Cristina Almeida. Psicóloga escolar
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- Sabina Leal Amarante
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1 Cristina Almeida Psicóloga escolar
2 Desenvolvimento Emoção: epistemologia da palavra. Emoção origina-se de duas outras palavras do latim: ex movere. Significam em movimento, o que faz sentido se pensarmos que as emoções nos levam a praticar uma ação, um movimento involuntário.
3 Desenvolvimento Emoção: influencia diretamente no sistema imunológico. Teoria de James Lange(1880): emoção é uma alteração fisiológica provocada por estímulos do ambiente, transmitida pela percepção sensorial.
4 Desenvolvimento Wallon (1995): emoção é a exteriorização da afetividade, um fato fisiológico nos componentes humorais e, ao mesmo tempo,um componente social na sua função de adaptação do ser humano ao meio e em contato com sua cultura. Primeiro ano de vida : impulsivo as emoções prevalecem.
5 Desenvolvimento Freud(1910): emoção-afeto. Psicanálise: registramos em nossa psique as representações afetivas vinculadas às experiências emocionais. Cólera-raiva-frustrações-ódio-ciúmesdesprezo-ressentimento-vingança. Prazer-necessidade orgânicas do bebê.
6 Desenvolvimento Fome-sede-dor-alegria-raiva-tristeza. Bolwby(1984): Teoria do Apego- Senso de segurança. Tendência da espécie para desenvolver relações de apego. Essa tendência incorporou-se ao equipamento biológico da espécie.
7 Desenvolvimento Vínculo : componente básico da natureza humana, laço duradouro que se estabelece com um parceiro. Vivência de relação calorosa: calor, proximidade, intimidade. 1960: O feto-recém nascido: evidências fisiológicas de que o feto ouve, reage ao estresse, tem sensações, tem medo, assusta-se.
8 Desenvolvimento Bebê em contato com variações circulatórias e reações neurofisiológicas. Colo, embalo, carinho, sorriso, voz suave, canções, frustrações, desconfiança, gratificação, confiança. Descargas corporais: mordida,choro. Representações, simbolizações, linguagem gestual,verbal,mímica,corporal.
9 Desenvolvimento 0-3 meses: esboço de satisfação, alegria, angústia. A criança para de chorar quando a pegam no colo. # Sorriso-agrado dos adultos. 4-5meses: dá risada, gargalhada, ri alto. 6 meses: manifesta prazer. 7-8 meses: chora alto e grita; ansiedade na identificação de pessoas conhecidas e desconhecidas,reações de temor.
10 INTERATIVIDADE 4 MINUTOS Como você percebe as descargas emocionais dos bebês (choro, mordidas) e o que faz diante disso?
11 Desenvolvimento 9 meses: aprecia a companhia e demonstra alegria meses: nota outra criança e aprecia. 15 meses: entusiasmo por ter objeto de seu agrado, irrita-se se o retiram. 18 meses: presta atenção em música,marcha,sacode corpo.
12 Desenvolvimento 2 anos: tranquila ou em oposição. Demonstra afeto pela mãe- Segurança ao dormir. Afetividade com os brinquedos.
13 INTERATIVIDADE 4 INTERATIVIDADE MINUTOS 4 MINUTOS Você tem ou já teve objeto de apego?
14 Desenvolvimento Objeto de Apego-objeto transicional- WINNICOTT(1988). Objeto interno, fantasiado, produto da criatividade primária da criança. Individuação eu-não eu. Significado na ausência materna.
15 Desenvolvimento Criança suporta a angústia da espera da mãe e do reencontro com esta. Encoraja-a a testar os limites de durabilidade do mundo. 3 anos: se entretém com outras crianças, ciúmes dos irmãos velhos ou novos.
16 Desenvolvimento 4 anos: egocêntricos,polêmicos,testam os limites. Ciúmes do pai e da mãe. 5 anos: marca pela individualidade, ligada no pai e na mãe. Breves explosões. MEDOS : escuro,dormir sozinha,morte dos pais.
17 Desenvolvimento Consciência de si mesmo. Significado dos pais: evolui de pensamento, morte, reversível-eterno. 6 anos: ansiedade de separação, dificuldade, crescimento. Não separa fantasia de realidadementiras aparecem.
18 INTERATIVIDADE 4 INTERATIVIDADE MINUTOS 4 MINUTOS Como você identifica os medos, as inseguranças das crianças, o que faz diante disso?
19 Desenvolvimento Dar a mão. Assegurar a criança confiança no ambiente. Criança está ligada mente à fala do adulto.
20 Desenvolvimento # Indicações interessantes: Fábulas-contos tradicionais. Livros infantis: O livro dos medos de Heloisa Prieto Companhia das Letras. Música-Palavra Cantada. Cocoricó-Porquinho Astolfo.
21 Desenvolvimento 1. Desenvolvimento infantil aulas 1 e Socialização: regras, conflitos e limites. 3. Desenvolvimento. 4. Veremos : Vínculo afetivo.
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