulo. Apostila do curso de História da Música Brasileira, v.6 A música religiosa mineira na primeira metade do séc. XIX CASTAGNA, Paulo. Apostila do curso de História da Música Brasileira, v.6 A produção religiosa paulista e nordestina no período colonial e imperial CASTAGNA, Paulo. Apostila do curso de História da Música Brasileira, v.6 A música religiosa carioca entre c CASTAGNA, Paulo. Apostila do curso de História da Música Brasileira, v.8 A música profana carioca entre c CASTAGNA, Paulo. Apostila do curso de História da Música Brasileira, v.8 A dança e a canção luso-brasileira no século XVIII e primeira metade do séc. XIX CASTAGNA, Paulo. Apostila do curso de História da Música Brasileira, v.9 A Imperial Academia de Música e Ópera Nacional e a ópera no Brasil no séc. XIX CASTAGNA, Paulo. Apostila do curso de História da Música Brasileira, v.10 O desenvolvimento da música urbana de salão no séc. XIX CASTAGNA, Paulo. Apostila do curso de História da Música Brasileira, v.11 O movimento musical romântico no Brasil CASTAGNA, Paulo. Apostila do curso de História da Música Brasileira, v.12 A aclimatação das danças de salão no Brasil, a partir do final do séc. XIX CASTAGNA, Paulo.

3 Apostila do curso de História da Música Brasileira, v.13 Primórdios do nacionalismo musical brasileiro CASTAGNA, Paulo. Apostila do curso de História da Música Brasileira, v.14 O impressionismo e o modernismo no Brasil CASTAGNA, Paulo. Apostila do curso de História da Música Brasileira, v.14 O nacionalismo musical: a descoberta do folclore e o neoclassicismo no Brasil CASTAGNA, Paulo. Apostila do curso de História da Música Brasileira, v.14 Villa-Lobos e o nacionalismo nas décadas de 30 a CASTAGNA, Paulo. Apostila do curso de História da Música Brasileira, v.14 O disco e a evolução da música popular na primeira metade do séc. XX CASTAGNA, Paulo. Apostila do curso de História da Música Brasileira, v.15 Movimentos musicais pós-nacionalistas: Música Viva e Música Nova NEVES, José Maria. Música brasileira contemporânea, p Décadas de 1980 e Metodologia 1. Aulas expositivas 2. Audições programadas 3. Leituras programadas 4. Formação de grupos de trabalho 5. Apresentação de trabalhos de alunos Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA CASTAGNA, P. Apostila do curso de História da Música Brasileira. São Paulo, 2003 NEVES, J. M. Música brasileira contemporânea. São Paulo: Ricordi, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ALMEIDA, R. História da música brasileira. Rio de Janeiro: Briguiet, 1942 ANDRADE, A. de. Francisco Manuel da Silva e seu tempo: : uma fase do passado musical do Rio de Janeiro à luz de novos documentos. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, Pequena história da música. São Paulo, Belo Horizonte: Martins, Itatiaia APPLEBY, D. P. The music of Brazil. Austin: University of Texas Press, AZEVEDO, L.-H. C. de. 150 anos de música no Brasil ( ). Rio de Janeiro: José Olympio, KIEFER, B. História da música brasileira; dos primórdios ao início do século XX. Porto Alegre: Movimento, LANGE, F. C. A música barroca. In: HOLANDA, Sérgio Buarque de. História geral da civilização brasileira. São Paulo: Difel, 1985.

4 Critérios de avaliação da aprendizagem LANGE, F. C. A música erudita na Regência e no Império. In: HOLANDA, Sérgio Buarque de. História geral da civilização brasileira. São Paulo: Difel, MARIZ, V. Figuras da música brasileira contemporânea. Brasília: Universidade de Brasília, MARIZ, V. História da música no Brasil. Rio de Janeiro, Brasília: Civilização Brasileira, Instituto Nacional do Livro, TINHORÃO, J. R. História social da música popular brasileira. Lisboa: Caminho, TINHORÃO, J. R. Pequena história da música popular. São Paulo: Art, VASCONCELOS, A. Panorama da música popular brasileira na Belle Époque. Rio de Janeiro: Livraria Sant'Anna, CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 1. Provas 2. Seminários 3. Trabalhos apresentados pelos alunos 4. Participação em sala de aula 5. Atribuição de nota anual de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) como média das avaliações parciais CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA Discussão de questões pertinentes e das avaliações realizadas Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino) Aprovação Conselho Curso Cons. Departamental Congregação

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