Ficha de Unidade Curricular

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1 Ficha de Unidade Curricular Unidade Curricular Designação INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO Área Científica Gestão Ciclo de Estudos Licenciatura em Som e Imagem Ramo de Vídeo e ramo de som Carácter: Obrigatória Semestre (5º semestre) ECTS 3 (três) Tempo de Trabalho: Horas de Contacto Ensino Teórico (T) 30 Ensino Teórico-Prático (TP) 5 Orientação Tutorial (OT) 3 Horas de Trabalho Autónomo: 43 Total: 81 Pré-Requisitos: Não tem Objectivos de Aprendizagem: Gerais: Esta disciplina tem por finalidade capacitar os alunos para o entendimento da problemática económica da inovação bem como das dinâmicas do mercado como factor estratégico para incrementar a competitividade dos produtos e dos serviços audiovisuais. Igualmente se destina a entender a importância estratégica do empreendedorismo, fornecendo-lhe um conjunto de ferramentas para fazerem a interligação entre a inovação e a criação de valor (emprego e empresas) na sociedade actual, suscitando aos alunos nas áreas das indústrias criativas interesses, capacidades e motivação para a criação eventual do seu próprio emprego. Os alunos serão ainda solicitados a discutir os tópicos que considerem relevantes para a promoção dos produtos desenvolvidos na disciplina de projecto e posterior continuação desse trabalho noutros locais e datas.

2 Específicos: 1. O aluno deve entender o meio económico em que vai laborar, com o conjunto de ameaças e oportunidades que se lhe apresentam e as incertezas decorrentes de um mundo e de uma actividade cada vez mais globalizado e competitivo. 2. Deve ter capacidade de análise e de síntese sobre as áreas específicas do curso de Som e Imagem. 3. Deve ter capacidade de aprender e apreender com e no mercado e com a concorrência, desenvolvendo competências de investigação na sua área de trabalho em relação com o mercado e com as apetências do consumidor, tendo sempre presente a viabilidade económica. Transversais: 1. desenvolvimento das capacidades de autonomia, de reflexão para a resolução de problemas, de crítica, de entendimento da sociedade envolvente e da actividade económica em que vai estar inserido. 2. desenvolvimento da capacidade de risco e de negociação, de trabalho em equipa, bem como de adaptação a situações novas. 3. preocupação com a qualidade e com a responsabilidade social e ambiental. Conteúdo Programático: 1. Inovação e criatividade. Gestão do processo. 2. O sistema tecnológico e a competitividade 3. Políticas de inovação 4. Estudo comparado de politicas de inovação em vários países especialmente na área do audiovisual e new media. 5. Dimensão estratégica da inovação 6. Empreendedorismo. Importância estratégica do conceito e prática no país e nos países envolventes. 7. Sistemas de produção. As Indústrias criativas e o seu potencial. 8. Politicas de promoção do empreendedorismo. 9. Estudos de caso.

3 10. Concepção e desenvolvimento de casos práticos pelos alunos em ligação com a disciplina de projecto. Metodologia de Aprendizagem: Presencial: As aulas teóricas seguirão uma metodologia expositiva em diálogo com os alunos. Nas aulas teórico-práticas serão efectuados trabalhos de investigação e discussão, bem como convites a empresários e técnicos do sector (eventualmente com visitas às próprias empresas). Nas aulas de orientação tutorial serão analisados os trabalhos efectuados. Autónoma: Investigação e pesquisa documental de casos práticos existentes no mercado. Leitura desses casos práticos e de literatura especializada. Avaliação de Competências: A forma de avaliação será contínua. Os elementos de avaliação serão compostos pelos exercícios realizados, pela investigação e pesquisa de casos práticos efectuados e a análise e reflexão demonstrada nas intervenções efectuadas. Os critérios de avaliação baseiam-se na capacidade do aluno ter atingido os objectivos e da consistência e clareza dos seus exercícios apresentados. A ponderação será efectuada do seguinte modo: - Exercícios práticos: 60 % - Compreensão dos casos práticos e das leituras efectuadas e apresentação dos resultados da análise desses textos: 20 % - Intervenções na aula e defesa dos seus pontos de vista na execução dos exercícios práticos, bem como a interacção com o trabalho de equipa dos outros colegas: 20 % Bibliografia Recomendada:

4 AA.VV (NESTA), Creating Entrepreneurship: entrepreneurship education for the creative industries, 2007, The Higher Education Academy Art Design,Media Subject Centre and the National Endowment for Science, Technology and the Arts, London DORNELAS, José Carlos Assis, Empreendedorismo: transformando ideias em negócios, 2005, Elsevier Editora Editora Campus, S. Paulo DRUCKER, Peter F., Innovation and Entrepreneurship, 1985, Harper & Row, Rublishers, New York ou tradução portuguesa Inovação e Gestão: uma nova concepção de estratégia de empresa, 1986, Editorial Presença, Lisboa GODINHO, Manuel Mira, CARAÇA, João M. G. (Organiz.), O Futuro Tecnológico: Perspectivas para a Inovação em Portugal, 1999, Celta, Oeiras, RIBEIRO, Félix, PROENÇA, Manuela, Ambiente, Inovação e Competitividade da Economia, 2007, DPP - Ministério do Ambiente, Lisboa ROBERT, Michael, CORDEIRO, René, Estratégia de Inovação de Produtos - Como o processo Inovação Estratégica ajuda a sua empresa a ultrapassar os concorrentes, 1997, Difusão Cultural, Lisboa SIMÕES, Vitor Corado, Inovação e Gestão em PME, 1997, GEPE - Ministério da Economia, Lisboa Bibliografia Complementar: CONCEIÇÃO, Pedro, ÁVILA, Patrícia, A Inovação em Portugal: II Inquérito Comunitário às Actividades de Inovação, 2001, Celta, Oeiras CRUZ, Eduardo, Criar uma empresa de sucesso, 2006, Edições Sílabo, Lisboa DANTAS, José, COELHO, Arnaldo, O Jogo do Futuro: Por uma competitividade sustentável, 2007, Vida Económica, Porto DARNIL, Sylvain, LE ROUX, Mathieu, 80 homens para mudar o mundo 80 casos de criatividade empresarial casos de sucesso empresarial..., 2006, Âmbar, Porto DRUCKER, Peter F., The frontiers of management, New York: Harper & Row, Rublishers 1986 DRUCKER, Peter F., NAKAUCHI, Isao, Tempo de desafios, tempo de decisões, Lisboa, Difusão Cultural, 1999

5 LANÇA, Isabel Salavisa, VALENTE, Ana Cláudia (Coord.), Inovação Tecnológica e Emprego: O caso português, 2005, IQF, Lisboa PETERS, Tom, O Círculo da Inovação, 1998, Bertrand Editora, Venda Nova RODRIGUES, Maria João (coord.), Para Uma Europa da Inovação e do Conhecimento - Emprego, Reformas Económicas e Coesão Social, 2000, Celta, Oeiras SCHUMPETER, Joseph A., Ensaios - Empresários, inovação, ciclos de negócio e evolução do capitalismo, 1996, Celta Editora, Oeiras SOHSTEN, Carlos Von, Inteligência Empreendedora: O que você precisa saber para cuidar bem de sua empresa, 2006, QualityMark Editora, Rio de Janeiro TIDD, Joe, BRESSANT, John, PAVITT, Keith, Gestão da Inovação: Integração das Mudanças Tecnológicas, de Mercado e Organizacionais, 2003, Monitor, Lisboa Recursos Físicos: Sala e quadro, bem como projector de vídeo ligado a um computador. Distribuição de horas totais de trabalho em 20 semanas por conteúdos programáticos e por métodos pedagógicos. Duas horas e meia por semana EM ANEXO NA PÁGINA SEGUINTE

6 Datas H/semana Resumo Estudo autónomo Set. 1 T 1,5 TP Noções básicas de Inovação Exercício de análise de um caso real 1 H - Leitura de excertos de bibliografia Set. 2,5 T O conceito de Inovação empresarial 1 H - Leitura bibliográfica Out 2,5 T A inovação e a criatividade no processo do negócio 2 H - Leitura bibliográfica Out 2,5 T O mercado laboral e a competitividade criativa 2 H - Leitura bibliográfica Out 2,5 T Políticas de inovação 2 H - Leitura bibliográfica e de Out. 2,5 T A qualidade e a responsabilidade social e ambiental 2 H - Leitura bibliográfica e de Out. 2,5 T Conceito de empreendedorismo 2 H - Leitura bibliográfica e de Nov 2,5 T A capacidade de risco e de negociação 2 H - Leitura bibliográfica e de Nov 2,5 T Elementos preponderantes para elaboração de orçamentos 2 H - Leitura bibliográfica e de Nov 2,5 T O trabalho em equipa 2 H - Leitura bibliográfica e de Nov. 2,5 T Diferentes perspectivas das necessidades do mercado 2 H - Leitura bibliográfica e de Dez 2,5 T As novas tecnologias emergentes 2 H - Leitura bibliográfica e de Dez 1,5 T 1 OT As indústrias criativas e o seu potencial 2 H - Leitura bibliográfica e de Dez 1 OT 1,5 TP Planificação de uma hipótese de negócio inovador e empreendedor. Análise de resultados 3 H - Leitura bibliográfica e execução de trabalhos Jan 1 OT 1,5 TP Planificação de uma hipótese de negócio inovador e empreendedor. Análise de resultados 3 H - Leitura bibliográfica e execução de trabalhos Jan Avaliação final 4 H Execução de trabalhos Jan Avaliação final 3 H Execução de trabalhos Jan Avaliação de recurso 2 H Execução de trabalhos Fev Avaliação de recurso 2 H Execução de trabalhos Fev. Avaliação de recurso 2 H Execução de trabalhos