Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 2501/12 - Artes Visuais. Ênfase

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1 Curso 2501/12 - Artes Visuais Ênfase Identificação Disciplina B - Ateliê - Laboratório de Linguagens Bidimensionais Docente(s) José Marcos Romao da Silva Unidade Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação Departamento Departamento de Artes e Representação Gráfica Créditos 4 60 Carga Horaria Seriação ideal 2 Pré - Requisito Co - Requisito

2 Objetivos GERAIS: Aplicar na prática, através de exercícios de criação, conceitos básicos de composição explorando os recursos dos materiais expressivos. ESPECÍFICOS: Capacitar o aluno para a criação artística pessoal e a transmissão de tal habilidade. Conteúdo Metodologia Bibliografia BÁSICA: Arnheim, Rudolf. Arte e percepção visual. São Paulo. Pioneira Brasil. Parâmetros curriculares nacionais arte. Brasília: Secretaria de Educação Fundamental, MEC/SEF. Dondis, D.A. Sintaxe da linguagem visual. São Paulo: Martins Fontes Ostrower, F. Criatividade e processos de criação. Petrópolis: Vozes, Wong, W. Princípios de forma e desenho. São Paulo: Martins Fontes, COMPLEMENTAR: Pedrosa, Israel. Da cor a cor inexistente. Rio de Janeiro: Editora LTDA, Critérios de avaliação da aprendizagem CRITÉRIOS: A cada trabalho corresponderá uma nota. A nota final será a média aritmética simples de todas as notas obtidas pelo aluno. Regime especial de recuperação:o aluno em regime especial deverá,sob orientação do professor,executar no semestre oito desenhos de criação utilizando materiais e abordando

3 temas previamente estabelecidos.a cada trabalho apresentado correspondera uma nota e a nota final será o resultado da média aritmética simples das notas obtidas nos trabalhos. Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino) Desenvolvimento do processo criativo através do estudo dos elementos visuais na composição plástica bidimensional utilizando materiais de desenho. Aprovação Conselho Curso Cons. Departamental Congregação

4 Curso null - null Ênfase Identificação Disciplina B - Ateliê - Laboratório de Linguagens Bidimensionais Docente(s) José Marcos Romao da Silva Unidade Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação Departamento Departamento de Artes e Representação Gráfica Créditos 4 60 Carga Horaria Seriação ideal 2 Pré - Requisito Co - Requisito

5 Objetivos GERAIS: Aplicar na prática, através de exercícios de criação, conceitos básicos de composição explorando os recursos dos materiais expressivos. ESPECÍFICOS: Capacitar o aluno para a criação artística pessoal e a transmissão de tal habilidade. Conteúdo Metodologia Bibliografia BÁSICA: Arnheim, Rudolf. Arte e percepção visual. São Paulo. Pioneira Brasil. Parâmetros curriculares nacionais arte. Brasília: Secretaria de Educação Fundamental, MEC/SEF. Dondis, D.A. Sintaxe da linguagem visual. São Paulo: Martins Fontes Ostrower, F. Criatividade e processos de criação. Petrópolis: Vozes, Wong, W. Princípios de forma e desenho. São Paulo: Martins Fontes, COMPLEMENTAR: Pedrosa, Israel. Da cor a cor inexistente. Rio de Janeiro: Editora LTDA, Critérios de avaliação da aprendizagem CRITÉRIOS: A cada trabalho corresponderá uma nota. A nota final será a média aritmética simples de todas as notas obtidas pelo aluno. Regime especial de recuperação:o aluno em regime especial deverá,sob orientação do professor,executar no semestre oito desenhos de criação utilizando materiais e abordando

6 temas previamente estabelecidos.a cada trabalho apresentado correspondera uma nota e a nota final será o resultado da média aritmética simples das notas obtidas nos trabalhos. Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino) Desenvolvimento do processo criativo através do estudo dos elementos visuais na composição plástica bidimensional utilizando materiais de desenho. Aprovação Conselho Curso Cons. Departamental Congregação

7 Curso null - null Ênfase Identificação Disciplina B - Ateliê - Laboratório de Linguagens Bidimensionais Docente(s) José Marcos Romao da Silva Unidade Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação Departamento Departamento de Artes e Representação Gráfica Créditos 4 60 Carga Horaria Seriação ideal 2 Pré - Requisito Co - Requisito

8 Objetivos GERAIS: Aplicar na prática, através de exercícios de criação, conceitos básicos de composição explorando os recursos dos materiais expressivos. ESPECÍFICOS: Capacitar o aluno para a criação artística pessoal e a transmissão de tal habilidade. Conteúdo Metodologia Bibliografia BÁSICA: Arnheim, Rudolf. Arte e percepção visual. São Paulo. Pioneira Brasil. Parâmetros curriculares nacionais arte. Brasília: Secretaria de Educação Fundamental, MEC/SEF. Dondis, D.A. Sintaxe da linguagem visual. São Paulo: Martins Fontes Ostrower, F. Criatividade e processos de criação. Petrópolis: Vozes, Wong, W. Princípios de forma e desenho. São Paulo: Martins Fontes, COMPLEMENTAR: Pedrosa, Israel. Da cor a cor inexistente. Rio de Janeiro: Editora LTDA, Critérios de avaliação da aprendizagem CRITÉRIOS: A cada trabalho corresponderá uma nota. A nota final será a média aritmética simples de todas as notas obtidas pelo aluno. Regime especial de recuperação:o aluno em regime especial deverá,sob orientação do professor,executar no semestre oito desenhos de criação utilizando materiais e abordando

9 temas previamente estabelecidos.a cada trabalho apresentado correspondera uma nota e a nota final será o resultado da média aritmética simples das notas obtidas nos trabalhos. Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino) Desenvolvimento do processo criativo através do estudo dos elementos visuais na composição plástica bidimensional utilizando materiais de desenho. Aprovação Conselho Curso Cons. Departamental Congregação

10 Curso null - null Ênfase Identificação Disciplina B - Ateliê - Laboratório de Linguagens Bidimensionais Docente(s) José Marcos Romao da Silva Unidade Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação Departamento Departamento de Artes e Representação Gráfica Créditos 4 60 Carga Horaria Seriação ideal 1 Pré - Requisito Co - Requisito

11 Objetivos GERAIS: Aplicar na prática, através de exercícios de criação, conceitos básicos de composição explorando os recursos dos materiais expressivos. ESPECÍFICOS: Capacitar o aluno para a criação artística pessoal e a transmissão de tal habilidade. Conteúdo Metodologia Bibliografia BÁSICA: Arnheim, Rudolf. Arte e percepção visual. São Paulo. Pioneira Brasil. Parâmetros curriculares nacionais arte. Brasília: Secretaria de Educação Fundamental, MEC/SEF. Dondis, D.A. Sintaxe da linguagem visual. São Paulo: Martins Fontes Ostrower, F. Criatividade e processos de criação. Petrópolis: Vozes, Wong, W. Princípios de forma e desenho. São Paulo: Martins Fontes, COMPLEMENTAR: Pedrosa, Israel. Da cor a cor inexistente. Rio de Janeiro: Editora LTDA, Critérios de avaliação da aprendizagem CRITÉRIOS: A cada trabalho corresponderá uma nota. A nota final será a média aritmética simples de todas as notas obtidas pelo aluno. Regime especial de recuperação:o aluno em regime especial deverá,sob orientação do professor,executar no semestre oito desenhos de criação utilizando materiais e abordando

12 temas previamente estabelecidos.a cada trabalho apresentado correspondera uma nota e a nota final será o resultado da média aritmética simples das notas obtidas nos trabalhos. Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino) Desenvolvimento do processo criativo através do estudo dos elementos visuais na composição plástica bidimensional utilizando materiais de desenho. Aprovação Conselho Curso Cons. Departamental Congregação

13 Curso null - null Ênfase Identificação Disciplina B - Ateliê - Laboratório de Linguagens Bidimensionais Docente(s) José Marcos Romao da Silva Unidade Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação Departamento Departamento de Artes e Representação Gráfica Créditos 4 60 Carga Horaria Seriação ideal 1 Pré - Requisito Co - Requisito

14 Objetivos GERAIS: Aplicar na prática, através de exercícios de criação, conceitos básicos de composição explorando os recursos dos materiais expressivos. ESPECÍFICOS: Capacitar o aluno para a criação artística pessoal e a transmissão de tal habilidade. Conteúdo Metodologia Bibliografia BÁSICA: Arnheim, Rudolf. Arte e percepção visual. São Paulo. Pioneira Brasil. Parâmetros curriculares nacionais arte. Brasília: Secretaria de Educação Fundamental, MEC/SEF. Dondis, D.A. Sintaxe da linguagem visual. São Paulo: Martins Fontes Ostrower, F. Criatividade e processos de criação. Petrópolis: Vozes, Wong, W. Princípios de forma e desenho. São Paulo: Martins Fontes, COMPLEMENTAR: Pedrosa, Israel. Da cor a cor inexistente. Rio de Janeiro: Editora LTDA, Critérios de avaliação da aprendizagem CRITÉRIOS: A cada trabalho corresponderá uma nota. A nota final será a média aritmética simples de todas as notas obtidas pelo aluno. Regime especial de recuperação:o aluno em regime especial deverá,sob orientação do professor,executar no semestre oito desenhos de criação utilizando materiais e abordando

15 temas previamente estabelecidos.a cada trabalho apresentado correspondera uma nota e a nota final será o resultado da média aritmética simples das notas obtidas nos trabalhos. Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino) Desenvolvimento do processo criativo através do estudo dos elementos visuais na composição plástica bidimensional utilizando materiais de desenho. Aprovação Conselho Curso Cons. Departamental Congregação

16 Curso null - null Ênfase Identificação Disciplina B - Ateliê - Laboratório de Linguagens Bidimensionais Docente(s) José Marcos Romao da Silva Unidade Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação Departamento Departamento de Artes e Representação Gráfica Créditos 4 60 Carga Horaria Seriação ideal 1 Pré - Requisito Co - Requisito

17 Objetivos GERAIS: Aplicar na prática, através de exercícios de criação, conceitos básicos de composição explorando os recursos dos materiais expressivos. ESPECÍFICOS: Capacitar o aluno para a criação artística pessoal e a transmissão de tal habilidade. Conteúdo Metodologia Bibliografia BÁSICA: Arnheim, Rudolf. Arte e percepção visual. São Paulo. Pioneira Brasil. Parâmetros curriculares nacionais arte. Brasília: Secretaria de Educação Fundamental, MEC/SEF. Dondis, D.A. Sintaxe da linguagem visual. São Paulo: Martins Fontes Ostrower, F. Criatividade e processos de criação. Petrópolis: Vozes, Wong, W. Princípios de forma e desenho. São Paulo: Martins Fontes, COMPLEMENTAR: Pedrosa, Israel. Da cor a cor inexistente. Rio de Janeiro: Editora LTDA, Critérios de avaliação da aprendizagem CRITÉRIOS: A cada trabalho corresponderá uma nota. A nota final será a média aritmética simples de todas as notas obtidas pelo aluno. Regime especial de recuperação:o aluno em regime especial deverá,sob orientação do professor,executar no semestre oito desenhos de criação utilizando materiais e abordando

18 temas previamente estabelecidos.a cada trabalho apresentado correspondera uma nota e a nota final será o resultado da média aritmética simples das notas obtidas nos trabalhos. Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino) Desenvolvimento do processo criativo através do estudo dos elementos visuais na composição plástica bidimensional utilizando materiais de desenho. Aprovação Conselho Curso Cons. Departamental Congregação

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