REVISÃO ON- LINE 2º BIMESTRE EXERCÍCIOS DISSERTATIVOS 6º. ANO EF

Tamanho: px

Começar a partir da página:

Download "REVISÃO ON- LINE 2º BIMESTRE EXERCÍCIOS DISSERTATIVOS 6º. ANO EF"

Ivan Olivares Laranjeira
5 Há anos
Visualizações:

Colégio J. R. Passalacqua Colégio Santo Antonio de Lisboa Colégio São Vicente de Paulo Penha Colégio Francisco Telles Colégio São Vicente de Paulo Jundiaí Aluno: Nº.: Data: / / 2º.

1 Colégio J. R. Passalacqua Colégio Santo Antonio de Lisboa Colégio São Vicente de Paulo Penha Colégio Francisco Telles Colégio São Vicente de Paulo Jundiaí Aluno: Nº.: Data: / / 2º. Bimestre Ensino Fundamental 6º. ano Disciplina: PORTUGUÊS Prof. Revisão On-line REVISÃO ON- LINE 2º BIMESTRE EXERCÍCIOS DISSERTATIVOS 6º. ANO EF Leia o texto abaixo e responda às questões.

2 1. O texto acima apresenta uma história mitológica que apresenta seres e situações fantásticas. Transcreva um trecho que mostre uma situação que caracterize esse tipo de texto. 2. Explique o motivo que levou Orfeu a não tocar mais a famosa lira que seduzia a todos.

3 3. Comente qual foi a atitude decisiva de Orfeu diante de tamanha tristeza que fazia dele um músico tão desanimado. 4. Orfeu conseguiu convencer o barqueiro a deixá- lo a atravessar o rio do mundo dos mortos? Explique. 5. Depois de tanto determinação, Orfeu conseguiu alcançar o reino dos Vivos com sua amada Eurídice? Justifique sua resposta. 6. Transcreva do texto dois substantivos próprios e dois substantivos comuns. Há diferença entre esses substantivos? Explique. 7. Sua música comoveu o barqueiro... O substantivo destacado no trecho é primitivo? Justifique. 8. Hades encheu o coração de Orfeu de esperança. Classifique o substantivo destacado em concreto ou abstrato e explique o conceito desses dois tipos de substantivo.

4 9. Elabore uma frase em que ocorra a presença de um substantivo coletivo. 10. Leia as frases abaixo, observe as palavras destacadas, analise- as quanto à diferença que apresentam na formação e comente o que ocorre na formação dessas palavras. I - Os deuses olímpicos contemplavam o pôr do sol. II Os deuses ficavam observando o sol que surgia a cada manhã. 11. Forme o feminino dos substantivos abaixo. deuses cão príncipe sacerdote gato 12. Classifique os substantivos uniformes abaixo em comum de dois gêneros, sobrecomum ou epiceno. testemunha - serpente - cônjuge tigre artista gafanhoto - criança indivíduo mosca - jornalista 13. Analise os substantivos destacados nas frases abaixo quanto ao gênero e conclua o que ocorreu entre eles. I) O cidadão brasileiro valoriza os bens adquiridos que geram o capital do país. II) Brasília, que é a capital do cidadão brasileiro, fez cinquenta anos.

14. Explique como ocorre o plural metafônico e reescreva as palavras abaixo, passando- as para o plural. corpo aeroporto povo socorro miolos esforço ovo imposto jogo corvo 15.

5 14. Explique como ocorre o plural metafônico e reescreva as palavras abaixo, passando- as para o plural. corpo aeroporto povo socorro miolos esforço ovo imposto jogo corvo 15. Além das histórias mitológicas, há também as histórias regionais que caracterizam a cultura de um povo. Leia o texto abaixo que fala das famosas festas juninas que caracterizam a tradição do povo brasileiro. Agora que você leu o texto acima, explique a formação do plural dos substantivos simples que preencheram as lacunas.

Leia o texto abaixo e responda à questão 16. 16. Forme o plural do substantivo composto que está presente no título do texto acima e explique a regra para a formação desse plural. 17.

6 Leia o texto abaixo e responda à questão Forme o plural do substantivo composto que está presente no título do texto acima e explique a regra para a formação desse plural. 17. Reescreva os substantivos compostos do quadro abaixo, passando- os para o plural e depois comente a regra do plural que foi usada em cada um desses substantivos. mula- sem- cabeça passatempo girassol guarda- roupa beija- flor pisca- pisca tique- taque corre- corre

7 Leia a tirinha abaixo de Adão Iturrusgarai e responda às questões abaixo. 18. O humor da tira está no jogo de palavras. Considerando o contexto, explique qual o sentido no 1º quadrinho da expressão fazer festa. 19. Comente a intenção do cartunista ao empregar a palavra festa no diminutivo e depois no aumentativo. 20. Explique como foi formado o diminutivo do substantivo festinha e festona. 21. A grande festa aconteceu depois que os donos saíram. Analisando o substantivo destacado quanto à formação do grau, é correto afirmar que essa formação ocorreu no aumentativo sintético? Justifique sua resposta.

Documentos relacionados

COLÉGIO ALEXANDER FLEMING Aluno(a) Nº Campo Grande, de de º ano Gramática Profª. NATÁLIA TIEZZI

COLÉGIO ALEXANDER FLEMING Aluno(a) Nº Campo Grande, de de 2013. 6º ano Gramática Profª. NATÁLIA TIEZZI Nota/ Visto Bateria de Gramática 2º Bimestre OBSERVAÇÕES: I. O cabeçalho deve ser preenchido por extenso.