FACULDADE SANTA TEREZINHA - CEST COORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL PLANO DE ENSINO

Transcrição

1 PLANO DE ENSINO DADOS DA DISCIPLINA CÓDIGO NOME CARGA HORÁRIA 972 GESTÃO INTEGRADA DE BACIAS HIDROGRÁFICAS PROFESSOR (A) Me. Rafael Ferreira Maciel 80 hs (40 hs teóricas e 40 hs práticas) PERÍODO 4º HORÁRIO Segunda - Feira 19:00 às 20:40 hs EMENTA A bacia hidrográfica como unidade de planejamento. Divisão hidrográfica brasileira e maranhense. Degradação e manejo integrado de bacias e microbacias hidrográficas e seus atributos (margem esquerda e direita, rugosidade, etc.). Dinâmica da água em bacias hidrográficas. Formas de uso e ocupação do solo em bacias e alterações climáticas (em termos micro e meso) destes processos. Conflitos socioambientais e econômicos em formas de uso e ocupação do solo em bacias quando não há planejamento prévio. Diagnósticos e prognósticos em bacias hidrográficas maranhenses. Estudo de caso de uma bacia hidrográfica maranhense: visitas de campo, diagnóstico ambiental, avaliação e proposições. OBJETIVOS DA DISCIPLINA Geral Compreender a bacia hidrográfica no âmbito do planejamento, com os seus elementos de interação físicos e humanos. Específicos Explicitar o conceito de gestão integrada dos recursos hídricos, entendendo a bacia hidrográfica como elemento do planejamento a partir da teoria geral de sistemas, Compreender os elementos componentes da bacia hidrográfica e suas interações, relacionando-os e diferenciando-os conceitualmente no funcionamento da bacia hidrográfica, além de perceber as interações ambientais entre montante e jusante; Analisar o papel dos agentes no uso e nos conflitos de uso de bacias hidrográficas, expondo legislação, papel de instituições e atores; Perceber as interdependências entre o uso da terra e a gestão dos recursos hídricos em diferentes locais de uma bacia hidrográfica; Entender o papel do diagnóstico e prognóstico ambiental no planejamento de bacias hidrográficas.

2 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I A BACIA HIDROGRÁFICA COMO ELEMENTO DO PLANEJAMENTO (11 horas/aula) 1.1 O planejamento de bacias hidrográficas 1.2 Princípios da gestão integrada de recursos hídricos Teoria Geral de sistemas e planejamento ambiental Interações e sistemas ambientais. UNIDADE II POLÍTICA E PLANEJAMENTO AMBIENTAL EM BACIAS (15 horas/aula) 2 Quadro e política institucional da gestão dos recursos hídricos nas bacias hidrográficas. 2.1 Mecanismos de atribuição de recursos hídricos. Regime Jurídico. Títulos de utilização de recursos hídricos; 2.2 Licenciamento; 2.3 Custo e valor da água; 2.4 Regime econômico e financeiro; 2.5 Planos de Ordenamento de recursos hídricos; Planos de bacias hidrográficas; 2.6 Divisão hidrográfica brasileira e maranhense. UNIDADE III ELEMENTOS COMPONENTES DA BACIA HIDROGRÁFICA E SUAS INTERAÇÕES (11 horas/aula) 3.1 Dinâmica da água em bacias hidrográficas. 3.2 Componentes e atributos de bacias hidrográficas e suas interações; 3.3 Ciclo hidrológico em bacias hidrográficas; Águas superficiais; Águas subterrâneas. UNIDADE IV: FORMAS DE USOS E DEGRADAÇÃO AMBIENTAL (11 horas/aula) 4.1 Degradação e manejo integrado de bacias e microbacias hidrográficas 4.2 Formas de uso e ocupação do solo em bacias e alterações climáticas (em termos micro e meso) destes processos. 4.3 Uso da terra e dos recursos hídricos nas sub-bacias hidrográficas de montante; Gestão de caudais e do transporte de sedimentos. UNIDADE V CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS E ECONÔMICOS EM FORMAS DE USO E OCUPAÇÃO DO SOLO EM BACIAS (16 horas/aula) 5.1 Conflitos socioambientais e econômicos em formas de uso; 5.2 Ocupação do solo em bacias; 5.3 Planejamento de uso em bacias e mitigação de conflitos; O caso do agronegócio e impactos no uso de agrotóxicos; O caso da expansão da cadeia produtiva carvão-ferro-aço; Outros casos no Maranhão 5.4 Intervenções em conflitos. UNIDADE VI METODOLOGIAS DE DIAGNÓSTICOS EM BACIAS HIDROGRÁFICAS (16 horas/aula) 6.1 Diagnósticos e prognósticos em bacias hidrográficas maranhenses; Métodos de diagnósticos; Diagnósticos e avaliações ambientais; Diagnósticos e Intervenções.

3 PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS Aulas expositivas com debates em sala de aula; Discussão de textos e estudos orientados; Avaliação de casos em sala de aula; Aulas práticas em áreas de interesse na ilha do Maranhão e em bacias hidrográficas no continente. TRABALHOS DISCENTES EFETIVOS TDE s 16 HORAS 1º TDE Artigo: A BACIA HIDROGRÁFICA COMO UNIDADE TERRITORIAL DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (Leitura e produção de texto acadêmico a partir da leitura e dos temas do artigo em questão) (4h); 2º TDE Artigo: GESTÃO INTEGRADA DE BACIAS HIDROGRÁFICAS E ZONAS COSTEIRAS NO BRASIL IMPLICAÇÕES PARA A REGIÃO HIDROGRÁFICA AMAZÔNICA (Leitura e produção de artigo científico tomando por base o texto em questão) (6h); 3º TDE Diagnóstico de bacia hidrográfica a partir das visitas de campo feito em grupo (6h) RECURSOS DIDÁTICOS Quadro branco e pincel; Apresentações de slides em data-show; Textos, Imagens de satélite, cartas geográficas/topográficas, mapas. Estudos ambientais, Planos e Projetos ambientais ligados a bacias hidrográficas. SISTEMA DE AVALIAÇÃO A avaliação tem caráter processual e diagnóstico, objetivando o acompanhamento do desempenho do aluno no decorrer da unidade de estudo. Devem ser considerados aspectos qualitativos principalmente com a participação ativa nas aulas e atividades acadêmicas; Relacionamento aluno-professor e aluno-aluno, Cooperação e competência fundamentada na segurança dos conhecimentos adquiridos, a autonomia para aprofundar os conhecimentos Pontualidade, o cumprimento de prazos na entrega de trabalhos. - discussão de temas relacionados aos conteúdos; - exercícios escritos; Além dos aspectos qualitativos, serão observados os critérios objetivos regimentais: três notas parciais (uma por mês, a cada 1/3 do conteúdo trabalhado, cumulativamente ou não) que serão compostas da seguinte forma: - avaliações escritas individuais (provas) na proporção mínima de 70% para composição da nota; - atividades acadêmicas individuais, na proporção de até 30% (quando estas se fizerem necessárias) para a composição da nota. Estão previstas como atividades acadêmicas: - leitura, análise, estudo dirigido de artigos científicos e livros; - Elaboração de texto acadêmico - Elaboração de artigo científico - Elaboração de Relatórios referentes a diagnósticos em bacias hidrográficas maranhenses utilizadas como estudo de caso. Em consonância às normas institucionais, não obtendo média para aprovação a partir das três notas parciais, o discente poderá fazer provas substitutiva e final.

4 Distribuição de atividades por avaliação 1ª Avaliação Prova Escrita (70%) + Trabalho com o artigo GESTÃO INTEGRADA DE BACIAS HIDROGRÁFICAS E ZONAS COSTEIRAS NO BRASIL IMPLICAÇÕES PARA A REGIÃO HIDROGRÁFICA AMAZÔNICA (Artigo científico tomando por base o texto em questão (30%) 2ª Avaliação Prova Escrita (70%) + Relatório das práticas em campo (30%) 3ª Avaliação Prova Escrita 100% ARTIGO CIENTÍFICO E TEXTO PARA ATIVIDADES ACADÊMICAS RESCHILIAN, Paulo Romano; BEVILACQUA, Andréa Francomano. A BACIA HIDROGRÁFICA COMO UNIDADE TERRITORIAL DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. In: Anais do Encontro Nacional da Anppas. Belém: ANPPAS, NICOLODI, João Luiz; ZAMBONI, Ademilson; BARROSO, Gilberto Fonseca. Gestão Integrada de Bacias Hidrográficas e Zonas Costeiras no Brasil Implicações para a Região Hidrográfica Amazônica. Revista da Gestão Costeira Integrada. S/D: Univali. 9(2):9-32, ARAÚJO, Lincoln Eloi de; SOUSA, Francisco de Assis Salviano de; MORAES NETO, João Miguel de; SOUTO, Jacob Silva; REINALDO, Lediam Rodrigues Lopes Ramos. BACIAS HIDROGRÁFICAS E IMPACTOS AMBIENTAIS. S/D (mimeo) REFERÊNCIAS Básicas MASCARENHAS, S. O Estudo de Bacias Hidrográficas Uma estratégia para educação ambiental São Carlos, RiMa, REBOUÇAS, A.C.; BRAGA, B.; TUNDISI, J.G. Águas doces no Brasil: capital ecológico, uso e conservação. São Paulo: Escrituras Editora, p. VENTURI, Luis Antonio Bittar (org.). Praticando a geografia: técnicas de campo e laboratório em Geografia e análise ambiental. São Paulo: Oficina de Textos, Complementares CAMARGO, A. Conceitos de bacias hidrográficas: teorias e aplicações. Editus- UESC, ANDREOLI, C. V. Mananciais de abastecimento: planejamento e gestão. Rio de Janeiro: ABES, LAGO, P.F. A consciência ecológica: a luta pelo futuro. Florianópolis: Ed. da UFSC ROCHA, J.S.M. Manual de manejo integrado de bacias hidrográficas. Santa Maria: Imprensa Universitária, BRESSAN, D. Gestão racional da natureza. São Paulo

5 São Luís, 25 de Novembro de Prof. Me Rafael Ferreira Maciel Profª. Ma. Jethania Glasses Cutrim Furtado Coordenadora Aprovado em Conselho de Curso no dia 20/11/2014