2ª FASE PROF.ª JEANNE ARAÚJO E SILVA

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1 2ª FASE PROF.ª JEANNE ARAÚJO E SILVA

2 CONTEÚDOS E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA 4º BIMESTRE Recordando e Aplicando. 2

3 CONTEÚDOS E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Aula 199 Conteúdos Uso do hífen. Probabilidade. A luz, a sombra e os materiais. 3

4 CONTEÚDOS E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Habilidades Identificar regras para o uso do hífen em palavras. Resolver situações problemas envolvendo probabilidade. Utilizar objetos como obstáculos da propagação da luz. 4

5 CONTEÚDOS E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA O trânsito na zona urbana O trânsito é o espaço onde acontece o movimento de pessoas, de veículos e de animais. E, que pode ser tanto em ruas quanto em estradas. O trânsito é um espaço coletivo, ou seja, é um local onde as pessoas podem conviver e se comunicar. No trânsito, todos têm direitos e deveres. Por isso, é necessário, que haja respeito e compreensão entre todos que participam do trânsito. 5

6 CONTEÚDOS E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Código de Trânsito Brasileiro 1º Considera-se trânsito a utilização das vias por pessoas, veículos e animais, isolados ou em grupos, conduzidos ou não, para fins de circulação, parada, estacionamento e operação de carga ou descarga. 6

7 CONTEÚDOS E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA 7

8 CONTEÚDOS E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Advérbio: Tipos de advérbio O ônibus chegou. O ônibus chegou ontem. A palavra ontem acrescentou ao verbo chegou uma circunstância de tempo: ontem é um advérbio. 8

9 CONTEÚDOS E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Marcos jogou bem. Marcos jogou muito bem. A palavra muito intensificou o sentido do advérbio bem: muito, aqui, é um advérbio. A criança é linda. A criança é muito linda. A palavra muito intensificou a qualidade contida no adjetivo linda: muito, nessa frase, é um advérbio. 9

10 CONTEÚDOS E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Advérbio é uma palavra invariável que modifica o sentido do verbo, do adjetivo e do próprio advérbio. Essa modificação é classificada conforme o que expressa: Lugar: longe, junto, acima, atrás Tempo: breve, cedo, já, dentro, ainda Modo: bem, mal, melhor, pior, devagar, (a maioria dos advérbios de modo usa o sufixo -mente). 10

11 CONTEÚDOS E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Negação: não, tampouco, absolutamente Dúvida: quiçá, talvez, provavelmente, possivelmente Intensidade: muito, pouco, bastante, mais, demais, tão Afirmação: sim, certamente, realmente, efetivamente Fontes:

12 CONTEÚDOS E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Você consegue perceber onde está o humor nestas tirinhas? 12

13 CONTEÚDOS E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Como você faz para descobrir se uma palavra está escrita da maneira correta? 13

14 A LER PARA SER MAIS PORTA-RETRATO Meu pai foi soldado da Cavalaria e herdamos de suas bravatas apenas aquela fotografia fardado, de quepe, coturno e sabre, num porta-retrato que minha irmã Angélica conserva com grande alegria. 14

15 A LER PARA SER MAIS Meu tio Lazinho quis ser profeta e pelo mundo vagou de Bíblia na mão. No seu sermão misturou tarot e a sua própria dispersão. Morreu em busca de um porto, pobre e esquecido, num rancho em Riachão. 15

16 A LER PARA SER MAIS Minha avó Judite louca, então, blasfemava, blasfemava, chamando o Cão. Me tornei poeta por força da ocasião, faço versos, não minto, fico feito uma besta de dedo em riste, no meio de tanta esculhambação. 16

17 A LER PARA SER MAIS Emprega-se o hífen em palavras compostas, formadas de verbo e seguidas de substantivo. Exemplos: porta-luvas, para-brisa, pica-pau, beija-flor, saca-rolha, borra-botas etc. 17

18 A LER PARA SER MAIS Outros casos em que se deve usar hífen: 1. Quando o segundo termo iniciar por H. Anti-higiênico, extra-humano, super-homem, micro-história. 18

19 A LER PARA SER MAIS 2. Quando o prefixo terminar com a mesma consoante que se inicia o segundo termo. Inter-relação, super-realista, hiper-racionaliza, hiperromântico. 19

20 A LER PARA SER MAIS 3. Usa-se hífen após o prefixo sub se o próximo termo iniciar com R. Sub-regional, sub-raça, subracial, sub-região. 20

21 A LER PARA SER MAIS 4. Caso o prefixo termine em vogal e o segundo termo comece com essa mesma vogal. Anti-inflamatório, antiinflacionário, micro-ondas, micro-organismo, autoobservação, contra-ataque. 21

22 A LER PARA SER MAIS 5. Quando os sufixos tiverem origem tupi. Capim-açu. 22

23 A LER PARA SER MAIS 6. Algumas palavras continuam com sua acentuação própria, por isso a exigência do hífen. Médico-cirurgião, segundafeira, rosa-claro. 23

24 A LER PARA SER MAIS 7. Em palavras relacionadas a espécies botânicas e zoológicas. Beija-flor, couve-flor, ervadoce, pimenta-do-reino, feijão-verde. 24

25 A LER PARA SER MAIS 1. Qual regra do novo acordo ortográfico que explica as mudanças na escrita das palavras a seguir? 25

26 A LER PARA SER MAIS Antes antiinflamatótio antiinflacionário microondas microorganismo Depois anti-inflamatório anti-inflacionário micro-ondas micro-ondas 26

27 A LER PARA SER MAIS A luz, a sombra e os materiais A luz natural que ilumina nosso planeta é produzida pelo astro chamado de sol, que está localizado a cerca de 150 milhões de quilômetros da Terra. 27

28 A LER PARA SER MAIS O homem, ao longo do tempo, construiu instrumentos capazes de produzir luz artificial. Entre os mais antigos temos a lamparina e a vela. 28

29 A LER PARA SER MAIS Atualmente, com a descoberta e implantação da energia elétrica, os objetos que produzem luz artificial fazem parte da maioria das casas. A lâmpada se destaca como o objeto mais utilizado na produção de luz artificial. 29

30 A LER PARA SER MAIS As lanternas também são utilizadas na produção de luz artificial. 30

31 A LER PARA SER MAIS Uma sombra é uma região escura formada pela ausência parcial da luz, proporcionada pela existência de um obstáculo. 31

32 A LER PARA SER MAIS Uma sombra ocupa todo o espaço que está atrás de um objeto com uma fonte de luz em sua frente. A sombra muda de posição conforme a origem da luz. A sombra é algo inexistente! 32

33 A LER PARA SER MAIS Em desenhos também podemos utilizar a técnica da luz e da sombra! Fontes consultadas

34 A 1. Turmas vocês irão utilizar objetos como obstáculos para a propagação da luz. Poderá ser através de desenhos no papel ou com objetos na sala focados com lanterna ou vela. Quero ver a criatividade e a alegria de vocês! 34

35 A Probabilidade A probabilidade de um apostador que faça a aposta mínima da Mega da Virada ganhar o prêmio de 240 milhões de reais é de uma em 50 milhões, segundo cálculos da Caixa. 35

36 A O apostador pode marcar no mínimo seis e no máximo 15 dezenas dos 60 números disponíveis no volante. O custo da aposta aumenta conforme mais dezenas são marcadas. O valor mínimo da aposta é de 2,50 reais e o valor máximo permitido é 12,5 mil reais. 36

37 A Caso marque sete números dentre os 60 disponíveis, a chance de o apostador ganhar é de uma em 7,1 milhões. Nesse caso, o valor da aposta é sete vezes maior e custa 17,50 reais. 37

38 A Se o apostador optar por fazer a maior aposta, de 12,5 mil reais, e marcar 15 números, a chance de levar o prêmio é de uma em 10 mil. 38

39 A Confira as chances de ganhar na Mega-Sena Quantidade de números jogados Valor da aposta (em R$) Probabilidade de acerto (1 em...) 6 2,5 50 milhões 7 17,5 7,1 milhões ,78 milhão ,9 mil ,3 mil 39

40 A ,3 mil ,1 mil ,1 mil ,50 16,6 mil ,50 10 mil 40

41 A No lançamento de uma moeda e de um dado, qual é a probabilidade de se obter uma face 3 e uma cara? 41