COLÉGIO XIX DE MARÇO Educação do jeito que deve ser

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1 COLÉGIO XIX DE MARÇO Educação do jeito que deve ser ª PROVA PARCIAL DE PORTUGUÊS Aluno(a): Nº Ano: 1º Turma: Data: 14 / 03 /15 Nota: Professor(a): Letícia Silva Valor da Prova: 40 Pontos Orientações gerais: 1) Número de questões desta prova: 15 2) Valor das questões: Abertas (5): 4,0 pontos cada. Fechadas (10): 2,0 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. 4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova: - Substantivo, artigo, numeral e adjetivo - Interpretação de texto - Conotação e denotação - Recursos expressivos na descrição - Redação 1ª Questão: Leia o texto abaixo para responder às questões a e b: Há notícias que são de interesse público e há notícias que são de interesse do público. Se a celebridade "x" está saindo com o ator "y", isso não tem nenhum interesse público. Mas, dependendo de quem sejam "x" e "y", é de enorme interesse do público (numeroso), pelo menos. As decisões do Banco Central para conter a inflação tem óbvio interesse público. Mas quase não despertam interesse, a não ser dos entendidos. O jornalismo transita entre essas duas exigências, desafiado a atender às demandas de uma sociedade ao mesmo tempo massificada e segmentada, de um leitor que gravita cada vez mais apenas em torno de seus interesses particulares. (Fernando Barros e Silva, O jornalista e o assassino. Folha de S. Paulo (versão on line), 18/04/2011. Acessado em 20/02/2016.) a) A palavra público é empregada no texto ora como substantivo, ora como adjetivo. Exemplifique cada um desses empregos com passagens do próprio texto e apresente o critério que você utilizou para fazer a distinção. 1ª PP de Português/1º ano/letícia Silva/Página 1

2 b) Qual é, no texto, a diferença entre o que é chamado de interesse público e o que é chamado de interesse do público? 2ª Questão: Tenho ódio mortal dos mosquitos. Se Charles Darwin tivesse me encarregado de colocar ordem na evolução das espécies, eu teria poupado os dinossauros e varrido os mosquitos da Terra. Não me faltam razões para tal idiossincrasia*: quase morri por causa de um Haemagogus** covarde que me transmitiu febre amarela sem deixar vestígios da picada. É o animal mais perigoso. Se somarmos todos os ataques contra seres humanos já realizados por onças, leões e cobras, obteremos um número insignificante perto dos que caem de cama numa única epidemia de malária ou dengue. Por essa razão, quando surge uma espécie nova de mosquito em qualquer país, as autoridades sanitárias se assustam. (Drauzio Varella, Folha de S. Paulo, 02/08/2008.) * No texto, modo particular de ver as coisas. ** Haemagogus é um mosquito de hábitos silvestres que vive no solo ou na copa das árvores. Em quase morri por causa de um Haemagogus covarde, o autor emprega o adjetivo covarde para modificar o substantivo haemagogus, com um propósito estilístico figurado. a) Em qual dos três exemplos a seguir, o adjetivo está usado com o mesmo propósito? Justifique. Bandido perigoso Carro potente Estrada assassina b) Em que consiste esse uso figurado? No trecho É o animal mais perigoso, o autor utilizou o substantivo animal para retomar haemagogus presente na frase anterior. Uma outra opção de escrita seria: É o inseto mais perigoso. c) No trecho A serpente estava escondida sob a pedra. Dois minutos depois, o animal já tinha atacado um cavalo, como ficaria a segunda frase, se fosse escolhida uma alternativa semelhante à proposta para o trecho anterior de Drauzio Varella? 1ª PP de Português/1º ano/letícia Silva/Página 2

3 d) Faça o mesmo tipo de substituição no texto: Pediu para usar o termômetro, mas a coisa estava quebrada. 3ª Questão: A notícia e o comentário transcritos a seguir deixam claro que nem sempre podemos nos limitar à interpretação literal (isto é, "ao pé da letra") das palavras: Demora O Ministro da Saúde calcula que em janeiro poderá deflagrar o programa emergencial de saúde para os ianomâmis, em Rondônia. Até lá os mosquitos transmissores da malária estão proibidos de picar os índios. (Folha de S. Paulo, "Painel") a) Identifique e transcreva a passagem que, no texto, não deve ser interpretada literalmente. b) Explique por que a inclusão dessa passagem deixa clara a posição crítica e irônica do jornal com relação aos prazos propostos pelo Ministério da Saúde para começar a resolver o problema da malária entre os índios ianomâmis. 4ª Questão: A festa do cisco Antes que o tantã dos últimos foliões entregasse o resto da noite à ablução da madrugada houve uma festa na pracinha deserta. As rainhas já se tinham retorcido sobre o asfalto, os bêbados vomitado nos muros. A praça era um tamborim abandonado. E como não houvesse ninguém, a brisa se levantou e fez girar tudo o que ficara de confete, poeira e estiradas serpentinas, num movimento macio, e sedoso rumor de coisas... (Aníbal Machado, Cadernos de João) a) Classifique o texto quanto à modalidade ou tipo de composição. Justifique sua resposta. b) Como explicar a presença de dinamismo, considerando a resposta dada à questão anterior? 1ª PP de Português/1º ano/letícia Silva/Página 3

4 c) Que figura de linguagem está presente em: A praça era um tamborim abandonado? d) Em num movimento macio, e sedoso rumor de coisas... tem-se uma figura de linguagem que mescla sensações físicas. Identifique-a e justifique, no exemplo dado, sua ocorrência. e) Identifique a figura presente em a brisa se levantou. Justifique sua resposta. 5ª Questão: Na verdade, à primeira vista, seu aspecto era de um velho como tantos outros, de idade indefinida, rugas, cabelos brancos, uma barba que lhe dará um vago ar de sabedoria e respeitabilidade. Mas uma certa agilidade e o porte ereto darão a impressão de que, apesar da aparência de velho, o viajante guardará o vigor da juventude. E os olhos... ah, o brilho dos olhos será absolutamente sem idade, um brilho deslumbrado como o de um bebê, curioso como o de um menino, desafiador como o de um jovem, sábio como o de um homem maduro, maroto como o de um velhinho bem-humorado que conseguisse somar tudo isso. Confronte os trechos destacados nos trechos A e B. A "apesar da aparência DE VELHO" B "seu aspecto era DE UM VELHO COMO TANTOS OUTROS" "maroto como o DE UM VELHINHO BEM-HUMORADO" (MACHADO, Ana Maria. O CANTO DA PRAÇA. Rio de Janeiro: Salamandra, 1986.) a) Como se justifica a ausência de artigo no trecho destacado no trecho A? b) No trecho B, o artigo indefinido tem seu sentido reiterado em um dos dois trechos destacados. Que recurso linguístico é responsável por essa reiteração? Explique sua resposta. 1ª PP de Português/1º ano/letícia Silva/Página 4

5 6ª Questão: Na curva perigosa dos cinquenta derrapei neste amor. Carlos Drummond de Andrade Sobre a frase acima é incorreto afirmar: a) Apresenta linguagem conotativa, cujo campo de significação (ou semântico) refere-se ao ato de dirigir um automóvel. b) O amor na maturidade é um acontecimento previsto pelo eu lírico. c) "Curva perigosa" e "derrapei" são metáforas. d) O numeral cardinal "cinquenta" refere-se à idade do eu lírico. e) Há dois substantivos ("curva" e "amor") e um adjetivo ("perigosa"). 7ª Questão: Perdi o bonde e a esperança Volto pálido para casa. Carlos Drummond de Andrade Considerando a classificação dos substantivos em destaque, indique a alternativa em que ocorre o mesmo tipo de relação: a) O diretor conquistou amigos e dinheiro. b) Pediu um refrigerante e o almoço. c) Trabalhou com a mesma destreza o ferro e o barro. d) Comeu toda a macarronada e minha paciência. e) Lançou ao mar a boia e a âncora. 8ª Questão: Prima Julieta Prima Julieta irradiava um fascínio singular. Era a feminilidade em pessoa. Quando a conheci, sendo ainda garoto e já sensibilíssimo ao charme feminino, teria ela uns trinta ou trinta e dois anos de idade. Apenas pelo seu andar percebia-se que era uma deusa, diz Virgílio de outra mulher. Prima Julieta caminhava em ritmo lento, agitando a cabeça para trás, remando os belos braços brancos. A cabeleira loura incluía reflexos metálicos. Ancas poderosas. Os olhos de um verde azulado borboleteavam. A voz rouca e ácida, em dois planos: voz de pessoa de alta sociedade. (MENDES, M. A idade do serrote. Rio de Janeiro: Sabiá, 1968.) Entre os elementos constitutivos dos gêneros, está o modo como se organiza a própria composição textual, tendo-se em vista o objetivo de seu autor: narrar, descrever, argumentar, explicar, instruir. No trecho, reconhece-se uma sequência textual a) explicativa, em que se expõem informações objetivas referentes à prima Julieta. b) instrucional, em que se ensina o comportamento feminino, inspirado em prima Julieta. c) narrativa, em que se contam fatos que, no decorrer do tempo, envolvem prima Julieta. d) descritiva, em que se constrói a imagem de prima Julieta a partir do que os sentidos do enunciador captam. e) argumentativa, em que se defende a opinião do enunciador sobre prima Julieta, buscando-se a adesão do leitor a essas ideias. 1ª PP de Português/1º ano/letícia Silva/Página 5

6 9ª Questão Durante os 9 dias que precederam ao Espírito Santo, ou mesmo não sabemos se antes disso, saía pelas ruas da cidade um rancho de meninos, todos de 9 a 11 anos, caprichosamente vestidos à pastora: sapatos de cor-de-rosa, meias brancas, calção da cor do sapato, faixas à cintura, camisa branca de longos e caídos colarinhos, chapéus de palha de abas largas ou forrados de seda, tudo isto enfeitado com grinaldas de flores, e com uma quantidade prodigiosa de laços de fita encarnada. Cada um destes meninos levava um instrumento pastoril em que tocavam pandeiro, machete e tamboril. (Manuel Antônio de Almeida, Memórias de um Sargento de Milícias.) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas. O texto acima é, apresenta linguagem predominantemente, que se caracteriza por ser. a) descritivo denotativa objetiva. b) dissertativo denotativa subjetiva. c) descritivo conotativa subjetiva d) narrativo denotativa objetiva e) narrativo conotativa subjetiva Leia o fragmento abaixo para responder às questões 10 e 11. Duas casas térreas povoavam o lado fronteiro do adro uma limpa, com as ombreiras das janelas pintadas de azul estridente, a outra deserta, quase sem telhado, afogada na verdura de um quinteiro bravo, onde girassóis resplandecem. Um pensativo silêncio envolvia o arvoredo, as altivas ruínas. (Eça de Queirós) 10ª Questão: Sobre o fragmento descritivo acima, só não se pode observar: a) Descrição subjetiva em linguagem conotativa. b) Linguagem figurada em altivas ruínas : prosopopeia. c) Caracterização pormenorizada e objetiva da paisagem. d) Adjetivação abundante. e) Predomínio de sensações ou percepções visuais. 11ª Questão: Sinestesia é a figura de linguagem que consiste na fusão de duas ou mais impressões sensoriais (auditivas, visuais, olfativas, gustativas, táteis). Podemos observar o emprego dessa figura em: a)...a outra deserta, quase sem telhado... b)...onde girassóis resplandecem. c) Um pensativo silêncio... d)...azul estridente... e)...afogada na verdura... 1ª PP de Português/1º ano/letícia Silva/Página 6

7 12ª Questão: O sertanejo é, antes de tudo, um forte. Não tem o raquitismo exaustivo dos mestiços neurastênicos do litoral. A sua aparência, entretanto, ao primeiro lance de vista, revela o contrário. Falta-lhe a plástica impecável, o desempeno, a estrutura corretíssima das organizações atléticas. É desgracioso, desengonçado, torto. Hércules-Quasímodo reflete no aspecto a fealdade típica dos fracos. O andar sem firmeza, sem aprumo, quase gingante e sinuoso, aparenta a translação de membros desarticulados. Agrava-o a postura normalmente abatida, num manifestar de displicência que lhe dá um caráter de humildade deprimente. (Euclides da Cunha, Os Sertões) Assinale a alternativa incorreta sobre o fragmento acima. a) O sertanejo descrito no texto pode ser classificado como tipo porque apresenta características essenciais a todos os sertanejos. b) Estabelece-se uma oposição entre a força física e moral do sertanejo e a fraqueza e irritabilidade do habitante litorâneo. c) Há excesso de adjetivos que depreciam o aspecto físico do sertanejo. d) A descrição psicológica é objetiva: O sertanejo é, antes de tudo, um forte. e) Predomina a descrição estática, porém o trecho O andar sem firmeza, sem aprumo, quase gingante e sinuoso apresenta descrição dinâmica. 13ª Questão: Assinale a alternativa em que a frase dada e sua nova versão apresentam expressão metafórica. a) Em poucas décadas do atual modelo de produção e consumo, a humanidade exauriu 60% da água disponível e dizimou um terço das espécies vivas do planeta / Em poucas décadas do modelo vigente de produção e consumo, a humanidade eliminou 60% da água disponível e destruiu um terço das espécies vivas do planeta. b) Segundo o estudo do WWF, o colapso ambiental pode custar ao mundo US$% 4,5 trilhões por ano em reparações./ De acordo com o estudo do WWF, a diminuição das reservas ambientais pode tributar ao mundo US$ 4,5 trilhões por ano em reparações. c) A Terra é finita e a economia clássica sempre ignorou essa verdade elementar./ A Terra é finita e a economia clássica sempre desconheceu essa verdade básica. d) O relatório Planeta Vivo, elaborado pela ONG internacional WWF, estima que atualmente três quartos da população mundial vivem em países que consomem mais recursos do que conseguem repor./ O relatório Planeta Vivo, redigido pela ONG internacional WWF, afirma que atualmente três quartos da população mundial vivem em países que gastam mais recursos do que conseguem repor. e) Segundo Branco, embora as empresas venham fazendo da palavra sustentabilidade um mantra, são pouquíssimas as que fizeram mudanças efetivas em seus modelos de negócio./ Segundo Branco, embora a palavra sustentabilidade seja um hino cantado pelas empresas, são pouquíssimas as que promoveram mudanças efetivas em seus modelos de negócio. 14ª Questão: O diminutivo que aumenta O diminutivo virou uma espécie de divisor de águas para o brasileiro. Em Portugal, onde a ambiguidade linguística tem menor voltagem e toda conversa arrisca-se a seguir o pé da letra, as pessoas tendem a flexionar o grau do substantivo com a consciência de que pão é pão e queijo é queijo posto que um diminutivo serve é para diminuir e um aumentativo, para aumentar. Além-mar a ênfase é outra. Quando convém, o diminutivo funciona como aumentativo no Brasil, porque exploramos, como ninguém, o uso dos adjetivos com flexão típica do diminutivo, mas com função superlativa. (...) Disponível no nosso armazém de secos e molhados que é a língua, o adjetivo superlativo ficou reservado para ocasiões propícias. Comparado ao brasileiro, o português usa o recurso com imenso recato. (Adaptado, Revista Língua, n.o 1) 1ª PP de Português/1º ano/letícia Silva/Página 7

8 Segundo o texto, o diminutivo com função superlativa é uma construção tipicamente brasileira, diferentemente do que ocorre em Portugal. Identifique a alternativa que apresenta essa construção. a) Aguarde só mais um minutinho, por favor. b) Para as moças, esconder a verdade era apenas uma brincadeirinha. c) Nada melhor do que um café quentinho no meio de uma tarde fria. d) É apenas uma presentinho, você merece muito mais. e) Esperava ver um jardim bonitinho e encontro uma aula de paisagismo. 15ª Questão No último parágrafo, a língua é comparada a um armazém de secos e molhados porque, tal como nesse tipo de estabelecimento comercial, ela a) oferece formas "customizadas". b) apresenta caráter conservador. c) permite fazer permutas. d) é elitizada, acessível a poucas pessoas. e) comporta variedade de opções. 1ª PP de Português/1º ano/letícia Silva/Página 8