PROJETO. A inserção das Famílias no CAMP

Transcrição

1 PROJETO A inserção das Famílias no CAMP APRESENTAÇÃO O CAMP-Gna é uma entidade filantrópica sediada em Goiânia, no Setor Central, onde funciona ininterruptamente há 36 anos. Desde 01 de julho de 1973, por iniciativa do Sr Paulo Henrique de Andrade, que buscou apoio em diversos setores da sociedade priorizando a Educação, Recreação, Trabalho e Alimentação ao adolescente. Com a finalidade de selecionar, capacitar e promover a inclusão Social do adolescente de ambos os sexos, oriundos de famílias de baixa renda através do trabalho. Mantém sua condição de legalidade, desde sua constituição até o presente, com inscrições atualizadas nos Conselhos, pertinentes e títulos de Utilidade Pública nos três níveis de Governo. Em sua trajetória já atendeu a mais ou menos cerca cinco mil adolescentes, não só com a inserção no trabalho, mas com acompanhamento e avaliação continuas preocupando-se com o seu desempenho escolar, laboral e sua integração familiar e comunitária. É atende adolescentes de 15 a 18 anos e a comunidade em geral, em especial com o atendimento ao idoso, proporcionando a eles cursos de informática. JUSTIFICATIVA É preciso reconhecer a importância de uma participação maior e mais efetiva da família no cotidiano dos adolescentes inseridos nos Programas oferecidos pelo CAMP. A participação das famílias na escola está prevista na Constituição Federal de O Estatuto da Criança e do Adolescente também estabelece que a educação deve ser incentivada e promovida com a colaboração da sociedade.o estreitamento de laços entre instituição e família gera benefícios, além de restabelecer a relação de respeito e confiança com o CAMP e promover sua valorização junto à sociedade. OBJETIVO GERAL

2 Implantar um espaço para estimular a vivência das famílias dentro do Camp, possibilitando o acesso variado a diversas temáticas sociais através de palestras e oficinas. Resgatar a importância do papel da família no desenvolvimento da criança e do adolescente, enquanto primeira provedora dos direitos fundamentais (afeto, abrigo, alimentação, saúde e educação). OBJETIVOS ESPECÍFICOS Valorizar as famílias dos adolescentes Possibilitar o acesso a novas formas de conhecimento Fazer atendimento individual com os pais Estimular a convivência interfamiliar com os adolescentes Enriquecer as relações familiares Mostrar a importância do Assistente Social como elo entre o adolescente e a família Trazer maior motivação para as famílias dos adolescentes sobre o futuro deles profissionalmente. Conhecer novas formas de convívio familiar através da troca de conhecimento com outras famílias. Palestras com formação profissional que permite a família aprender e conhecer a profissão que adolescente desempenha. Dar condições para que as famílias e os adolescentes possam melhorar o relacionamento familiar. Criar um espaço de convivência para prática dos encontros. Oportunizar as famílias o relacionamento com a equipe técnica do Camp de forma agradável e prazerosa. Desenvolver ações de apoio e orientação sistemática a estas famílias, assegurando a convivência familiar e comunitária. Estimular a participação das mesmas na vida comunitária (buscando alternativas coletivas para superação de suas dificuldades). PÚBLICO ALVO

3 As famílias beneficiárias, dos adolescentes inseridos no Programa Jovem Aprendiz e Trabalhador, e que residem em Goiânia e nos municípios adjacentes ao CAMP e que participam das reuniões periódicas de pais e adolescentes. META Criar um espaço de convivência onde possa ser realizado grupo de pais semanalmente, onde os mesmos possam conhecer outras familiar e assim realizar troca de experiências e vivencias é que através deste ambiente possam adquirir novos conhecimentos para que melhorem seu relacionamento intrafamiliar. METODOLOGIA Garantir a existência de um espaço de convivência para o grupo de pais e que faça parte da rotina e do calendário de atividades do CAMP, sendo realizado 1 vez por semana, participando ativamente das atividades propostas pelo CAMP. O CAMP fornece estrutura física, infra-estrutura básica. No trabalho com o grupo de pais, as palestras e cursos irão ser realizados através de parceria com outras entidades e profissionais voluntários. Serão produzidos relatórios diários para que possamos saber quais as atividades que foram realizadas no dia, quais são as famílias que participaram e suas necessidades e desempenho. Divulgação o projeto realizado em parceria com o CAMP na reunião de pais; fazer uma placa a ser fixada no local e registrar as atividades através de fotos e fichas. CRONOGRAMA: Ações a serem executadas Aquisição de material X X X X Divulgação do X X 11 12

4 Projeto no CAMP X X X X X e comunidade Contratação de um palestrante X X X Inscrição das famílias X X Inicio e desenvolvimento das atividades X X X Avaliação resultados, apresentação eventos. dos em X X X PROCEDIMENTO DIDÁTICO DO GRUPO DE PAIS Uso do espaço para o grupo de pais será 2 hora por semana nas terças-feiras No primeiro momento (30 minutos) deixar as famílias se apresentar Após este período de apresentação, dirigir o processo através de palestras, dinâmicas, perguntas, usando os materiais disponíveis para o grupo (1hora) Para finalizar, as famílias fazem reflexão sobre o trabalho desenvolvido livremente por mais 30 minutos. PARCERIAS E ALIANÇAS Conselho Municipal da Criança e do Adolescente Conselho Municipal da Assistência Social - CMAS Colaboradores (empresas) - se houver interesse destes. EQUIPE TÉCNICA 01 Assistente Social - 10 horas; 01 Psicóloga - 5 horas; 01 Pedagoga - 5 horas; 01 Auxiliar Administrativa - 10 horas; 10 Palestrante - 20horas COMUNICAÇÃO Divulgação nas reuniões do CAMP. Fotos registrando as atividades referentes ao projeto.

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