NCE/09/00292 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos

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1 NCE/09/00292 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas 1 a 7 1. Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: Universidade Do Minho 1.a. Descrição da Instituição de ensino superior / Entidade instituidora Universidade Do Minho 2. Unidade orgânica (faculdade, escola, instituto, etc.): Instituto De Ciências Sociais 3.a. Descrição Unidade orgânica (faculdade, escola, instituto, etc.): Instituto De Ciências Sociais 3. Ciclo de estudos: Mestrado em Media Interactivos 4. Grau: Mestre 5. Área científica predominante do ciclo de estudos: Ciências da Comunicação 6. Número de créditos ECTS necessário à obtenção do grau: Duração normal do ciclo de estudos (art.º 3 DL-74/2006): 2 anos / 4 semestres Relatório da CAE - Novo Ciclo de Estudos 1. Instrução do pedido 1.1. Pedido do órgão legal e estatutariamente competente. Existe e satisfaz as condições legais 1.2. Deliberações dos órgãos que legal e estatutariamente devem ser auscultados. Existem e satisfazem completamente as condições legais 1.3. Docente responsável pela coordenação do ciclo de estudos. Foi indicado e tem o perfil adequado 2. Estrutura curricular e plano de estudos. 2. Estrutura curricular e plano de estudos. Existe e satisfaz as condições legais 3. Descrição e fundamentação do ciclo de estudos 3.1. Dos objectivos do ciclo de estudos Foram formulados objectivos para o ciclo de estudos Foram definidas as competências a adquirir pelos estudantes. pág. 1 de 6

2 Os objectivos e metas definidos são coerentes com a missão e a estratégia da instituição Evidências que fundamentem a classificação de cumprimento assinalada. O ciclo proposto conjuga a área da Comunicação e a dos Sistemas Informáticos, nas quais a Universidade do Minho possui reconhecida experiência, com a do design de novos artefactos mediáticos Pontos Fortes. 1 - Proposta inovadora ao nível da oferta nacional de cursos de comunicação 2 - Conjugação das ciências sociais com a tecnologia e a estética Recomendações para melhoria. "xxxxxxxx" 3.2. Adequação ao Projecto Educativo, Científico e Cultural da Instituição A instituição definiu um projecto educativo, científico e cultural próprio Os objectivos definidos para o ciclo de estudos são compatíveis com o projecto educativo, científico e cultural da instituição Evidências que fundamentem a classificação de cumprimento assinalada. A interdiciplinaridade incorporada pelo ciclo de estudos rentabiliza competências e recursos já instalados na instituição e permite a formação de profissionais com capacidade para utilizar, de forma inovadora, os novos meios de comunicação, respondendo aos desafios do sector empresarial Pontos Fortes. "xxxxxx" Recomendações para melhoria. xxxxxxxx 3.3. Da organização do ciclo de estudos Os conteúdos programáticos de cada unidade curricular são coerentes com os respectivos objectivos As metodologias de ensino de cada unidade curricular são coerentes com os respectivos objectivos Evidências que fundamentem a classificação de cumprimento assinalada. Os programas curriculares oferecem, no seu conjunto, um leque variado e abrangente de abordagens do universo multimedia e das suas repercussões sociais Pontos Fortes. xxxxxxxxxx Recomendações para melhoria. xx 4. Pessoal docente 4.1. O corpo docente cumpre os requisitos legais Existe um sistema de avaliação do desempenho do pessoal docente, por forma a garantir a pág. 2 de 6

3 necessária competência científica e pedagógica e a sua permanente actualização. Em parte 4.3. A maioria dos docentes tem ligação estável à instituição por um período superior a três anos. A instituição mostra uma boa dinâmica de formação do seu pessoal docente Evidências que fundamentem a classificação de cumprimento assinalada. Corpo docente com competências nas áreas científicas envolvidas. Avaliação reduzida à realização e análise de inquéritos aos alunos, embora em fase de aperfeiçoamento Pontos fortes. Percentagem de doutorados. Conjugação de formações em áreas científicas distintas, mas convergindo no fenómneno da comunicação Recomendações para melhoria. 5. Descrição e fundamentação de outros recursos humanos e materiais 5.1. O ciclo de estudos dispõe de outros recursos humanos indispensáveis ao seu bom funcionamento O ciclo de estudos dispõe das instalações físicas (espaços lectivos, bibliotecas, laboratórios, laboratórios de informática, etc.) necessárias ao cumprimento dos objectivos O ciclo de estudos dispõe dos equipamentos didácticos e científicos e dos materiais necessários ao cumprimento dos objectivos Evidências que fundamentem a classificação de cumprimento assinalada. A instituição tem a funcionar há muitos anos cursos na área da comunicação, o que a levou a dotar-se dos espaços, bibliotecas e equipamentos essenciais. Possui, além disso, um centro de informática, comum aos vários cursos Pontos fortes Recomendações para melhoria. 6. Actividades de formação e investigação 6.1. Existe(m) Centro(s) de Investigação reconhecido(s) e com boa avaliação, na área científica do ciclo de estudos Existem publicações científicas da instituição registadas nas bases de dados de publicações científicas Existem actividades científicas, tecnológicas e artísticas desenvolvidas e integradas em projectos e/ou parcerias nacionais e internacionais Evidências que fundamentem a classificação de cumprimento assinalada. Actividade do centro; número de publicações; parcerias nacionais e internacionais Pontos fortes. Centro de investigação classificado como excelente pág. 3 de 6

4 Parcerias internacionais 6.6. Recomendações para melhoria. xxxxxxxxxx 7. Actividades de prestação de desenvolvimento profissional de alto nível 7.1. A oferta destas actividades corresponde às necessidades do mercado e à missão e objectivos da instituição Estas actividades são propostas a preços determinados de forma transparente e não induzem condições de concorrência desleal Evidências que fundamentem a classificação de cumprimento assinalada. Accões de formação, sem fins lucrativos, para profissionais do sector da comunicação Pontos fortes Recomendações para melhoria. 8. Enquadramento na rede do ensino superior público 8.1. Os estudos apresentados (com base em dados do MTSS) mostram empregabilidade dos formados por este ciclo de estudos Os dados de acesso (DGES) mostram o potencial do ciclo de estudos para atrair estudantes O novo ciclo de estudos será oferecido em colaboração com outras instituições na região de influência da instituição. Não 8.4. Evidências que fundamentem a classificação de cumprimento assinalada. Curso com vocação para a chamada «formação ao longo da vida» e progressão na carreira Pontos fortes Recomendações para melhoria. 9. Enquadramento financeiro de horizonte plurianual 9.1. O estudo de viabilidade financeira apresentado pela instituição mostra que esta poderá dispor de recursos financeiros que garantem a oferta sustentada do ciclo de estudos com bons padrões de funcionamento Evidências que fundamentem a classificação de cumprimento assinalada. O ciclo funcionará apenas no caso de se registarem 15 inscrições, o que será suficiente para garantir a sua viabilidade no quadro da instituição Pontos fortes. pág. 4 de 6

5 9.4. Recomendações para melhoria. x 10. Fundamentação do número de ECTS por unidade curricular A distribuição do número de unidades de crédito atribuídas por unidade curricular está genericamente justificada de forma convincente Existe evidência de que a determinação das unidades de créditos foi feita após consulta aos docentes e estudantes. Em parte Evidências que fundamentem a classificação de cumprimento assinalada. Destina 50% dos ECTs à parte lectiva e os restantes à elaboração do trabalho final. Na parte lectiva, atribui 10 ECTs a cada uma das 4 unidades mais relevantes no que toca aos objectivos e competências a atingir, e 5 às 4 restantes. Apenas os professores participaram na determinação das unidades de crédito Pontos fortes Recomendações para melhoria. xxxxxxxxxxx 11. Fundamentação do número total de ECTS e da duração do novo ciclo de estudos A atribuição do número total de unidades de crédito ao ciclo de estudos e a fixação da sua duração estão justificadas de maneira convincente Evidências que fundamentem a classificação de cumprimento assinalada. Prevê a obtenção de 30 unidades de crédito por cada um dos dois semestres do primeiro ano e 60 unidades de crédito no segundo ano Pontos fortes Recomendações para melhoria. 12. Comparação com ciclos de estudos de referência no Espaço Europeu O ciclo de estudos tem duração e estrutura semelhantes a ciclos de estudos de instituições de referência do Espaço Europeu de Ensino Superior O ciclo de estudos tem objectivos e confere competências análogas às de outros ciclos de estudos de instituições de referência do Espaço Europeu de Ensino Superior Evidências que fundamentem a classificação de cumprimento assinalada. Proximidade dos cursos do Reino Unido e da Áustria com que é estabelecida a comparação Pontos fortes. pág. 5 de 6

6 12.5. Recomendações para melhoria. 13. Outras informações períodos de formação em serviço Existem locais de estágio ou formação em serviço Indicação dos recursos próprios da instituição para acompanhar os seus estudantes na formação em serviço Existem mecanismos para assegurar a qualidade da formação em serviço dos estudantes Evidências que fundamentem a classificação de cumprimento assinalada. O curso não prevê a realização de estágios Pontos fortes Recomendações para melhoria. 14. Conclusões Recomendação final. O ciclo de estudos deve ser acreditado Fundamentação da recomendação: Perante as informações a que a comissão teve acesso, entende-se que estão reunidas as condições para a acreditação do ciclo, apesar de se considerar que a instituição poderá valorizar a sua oferta nesta área se explorar melhor a integração de competências de que dispõe em outros Departamentos, como por exemplo o Departamento de Engenharia, na área de produção multimedia. pág. 6 de 6