Plano de Curso. Eixo Tecnológico. Classificação

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1 Plano de Curso Nome do Curso Carga Horária Eixo Tecnológico Ocupação Classificação Modalidade Regulamentação Gestão de Materiais 20 horas Gestão Não se aplica FIC Presencial Não se aplica

2 Sumário 1. Justificativa e Objetivos Requisitos e Formas de Acesso Perfil Profissional de Conclusão Organização Curricular Matriz Curricular Ementas Curriculares Metodologia de Ensino Critérios e Procedimentos de Avaliação Instalações e Equipamentos Perfil do Pessoal Docente e Técnico Certificado a ser Emitido

3 1. JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS O mundo do trabalho vem sofrendo ao longo de décadas diversas transformações, podemos facilmente apontar as inovações no campo comercial, tecnológico e organizacional. Como resultado dessas mudanças presenciamos o nascimento de uma profusão de atividades econômicas, que se distanciam cada vez mais do trabalho mecânico e se aproximam do trabalho intelectual. Essas atividades abrangem, processos de gestão voltados para assegurar a melhoria dos resultados de desempenho das instituições, bem como a saúde e segurança do trabalhador. Esse cenário exige que o trabalhador se torne polivalente e domine diversos tipos de conhecimentos fundamentais, entre eles, o tema Gestão. A intenção é que o trabalhador saiba gerenciar recursos escassos de forma eficiente, para que alcance as metas em qualquer setor da economia. Em se tratando do contexto educacional, são grandes os desafios a serem enfrentados quando se busca uma qualificação profissional ampla e voltada para a formação contextualizada e cidadã dos indivíduos. Nessa circunstância, o Serviço Social do Transporte - SEST e o Serviço Nacional de Aprendizagem do Transporte SENAT atua permanentemente na busca do aprimoramento de suas ações para atender os trabalhadores de transporte, seus dependentes e comunidade. O Serviço Social do Transporte (SEST) e o Serviço Nacional de Aprendizagem do Transporte (SENAT) são entidades civis, sem fins lucrativos. As entidades têm se firmado como substanciais colaboradoras para o desenvolvimento do setor de transporte do país, atuando na formação e na qualificação de profissionais para o mercado, aptos às novas tecnologias e às complexas formas de trabalho. Para a preparação, a promoção do emprego e renda e, acima de tudo, o sucesso profissional dos trabalhadores, as entidades oferecem cursos e serviços especializados, garantindo maior capacitação e acesso ao mercado de trabalho. O SEST SENAT tem por visão ser referência no setor de transporte pelos serviços prestados nas áreas de desenvolvimento profissional e de promoção social, e a missão de promover a melhoria da qualidade de vida e o desenvolvimento profissional dos trabalhadores do setor de transporte. Diante desse desafio de ser referência com melhoria de qualidade por meio da aprendizagem e aprimoramento das habilidades, é necessário que a formação profissional ao trabalhador do transporte seja um processo contínuo e contextualizado. Neste sentido, o SEST SENAT oferece o curso de Gestão de Materiais visando contribuir com o desenvolvimento profissional no que concerne administração, planejamento, monitoramento, avaliação e tomada de decisão, competências fundamentais para a gestão de empresas, pessoas, processos e produtos. O curso Gestão de Materiais será ofertado com objetivo de proporcionar condições para que o gestor de materiais possa realizar suas tarefas de controle de materiais com eficiência, utilizando meios e técnicas para o controle e gestão de materiais. São objetivos específicos deste curso: 3

4 Esclarecer sobre a função e os objetivos da gestão de materiais; Evidencias os conceitos básicos da gestão de materiais; Expor sobre as técnicas e procedimentos de compra; Conhecer os sistemas e métodos de gestão de materiais. 2. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO O curso está voltado para profissionais da área de armazéns de empresas de transporte, almoxarifes, operador de movimentação e armazenagem de materiais e pessoas interessadas em atuar nesta área. Idade mínima 16 anos Ensino Médio. 3. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO Após a conclusão do curso o aluno deverá estar apto a classificar, codificar e catalogar materiais, realizar compras e controle de estoques. 4. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR O curso de Gestão de Materiais foi desenvolvido em 3 componentes curriculares, cujos temas e carga horária seguem criteriosamente os conhecimentos necessários para que o profissional desenvolva suas atividades com máxima segurança e qualidade, conforme matriz curricular a seguir MATRIZ CURRICULAR CURSO GESTÃO DE MATERIAIS Conceitos básicos da gestão de materiais Técnicas e processos de compras de materiais Sistemas de gestão de materiais e o uso de tecnologias CARGA HORÁRIA TOTAL CH Teórica 8 horas-aula 4 horas-aula 8 horas-aula 20 horas-aula 4.2. EMENTAS CURRICULARES Componente curricular: Conceitos básicos da gestão de materiais Carga Horária: 8 h/a 4

5 Objetivos educacionais - Compreender sobre os conceitos básicos da gestão de materiais; - Distinguir os procedimentos de classificação, codificação e catalogação de materiais. Conteúdo Programático - Funções e objetivos da gestão de materiais Classificação, codificação, controle e catalogação de materiais - Classificação de materiais - Codificação dos materiais - Catalogação de materiais Referências Bibliográficas BALLOU, R. H. Logística empresarial. São Paulo: Atlas, DIAS, M. A. P. Administração de materiais: uma abordagem logística. 6ª ed. São Paulo: Atlas,2015. MESSIAS, S. B. Manual de administração de materiais. São Paulo: Atlas, Componente curricular: Técnicas e processos de compras de materiais Objetivos educacionais - Identificar as técnicas de compras de materiais. Conteúdo Programático Técnicas e processos de compras de materiais - Administração de compras - Procedimentos de compras - Novas formas de comprar os pedidos eletrônicos Referências Bibliográficas Carga Horária: 4 h/a BALLOU, R. H. Logística empresarial. São Paulo: Atlas, DIAS, M. A. P. Administração de materiais: uma abordagem logística. 6ª ed. São Paulo: Atlas,2015. MESSIAS, S. B. Manual de administração de materiais. São Paulo: Atlas,

6 Componente curricular: Sistemas de gestão de materiais e uso de tecnologias Objetivos educacionais Carga Horária: 8 h/a - Reconhecer a importância o uso de tecnologias para a gestão de materiais; - Conhecer sistemas de gerenciamento de estoque, informações e de materiais existentes no mercado. Conteúdo Programático Sistemas e métodos de controle de estoques de materiais - Sistema de controle de estoques Sistemas de gestão de materiais e o uso da informática - Os custos do controle de materiais em estoque - Os sistemas de informações para as empresas - O uso dos sistemas informatizados na gestão de materiais Referências Bibliográficas BALLOU, R. H. Logística empresarial. São Paulo: Atlas, DIAS, M. A. P. Administração de materiais: uma abordagem logística. 6ª ed. São Paulo: Atlas,2015. MESSIAS, S. B. Manual de administração de materiais. São Paulo: Atlas, METODOLOGIA DE ENSINO Para o alcance dos objetivos propostos no curso a Unidade Operacional deve estabelecer metodologia de ensino, que possa estimular a formação do pensamento lógico-crítico e a participação ativa do indivíduo nas situações propostas pelo instrutor, tornando possível para o aluno a associação do aprendizado de sala de aula com a realidade do mundo do trabalho e contexto social. As metodologias devem ser estabelecidas de maneira lógica para todo curso, com a exemplificação das técnicas de ensino que serão adotadas, tais como, exposição dialogada, leitura dirigida, trabalhos em grupo, avaliações, exercícios de fixação, estudos de caso entre outros. O planejamento das aulas deve ser desenvolvido de forma a estabelecer situações de aprendizagem diferenciadas, motivando a articulação entre o saber e a competência. A fim de 6

7 identificar se o aluno é capaz de mobilizar seus conhecimentos e apresentar soluções aos desafios encontrados no momento e de maneira adequada. 6. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO A avaliação escolar é contínua e sistemática e deve apoiar-se na ação do instrutor em observar e avaliar constantemente a aprendizagem do aluno. Para tanto, devem ser considerados os percentuais mínimos de 75% de frequência e nota mínima de INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS Sala de aula. Data show E demais recursos e equipamentos necessários para o desenvolvimento de todos os conteúdos. 8. PERFIL DO PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO O profissional que ministrará o curso deve possuir conhecimento sólido sobre os componentes curriculares, ter experiência como instrutor e cumprir os processos pedagógicos definidos pela Unidade Operacional. 9. CERTIFICADO A SER EMITIDO Aprovados no curso terão os dados correspondentes registrados no SIGOP e os arquivos físicos das avaliações arquivados na unidade. Os certificados deverão conter no mínimo os seguintes dados: Nome completo do aluno; Período de realização do curso; Data de emissão do certificado; No verso deverão constar os componentes curriculares e carga horária. 7