Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico Etec Etec: Paulino Botelho EE Esterina Placo (Extensão) Código: Município: São Carlos Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnico de Nível Médio de Técnico em Logística Qualificação: : Técnica de Nível Médio de AUXÍLIAR DE LOGÍSTICA Componente Curricular: Aplicativos Informatizados Módulo: I C. H. Semanal: 2,5 Professor: Daniela Gavassa e Janaína Dias Goulart I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. - Elaborar e planejar a estrutura organizacional do setor logístico. - Controlar armazenagem, movimentação de materiais na organização. - Inserir dados para os sistemas de planejamento, programação e controle de custo. - Utilizar sistemas e processos para a elaboração do planejamento, programação e controle da produção de bens e serviços. - Auxiliar no processamento de compras e emissão de pedidos.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: APLICATIVOS INFORMATIZADOS Módulo: I Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas Manter-se atualizado com relação a novas linguagens e novos programas de computador. Selecionar equipamentos e acessórios utilizáveis nas atividades. Elaborar documentos, planilhas, apresentações e relatórios nas atividades de logísticas. Produzir elementos para construção de um blog em uma organização logística Pesquisar novas ferramentas e aplicativos de informática para a área. Utilizar aplicativos de informática gerais e específicos para gerenciamento das atividades na área. Usar equipamentos, acessórios e sistemas operacionais específicos para a área. Gerar e organizar banco de dados de clientes utilizando planilhas eletrônicas, arquivos de textos e tabelas dinâmicas. Selecionar técnicas para elaborar planilhas eletrônicas. Elaborar relatórios Fundamentos de equipamentos de processamento de informações Fundamentos do Sistema Operacional Windows e dos aplicativos do Pacote Office: Processadores de texto; -formatação básica; -organogramas; -desenhos; -figuras; -mala direta; -etiquetas Planilhas eletrônicas: -formatação; -fórmulas; -funções; -gráficos Utilizar a Internet como fonte de pesquisa. Construir um blog organizacional. Gerenciar redes sociais com perfil corporativo. 4 5 Elaboração de slides e técnicas de apresentação em Power Point; Banco de dados

3 10 11 Utilizar programas de gerenciamento para o controle de produtos. Identificar sistemas operacionais, softwares e aplicativos úteis para a área. 6 7 Gerenciamento de atividades da área: -noções de alimentação de informações e - sistemas; Relatórios da área: -organização; -seleção; -análise dos dados; -elaboração; -apresentação 8 Validação das informações advindas da Internet: -elementos para construção de um blog 9 Gerenciamento eletrônico das informações, atividades e arquivos; 10 Noções de rede e sua eficiência operacional

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: APLICATIVOS INFORMATIZADOS Módulo: I Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Pesquisar novas ferramentas e aplicativos de informática para a área. Utilizar aplicativos de informática gerais e específicos para gerenciamento das atividades na área. Usar equipamentos, acessórios e sistemas operacionais específicos para a área. Gerar e organizar banco de dados de clientes utilizando planilhas eletrônicas, arquivos de textos e tabelas dinâmicas. Selecionar técnicas para elaborar planilhas eletrônicas. Fundamentos de equipamentos de processamento de informações Fundamentos do Sistema Operacional Windows e dos aplicativos do Pacote Office: Processadores de texto; -formatação básica; -organogramas; -desenhos; -figuras; -mala direta; -etiquetas Planilhas eletrônicas: -formatação; -fórmulas; -funções; -gráficos Elaboração de slides e técnicas de apresentação em Power Point; Aulas práticas expositivas e exercícios práticos para aplicação dos conceitos. Atividades práticas sobre cálculos e outros componentes da planilha eletrônica, visando uma melhor assimilação do conteúdo, utilizando informações da área de logística; Aulas práticas expositivas e exercícios práticos para aplicação dos conceitos. Atividades práticas utilizando o Ambiente de Aprendizagem Moodle como ferramenta de apoio para as aulas práticas. 23 /01 a 02/02 03/02 a 23/ 02 24/02 a 09/ 03 10/03 a 30/03 31/03 a 13/04

5 Elaborar relatórios. Banco de dados 14/04 a 04/05 Utilizar a Internet como fonte de pesquisa. Construir um blog organizacional. Gerenciar redes sociais com perfil corporativo. Utilizar programas de gerenciamento para o controle de produtos. Identificar sistemas operacionais, softwares e aplicativos úteis para a área. Gerenciamento de atividades da área: -noções de alimentação de informações e - sistemas; Relatórios da área: -organização; -seleção; -análise dos dados; -elaboração; -apresentação Validação das informações advindas da Internet: -elementos para construção de um blog Gerenciamento eletrônico das informações, atividades e arquivos; 05/05 a 18/05 19/05 a 25/05 26/05 a 01/06 02/06 a 11/06 Noções de rede e sua eficiência operacional

6 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Manter-se atualizado com relação a novas linguagens e novos programas de computador. Selecionar equipamentos e acessórios utilizáveis nas atividades. Produzir elementos para construção de um blog em uma organização logística Indicadores de Domínio Aplicação correta dos conceitos estudados na resolução de situações práticas; Participação efetiva do aluno com o acompanhamento do professor; Elaborar documentos, planilhas, apresentações e Apresentação do trabalho, relatórios nas atividades assiduidade, cumprimento de logísticas. de prazo; Inferência de dados e viabilização dos conceitos. Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Participação e pontualidade nos trabalhos; Exercícios práticos em laboratório; Avaliação Prática em laboratório; Avaliação de recuperação; Critérios de Desempenho Lógica, clareza, criatividade, domínio de conteúdo; Coesão; Criticidade; Domínio de conceitos; Resolução dos exercícios com o acompanhamento do professor; Assiduidade; Cumprimento de prazos. Evidências de Desempenho Aproveitamento e acertos das atividades em aula; Clareza quanto ao conteúdo; Organização das idéias e aplicação dos conceitos; Acompanhamento da compreensão dos avanços limites e dificuldades do aluno.

7 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) [1] RODRIGUES, Luciene Cavalcanti; LEMOS, João Paulo Informática Sistemas Operacionais e Softwares Aplicativos Parte I e II. Fundação Padre Anchieta. São Paulo, 2010; [2] SILVA, Mário Gomes Terminologia Básica (Windows XP, Word 2007, Excel 2007, Access 2007, Power Point 2007). 1ª Edição. São Paulo: Érica, 2008; VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Os alunos com rendimento insatisfatório resolverão exercícios práticos com retomada de conteúdo pelo professor e se submeterão as novas avaliações práticas, sobre os objetivos estabelecidos. Observação: - As avaliações individuais teóricas e/ou práticas terão um peso maior em relação a outras atividades e itens comportamentais. VI Identificação: Nome do professor: Daniela Gavassa Assinatura: Data: 07/02/2014 Nome do professor: Janaína Dias Goulart Assinatura: Data: 07/02/2014 VII Parecer do Coordenador de Curso: Nome do coordenador (a): Magali Araújo Assinatura: Data: 07/02/2014