ESTRUTURAÇÃO RESPOSTAS DISCURSIVAS

Transcrição

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2 NOTA DE AULA 3

3 ESTRUTURAÇÃO RESPOSTAS DISCURSIVAS

4 R E S P O S T A S D I S C U R S I V A S Ao se responder a questões em provas escolares, exercícios, vestibulares, concursos, etc. sempre somos colocados diante de duas possibilidades de questões: as questões objetivas e as questões discursivas (também chamadas de subjetivas ou dissertativas).

5 R E S P O S T A S D I S C U R S I V A S Quando respondemos a questões objetivas, acionamos apenas mecanismos linguísticos diretos; é por isso que, nessa modalidade de texto, a resposta pode ser dada com apenas uma palavra, uma frase direta e formada por período simples, uma marcação simbólica ( X ou V / F ), um algarismo.

6 R E S P O S T A S D I S C U R S I V A S Desse modo, a resposta objetiva não exige a articulação elaborada de variados mecanismos linguísticos e de conhecimento textual e de mundo.

7 R E S P O S T A S D I S C U R S I V A S Na elaboração de uma resposta discursiva, estamos lidando com dois tipos específicos de tipologias textuais: a tipologia expositiva (em respostas em que se apresentam dados, informações amplas, justificativa com base em fatos presentes na área do conhecimento avaliada, etc.) e...

8 R E S P O S T A S D I S C U R S I V A S e a argumentativa (quando se pede o posicionamento de quem redige a resposta).

9 R E S P O S T A S D I S C U R S I V A S Na resposta discursiva, o usuário da Língua produz um gênero textual a resposta. Por conta disso, essa é uma estrutura textual diferente da pergunta; como tal, deve apresentar estrutura sintática própria e atender aos mecanismos de coesão e de coerência esperados na produção de um texto independente.

10 R E S P O S T A S D I S C U R S I V A S Como estrutura textual independente da pergunta, a resposta discursiva apresenta algumas marcas linguísticas próprias. Por conta disso, ao elaborar uma resposta discursiva, tenha atenção aos seguintes aspectos:

11 E L A B O R A Ç Ã O D E R E S P O S T A S D I S C U R S I V A S ASPECTOS TEXTUAIS COMENTÁRIO TEÓRICO Atenção ao tipo de ação solicitada na pergunta Ao elaborar uma resposta, deve-se ter atenção aos tipos de verbos presentes na pergunta: esses verbos são os responsáveis pelo tipo de informação que será apresentada no texto produzido. Os verbos mais comuns em perguntas de respostas discursivas são analisar, justificar, exemplificar, transcrever, apresentar, informar, opinar, etc.

12 E L A B O R A Ç Ã O D E R E S P O S T A S D I S C U R S I V A S ASPECTOS TEXTUAIS Uso de pronomes COMENTÁRIO TEÓRICO Pronomes são elementos de retomada. Portanto, termos como ele(s), ela(s), esse(a), esses(as), este(s), esta(as), isso, aquilo, aquele(s), aquela(s) e outros dêiticos só devem ser usados quando um substantivo já tiver sido apresentado anteriormente para ser referenciado. Mesmo a catáfora uso do substantivo após o pronome a que se refere deve ser evitada na produção de uma resposta discursiva.

13 E L A B O R A Ç Ã O D E R E S P O S T A S D I S C U R S I V A S ASPECTOS TEXTUAIS Uso de conectivos COMENTÁRIO TEÓRICO Os conectivos que, pois, porque, mas, no entanto, etc unem partes de uma frase ou dois parágrafos entre si. No caso da resposta discursiva, esses conectivos não serão utilizados no início da resposta, já que o texto a resposta em si está sendo iniciado, o que torna inadequado o uso desses conectivos.

14 E L A B O R A Ç Ã O D E R E S P O S T A S D I S C U R S I V A S ASPECTOS TEXTUAIS Uso de termos da pergunta COMENTÁRIO TEÓRICO Termos ou partes da pergunta não devem ser utilizados na resposta; essa estrutura textual deve levar o leitor à pergunta sem a necessidade de repeti-la. Essa repetição representa apenas o uso de uma estrutura textual que nada acrescenta ao texto que está sendo criado. Para evitar isso, deve ser utilizada, sempre, a habilidade de paráfrase escrever a mesma informação com outras palavras.

15 E L A B O R A Ç Ã O D E R E S P O S T A S D I S C U R S I V A S ASPECTOS TEXTUAIS Uso de marcadores adverbiais de negação e de afirmação COMENTÁRIO TEÓRICO O famoso sim e o famoso não simplesmente não devem figurar no início de respostas discursivas. Seguindo-se a estrutura da sentença na ordem direta, os adjuntos adverbiais sim e não devem ser utilizados após o verbo.

16 E L A B O R A Ç Ã O D E R E S P O S T A S D I S C U R S I V A S ASPECTOS TEXTUAIS Composição Visual COMENTÁRIO TEÓRICO Evite rasuras. Em caso de serem necessárias, deve-se passar, somente, um traço sobre a palavra escrita inadequadamente. Nada de utilizar parênteses ou outro tipo de marcação. Nas diversas bancas de vestibulares, essa ação é considerada rasura. Visualmente, uma resposta discursiva deve ter, no mínimo, duas frases.

17 E L A B O R A Ç Ã O D E R E S P O S T A S D I S C U R S I V A S ASPECTOS TEXTUAIS Marcas Argumentativas COMENTÁRIO TEÓRICO Quando a resposta exige o posicionamento de quem escreve, devese estar atento às características da tipologia argumentativa: defesa de ponto de vista, uso de argumentos, linguagem objetiva, etc. Sugestão seguir a estrutura padrão de um parágrafo com tópico frasal, argumentos e conclusão, sempre que possível.

18 G Ê N E R O T E X T U A L R E S P O S T A O próximo slide traz um parágrafo padrão do gênero textual resposta. Esse parágrafo corresponde a uma possibilidade de resposta a uma questão do tipo: A violência no Brasil tem ocupado diariamente espaço na mídia, na qual se comenta como esse problema atinge a população de forma diversa. A partir desse fato, elabore um parágrafo do gênero textual resposta, explicitando como cada classe social lida essa situação.

19 P A R Á G R A F O P A D R Ã O A violência atual no Brasil é um problema que atinge a maioria da população de modo diferenciado. Quem dispõe de maiores recursos financeiros, protege-se melhor dos variados tipos de agressões, a que são submetidos os cidadãos mais humildes. Esse fato, pode ser constatado quando se verifica o aumento expressivo da indústria da segurança no País. Já os menos favorecidos economicamente estão limitadas à proteção do poder público. Logo, é pertinente inferir que as maiores vítimas da violência são as pessoas das classes sociais mais pobres.

20 P A R Á G R A F O D E I N T R O D U Ç Ã O Nos últimos meses, a intensa divulgação de casos de corrupção na Petrobras deu grande visibilidade à lei de delação premiada. Essa lei concede benefícios a criminosos que colaboram com a Justiça, fornecendo informações sobre o envolvimento de seus cúmplices em práticas ilícitas. A delação premiada tem provocado alterações no desenvolvimento dos processos criminais. Alterações que têm trazido benefícios para a Justiça em particular, com reflexos positivos na vida das pessoas de um modo geral.

21 PARÁGRAFO DE DESENVOLVIMENTO A corrupção envolvendo recursos públicos é intensa no Brasil. A prática desse tipo de crime é recorrente em razão, principalmente, da impunidade. A delação dos corruptos pelos seus cúmplices modifica essa realidade, uma vez que torna mais ágil a apuração e o julgamento de crimes pela revelação de informações, as quais demandariam muito tempo para serem obtidos por processos tradicionais de investigação.

22 PARÁGRAFO DE DESENVOLVIMENTO Em função dos reflexos produzidos no rito processual, a delação premiada não tem boa acolhida em parte dos advogados de defesa. Isso porque, se o delator é beneficiado pelo seu depoimento, o delatado tem reduzidas suas possibilidades de defesa, em razão de as provas fornecidas, nos depoimentos, o incriminarem.

23 PARÁGRAFO DE DESENVOLVIMENTO A delação premiada traz reflexos positivos para o País. Considerando que os valores desviados pelos políticos corruptos são públicos; quando recuperados, esses recursos podem ser destinados para as áreas de saúde, de educação ou de segurança. Há que se considerar, ainda, que a prisão e o julgamento rápido dos corruptos refletem positivamente na percepção, pelos cidadãos, da eficiência da gestão pública, particularmente, da Justiça.

24 P A R Á G R A F O DE C O N C L U S Ã O A utilização da lei de delação premiada tem se mostrado um recurso valioso para a apuração de crimes de corrupção no Brasil. No que concernem as vantagens de sua aplicação, percebe-se que, a recuperação de elevadas somas desviadas e o crescente restabelecimento da crença na Justiça extrapolam positivamente supostos prejuízos alegados pelos criminosos atingidos pela delação. Nessa nova perspectiva, a sensação de impunidade se retrai, ganha a Justiça, beneficia-se a população, melhora-se o País.

25 E X E R C Í C I O S

26 O texto está inserido em um contexto jornalístico (revista Veja), cuja principal intenção é a informação de forma clara e objetiva. Por meio de uma linguagem formal, o emissor demonstra que tem conhecimento gramatical da língua portuguesa, domínio da estrutura do texto dissertativo e gênero escolhido, no caso a reportagem, e do assunto abordado. Para comprovar que domina o problema que se propõe a discutir diferenças entre homens e mulheres, o emissor apresenta ao receptor um leque de informações, que vão das questões cotidianas às biológicas. Dessa forma, seu discurso confere-lhe a imagem de um profissional de nível intelectual elevado, que busca convencer os leitores de que as informações dadas são confiáveis, pois advêm de pesquisas.

27 Todo texto é considerado polifônico por causa do caráter dialógico da linguagem. No caso específico do texto II, que é uma reportagem, essa polifonia fica ainda mais evidente, visto que ocorre um equilíbrio entre o discurso indireto (voz do repórter) e o direto (vozes dos especialistas no assunto debatido, tais como: Melina Fachin,, Pedro Bodê, deputado Fernando Franceschini). Nessa perspectiva, é pertinente afirmar que a polifonia explícita é um elemento que caracteriza esse tipo de gênero.

28 U M A B O A T A R D E P A R A V O C Ê!