O tipo de tarefa a ser feita em cada redação depende do módulo IELTS que você realiza:

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Maria do Carmo Tomé
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2 O Básico O teste de Writing tem as seguintes características: Duas redações a serem feitas ( Task 1 e Task 2 ); Duração de 60 minutos; 20 minutos para fazer o Task 1 e 40 minutos para fazer o Task 2; O Task 2 vale o dobro dos pontos do Task 1; Você tem que realizar uma produção de, ao menos, 150 palavras no Task 1; Você tem que realizar uma produção de, ao menos, 250 palavras no Task 2; O tipo de tarefa a ser feita em cada redação depende do módulo IELTS que você realiza: IELTS Academic ( voltado para emigração temporária para estudos ); IELTS General Training ( voltado para emigração temporária / permanente para trabalho / vida ); Visão Geral do IELTS Academic Tarefa 1 / Task 1: você poderá ser pedido para interpretar e descrever, com suas próprias palavras, a informação contida em um gráfico, diagrama ou tabela. As informações a serem interpretadas são mostradas em palavras, números, percentagens, fases de um processo, etc.

3 Pode, igualmente, ser pedido para que você descreva um objeto, evento natural / social ou como algo funciona. Tarefa 2 / Task 2: você vai escrever um pequeno texto dissertativo, em resposta à um tema que lhe é apresentado como um ponto de vista, argumento ou problema pelas instruções da tarefa. Visão Geral do IELTS General Training Tarefa 1 / Task 1: você escreverá uma carta em resposta à uma situação cotidiana ou problema, tendo como destino um amigo, um funcionário de alguma empresa, ou uma organização em si ( ex.: uma universidade ). Você pode ser pedido para que solicite informações ou explique situações ocorridas, por exemplo. Tarefa 2 / Task 2: você deverá escrever um texto dissertativo, em resposta à um ponto de vista, argumento ou problema apresentado pelas instruções da atividade. O Que o( a ) Examinador( a ) Busca O( a ) examinador( a ) avalia sua produção escrita tomando como referência os mesmos critérios gerais, tanto para o IELTS Academic quanto para o IELTS General Training. CRITÉRIOS AVALIATIVOS COMUNS Para o Task 1, é tomado como referência O quão adequadamente e precisamente você interpretou e abrangeu os pontos que você deveria levantar em sua carta. Estes pontos são sempre especificados nas instruções da tarefa; Você deve, obrigatoriamente, escrever ao menos 150 palavras;

4 No Task 2, toma-se como referência a sua capacidade argumentativa. Considerando que você deve, em sua dissertação, tomar uma posição diante o contexto levantado pela tarefa, leva-se em conta... O quão adequadamente e precisamente você abrangeu os pontos que você deveria levantar em sua produção. Eles são sempre especificados nas instruções da tarefa; Se suas ideias são suportadas por evidências providas por você, como base para os seus argumentos; Você deve, obrigatoriamente, escrever ao menos 250 palavras; Tanto para o Task 1 quanto para a Task 2, avalia-se a coerência, a coesão, a abrangência do vocabulário e a precisão na utilização das estruturas gramaticais. Entende-se como coesão e coerência a clareza e a fluência nas quais você repassa sua mensagem; o quão bem você organiza e conecta suas ideias; a sequência lógica de ideais e a utilização apropriada de conectivos para definir esta sequência. Entende-se como abrangência de vocabulário o quão diverso é o seu conhecimento sobre as palavras da língua Inglesa, incluindo seus sinônimos e capacidade de desenvolvimento de paráfrases. Entende-se como precisão gramatical o quão corretamente você estrutura suas sentenças. Avalia-se também o quão diverso é o seu conhecimento e capacidade de aplicação de estruturas gramaticais. Conselhos Para Obter a Nota Que Você Quer O tempo é muito importante, já que é limitado. E a melhor forma para terminar suas redações a tempo não é começando as escrever imediatamente após o início do exame, mas sim através da utilização dos primeiros 2 minutos para planejar sua resposta e definir suas ideias antes de começar a escrever.

5 Se sua escrita é planejada, mesmo que minimamente, você será capaz de escrever mais rapidamente e parar com menos frequência para pensar sobre o que escrever em seguida, economizando assim bastante tempo. Evite repetir as mesmas palavras, frases e ideias. Tente utilizar um gama de vocabulário e argumentos mais abrangente. A contagem de palavras é importante. Você perde pontos se você escrever menos do que o número necessário de palavras. Se você escrever muito mais palavras do que o necessário, o examinador não vai avaliar todos elas e, portanto, seu esforço se tornará nada mais do que tempo perdido. Busque portanto se manter acima, mas ainda próximo ao mínimo exigido. Ao praticar para o exame, busque produzir suas redações em menos tempo do que o permitido, abrindo espaço para verificar suas produções. Verifique se há erros na ortografia; na concordância entre sujeitos e verbos; singular e plural; e tempos verbais. Não copie palavras e frases das instruções. Use seu próprio vocabulário, parafraseando o tema levantado. Mantenha-se no tópico. Pergunte-se sempre: "Estou REALMENTE respondendo as questões levantadas?" Se você tiver problemas em produzir as redações dentro dos limites de tempo, considere fazer o Task 2 antes do Task 1. O Task 2 oferece o dobro de pontos. Não desperdice o seu tempo memorizando produções-modelo para usar no teste. Examinadores são treinados para detectar respostas pré-feitas e você, definitivamente, irá perder muitos pontos caso isso seja constatado na sua produção. No Task 2, sempre tente incluir uma frase de opinião no parágrafo introdutório, onde, de forma resumida, você especifica sua visão sobre determinado assunto. Isso é chamado de tópico frasal. Sua introdução não deve simplesmente repetir o que está escrito nas instruções da

6 tarefa. O examinador irá ignorar este tipo de produção. Sua introdução pode, por exemplo, apresentar um resumo global do que você irá expor de forma mais detalhada nos próximos parágrafos. No IELTS Academic, não faça suposições sobre informações que não são dadas nos diagramas ou gráficos. Não tente explicar as informações usando o seu conhecimento geral. Isso fará você fugir do escopo, gastando tempo precioso. Além disso, enfraquece sua argumentação, já que ela não será baseada nos dados fornecidos pela tabela ou gráfico mostrado, que é de conhecimento do examinador. Quando a tarefa possuir mais de uma imagem que mostre dados, verifique se você deve escrever sobre eles em conjunto ( ex.: fazer comparações ) ou separadamente ( ex.: tirar conclusões individuais sobre cada um ). TASK 2 ( PARA AMBOS OS MÓDULOS DE TESTE ) Um padrão útil para o desenvolvimento de cada parágrafo argumentativo no Task 2 é este: para cada argumento dado em resposta ao que é pedido, o baseie em um fato tirado, ou das informações da tabela ou gráfico apresentado ( IELTS Academic ), ou do seu próprio conhecimento ( IETLS General Training ). Explicite sempre estes fatos na sua produção, fornecendo elementos de prova para qualquer opinião dada. Você precisa desenvolver uma introdução; parágrafos argumentativos claramente divididos; e uma conclusão que resuma as ideias repassadas ao longo dos parágrafos anteriores e que reforce o tópico frasal apresentado inicialmente. Não faça uma introdução muito longa. Você precisa alocar tempo ( e palavras, lembrando-se do limite mínimo de 250 ) suficiente para a principal parte da sua produção, que são seus argumentos.

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