CLASSROOM MANAGEMENT. Encouraging Good Behavior

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Anna Benedicta Paiva Antunes
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1 CLASSROOM MANAGEMENT Encouraging Good Behavior

2 Educação Infantil e Séries Iniciais Quando se trata de crianças pequenas, expectativas claras e uma rotina bem definida são itens vitais para um bom aprendizado.

3 Educação Infantil e Séries Iniciais Algumas técnicas de gerenciamento de sala de aula podem ser desafiadoras, porém a médio e longo prazo são efetivas e solucionarão muitas questões de disciplina e até mesmo pedagógicas.

5 Dicas Valiosas 1. DIVIDIR PARA CONQUISTAR Trabalhar em grupos pequenos o máximo do seu dia. Benefícios: 1. Agrupamento conforme habilidades 2. Avaliação dos avanços quase que individual 3. Foco 4. Duplas ou Grupos produtivos: juntar alunos em fases de aprendizado diferentes (Estimular que um ajude o outro)

6 Dicas Valiosas 2. ROTAÇÃO Após trabalhar em grupos, realizar rotação dos centros. DICA: Muitos de vocês já realizam isso. A diferença é quando os alunos já sabem o que irá acontecer, o que devem fazer e para qual grupo irão. Modelar as atividades antes de iniciar a rotação. Explicar anteriormente também como funcionará a troca dos grupos e montar um esquema na lousa. Uma outra dica é determinar um tempo de cada grupo e deixar isso visível: timer ou relógio.

7 Dicas Valiosas 3. SIGA A ROTINA ESTABELECIDA Uma vez mostrada a rotina, a não ser por imprevistos, tente segui-la fielmente. Quando seus alunos conhecem a rotina e sabem o que fazer, começam a ter um sentido inato de responsabilidade para segui-lo. Isso poupa tempo, pois após estarem acostumados não é necessário lembrá-las constantemente do que fazer.

8 Dicas Valiosas 4. TORNE TUDO VISUAL Use name tags, fotos ou imagens para ilustrar a rotação dos grupos e a organização da rotina. As crianças que sabem o que acontecerá durante rotação de atividades (não somente a ordem da rotina) se sentem mais seguras e confiantes. Exemplo: se os três grupos de hoje farão atividade com a professora, brincarão de massinha e jogarão um memory game com a assistente, mostre visualmente estas três atividades. Isso ajuda as crianças a se acalmarem e encontrarem o caminho para a aprendizagem.

9 Dicas Valiosas 5. ATIVIDADES ATIVAS E PASSIVAS Certas atividades irão aumentar a adrenalina dos alunos, e outras que os ajudarão a se acalmarem. Recomenda-se encontrar um equilíbrio e alternar entre os dois. A maneira como você organiza suas atividades pode fazer toda a diferença para manter seus alunos sob controle. PENSE NISSO: Às vezes não é a atividade que deu errado, é o momento que pode não ter sido o certo.

10 Dicas Valiosas 6. TRANSIÇÕES Não torne a mudança de grupos ou de atividades algo estressante. Não acelere as crianças e nem exija que saibam o que fazer. Assume nothing, teach everything Busque estratégias para melhorar as transições: músicas, instrumentos, palmas, luzes, countdown, etc. Para os mais velhos: existem sites que podem ajudar na contagem regressiva ou cronômetro para cada atividade.

11 Dicas Valiosas 7. CALMING TOOLS Quando algum alunos não consegue manter o controle de seu corpinho, ou está agindo de maneira agressiva, sugiro a utilização de calming tools. São objetos silenciosos que as crianças podem apertar, observar ou ate brincar, de maneira que tirem o foco do que estavam fazendo. Há duas formas de utilizar esta estratégia: pedindo à criança que está agitada para se dirigir até a calming corner, que é onde estarão localizados estes objetos; ou deixar este espaço para livre acesso (quando os alunos sentem necessidade).

12 Dicas Valiosas 7. CLASSROOM JOBS Para evitar qualquer tipo de comportamento negativo, a criança deve sentir-se útil e importante Dar tarefas, escolher ajudantes e pedir favores são ótimas estratégias! Muitas escolas já realizam esta proposta. Mas normalmente escolhem apenas um Helper. Por que não envolver mais alunos? Diferentes tipos de ajudantes: - Circle time helper - Line helper - Pencil/Crayon/Eraser helper - Door helper - Etc!

13 Dicas Valiosas 8. ATTENTION GETTERS Em alguns momentos, nossa sala está conturbada e barulhenta. Quanto mais elevamos nossa voz, mais nos estressamos ou perdemos o controle. Existem algumas frases e ditados que podem ser divertidos para os alunos e ao mesmo tempo ajudam a trazer o foco de volta.

14 Attention Getters Teacher: Macaroni and cheese! Students: Everybody freeze! Teacher: Classity, class, class Students: Yesity, yes, yes! Teacher: 1, 2, 3 eyes on me! Students: 1,2, eyes on you! Teacher: If you can hear my voice, clap twice Students: Clap, Clap Teacher: Tootsie roll, lollipop! Students: We were talking, now let's stop! Teacher: Scooby Dooby Doo Students: Where are you? Teacher: Hands on top! Students: Everybody stop! Teacher: Hakuna Students: Matata!

15 Visual Tools - Groups

16 Visual Tools - Groups

17 Online Timer Google: Timer online

18 Transitions and Songs

19 Transitions and Songs

20 Transitions and Songs

21 Transitions and Songs

22 Transitions and Songs

23 Calming Tools

24 Calming Tools

25 Calming Tools

26 Calming Tools

27 Calming Tools

28 Calming Tools

29 Calming Tools Quiet Book

30 Classroom Jobs

31 Classroom Jobs

32 Classroom Jobs

33 Classroom Jobs

34 Thank You! Vamos conversar mais? Próximo curso na plataforma: Alfabetização em Contexto Bilíngue R$180,00 Dois encontros: 13/6 e 20/6 34

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