PROGRAMA WEBGESTORES APRENDE BRASIL

Transcrição

1 PROGRAMA WEBGESTORES APRENDE BRASIL 2015

2 Programa de Webgestores Sistema de Ensino Aprende Brasil Prezado Gestor, Foi pensando especialmente nos gestores escolares, equipe técnico-administrativa e coordenadores pedagógicos que o Centro de Formação e o Sistema de Ensino Aprende Brasil criaram o programa de webconferências "Conversando com os Coordenadores de Área". É uma oportunidade ímpar de sobre temáticas relativas às áreas de conhecimento e gestão, aprofundando saberes e estreitando laços. ENDEREÇO DAS SALAS DE WEBS: Todas as webconferências serão realizadas no horário de Brasília

3 MARÇO Conversando com os Coordenadores de Área AGOSTO Conversando com os Coordenadores de Área 23 HORÁRIO ÁREA TEMA SINOPSE Ciências da Natureza Olhando para o futuro e planejando o presente: seis grandes tendências para os próximos cinco anos Qual será o papel do docente nos próximos cinco anos? O que é abordagem profunda? E recurso educacional aberto? Já ouviu falar de b-learning? E de tecnologias intuitivas? A funcionamento da sua escola. 24 HORÁRIO ÁREA TEMA SINOPSE História Práticas educativas para a sociedade do amanhã Análise histórica de contradições contemporâneas como a globalização e a diversidade e seu impacto na educação do respeito de demandas como o constante reinventar-se. 24 Informática Educativa O olhar da gestão escolar sobre as Tecnologias Digitais: infraestrutura, planejamento e formação docente Após conhecer a infraestrutura tecnológica da escola, surgem novas dinâmicas quando o assunto tratado é o uso das tecnologias digitais. Contempla sugestões sobre o acompanhamento e o gerenciamento das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no contexto escolar 25 Educação Infantil O bebê e o berçário: implicações na prática educativa Serão discutidos pontos essenciais sobre o desenvolvimento dos bebês e proposições de atividades e organização do espaço que pode ser promovida pela escola para que a criança avance em relação às aprendizagens. Diante dessa questão, qual é o papel do gestor? e Arte Matemática Aspectos pedagógicos da Arte e da Educação Física na escola Gestão de Pessoas - a excelência no ambiente educacional O reconhecimento da legitimidade pedagógica de Arte e construção das identidades de alunos e alunas para viver e conviver social e democraticamente. Boas práticas no ambiente educacional são compartilhadas entre equipes de trabalho? Quando transmitidas, repercutem positivamente motivando pessoas? a gestão educacional em direção à excelência Área Financeira Orçamento público: desvendando alguns mitos As novas perspectivas adolescentes o direito à educação passa pela alocação e pela implementação do orçamento público destinado à atividade educacional. Assim, é preciso que os gestores forma podem utilizá-los. da visão dual de mundo. É uma ciência que ganhou grande reconhecimento, abordando de forma abrangente as

4 Como organizar-se para participar de uma webconferência? 1 4 Em uma sala são instalados os equipamentos de captação e geração da imagem e som. Nessa sala os dados são transmitidos da Editora Positivo diretamente para a internet. Quem estiver acompanhando recebe a imagem e o som dos cursistas em seu computador e pode interagir com perguntas, comentários e contribuições em uma sala de bate-papo ou chat. Para assistir a webconferência com temáticas voltadas a parceria família e escola com os Assessores de Área da Editora Positivo, 10 minutos antes do horário indicado, abra o programa browser (Internet Explorer, Chrome ou similar) e digite o endereço < 2 As webconferências têm duração média de uma hora. Teste os equipamentos! Para não haver surpresas na hora do evento, recomenda-se que se faça uma verificação dos equipamentos, que devem ter alguns requisitos mínimos: 3 Teste o som do computador colocando um CD de áudio ou um arquivo de vídeo. Se você estiver utilizando um computador ligado a uma rede, verifique com o técnico se há um firewall e peça para desabilitá-lo na hora da webconferência. Firewalls são programas que protegem as redes de computadores, barrando dados que não estejam autorizados. Juntamente com esses dados eles costumam barrar a entrada do áudio e vídeo da webconferência. 5 Marque a opção ENTRAR COMO CONVIDADO. Digite seu nome e município em que reside e clique em ENTRAR NA SALA. As perguntas ou contribuições podem ser inseridas por escrito no chat.

5