Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO (2018)

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1 Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP I. IDENTIFICAÇÃO PLANO DE ENSINO (2018) DISCIPLINA CURSO PROFESSOR CÓDIGO DA DISCIPLINA GESTÃO DE ESTOQUES INFORMACIONAIS Biblioteconomia e Ciência da Informação Maria das Mercês Apóstolo CARGA HORÁRIA 72 h SEMESTRE 5 o semestre TITULAÇÃO Especialista II. OBJETIVOS GERAL DO SEMESTRE Ampliar o conhecimento da base técnica e tecnológica da profissão, além de apresentar fundamentos arquivísticos e aprofundar os conhecimentos do aluno na metodologia da pesquisa científica. GERAL DA DISCIPLINA Dotar o aluno de instrumental e competências para afrontar o problema de estabelecer critérios e métodos de trabalho para a formação e o desenvolvimento de coleções em Serviços de Informação de todo tipo. ESPECÍFICOS Refletir criticamente sobre as principais questões referentes ao tema, tais como: as concepções teóricas sobre desenvolvimento de coleções, estudos de usuários e suas necessidades de informação; Estabelecer procedimentos de estudos de necessidades de usuários; Identificar, analisar e avaliar as fontes, visando a organização de coleções e Desenvolver procedimentos e controles para a aquisição de documentos por distintos meios. III. EMENTA Aborda questões relativas ao estudo do usuário, o planejamento de uma política de desenvolvimento de coleções, os processos de seleção e aquisição nas suas mais variadas formas e envolvendo desde documentos físicos e digitais, as tendências de cooperação e consórcios e a avaliação sistemática do uso e idade das coleções. IV. CONTEÚDO SELECIONADO Formação e Desenvolvimento de Coleções Política de Desenvolvimento de Coleções. PDC. Diretrizes. Elaboração. Estudos de comunidades. Estudos de Usuários Técnicas e instrumentos para estudos de usuários Política de seleção; a censura no processo de seleção Aquisição; aquisição cooperativa; consórcios Avaliação de Coleções Políticas de desbastamento e descarte Introdução à Bibliometria

2 V. METODOLOGIA A MÉTODOS Aulas teórico-expositivas-interativas; Leitura e discussão em sala de textos teóricos relacionados à disciplina; Prática de exercícios individuais ou em grupo na sala de aula. B RECURSOS Datashow para projeção e artigos extraídos de revistas especializadas. VI. AVALIAÇÃO A avaliação será constante, considerando a qualidade dos trabalhos, as notas das provas escritas, seminários e dinâmicas de grupo bem como a participação e interesse da disciplina coletadas nas fichas de aulas. A avaliação do 1º bimestre constará de: Prova escrita individual apoiada em texto escolhido da bibliografia e discutido em sala, com peso 6. Oito exercícios individuais ou em grupo com peso 0,5 cada um, totalizando até 4,0 pontos que serão agregados à média 1. A avaliação do 2º bimestre constará de: Elaboração em grupo de um estudo de usuário (integrado com a disciplina Estatística Aplicada): peso 10 (dez) A média final será composta pela soma das médias 1 e 2, dividida por 2 Média 1 mais Média 2 = média final 2 VII. BIBLIOGRAFIA BÁSICA ANDRADE, Diva, VERGUEIRO, Waldomiro. Aquisição de materiais de informação. Brasília: Briquet de Lemos, Seleção de materiais de informação: princípios e técnicas. 2.ed. Brasília: Briquet de Lemos/Livros, CUNHA, Murilo Bastos; AMARAL, Sueli Angelica do; DANTAS, Edmundo Brandão. Manual de estudos de usuários da informação. Atlas, DIAS, Maria Matilde Kronka, Formação e desenvolvimento de coleções de serviços de informação. São Carlos: Edufscar, 2003 COMPLEMENTAR ARAUJO, Carlos Alberto Ávila. Estudos de usuários em bibliotecas escolares: aspectos teóricos e Metodológico. XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documento e Ciência da Informação Florianópolis, SC, Brasil, 07 a 10 de julho de 2013 ARAÚJO, C. A. A. Estudos de usuários conforme o paradigma social da ciência da informação: desafios teóricos e práticos de pesquisa. Informação & Informação, Londrina, v. 15, n. 2, p , jul./dez DIAS, Maria Matilde Kronka; PIRES, Daniela. Usos e usuários da informação. São Carlos: EdUFSCar, 2004, 48 p.

3 LANCASTER, F. W. Avaliação de serviços de bibliotecas.; tradução de Antonio Agenor Briquet de Lemos. Brasília: Briquet de Lemos, SILVA, Jonathas Luiz Carvalho, SAMPAIO, Débora Adriano. Reflexões sobre usuários e não-usuários de bibliotecas: limitações e perspectivas. Ponto de Acesso, Salvador, v.7, n.2, p , ago 2013; disponível em VERGUEIRO, Waldomiro. Desenvolvimento de coleções. São Paulo: Polis/APB, VIII. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES MATUTINO E NOTURNO Aulas Conteúdo Atividade 1ª Apresentação e comentários sobre o programa da disciplina. Sondagem da expectativa dos alunos em relação à disciplina. 2ª Formação e Desenvolvimento de Coleções. Os modelos teóricos de desenvolvimento de coleções 3º Política de Desenvolvimento de Coleções - PDC. Diretrizes. Elaboração. 4º Estudos de comunidades. Estudos de Usuários Usuário e não-usuário da informação. Fatores sócio-econômicos que interferem no uso da informação. A relação usuário/serviços de informação: a instituição do ponto de vista do usuário. Apresentação do programa e introdução do tema: Os modelos teóricos de Desenvolvimento de Coleções VERGUEIRO, Waldomiro de Castro. Desenvolvimento de coleções: uma nova visão para o planejamento de recursos informacionais. In: Ciencia da Informação, abr Texto complementar WEITZEL, Simone da Rocha. Desenvolvimento de coleções: origem dos fundamentos contemporâneos. In: TransInformação, Campinas, 24(3): , set./dez., Atividade 1 Identificação conceitual de Desenvolvimento de Coleções. Atividade 2 Textos base ARAUJO, Carlos Alberto Ávila. Estudos de usuários conforme o paradigma social da ciência da informação: desafios teóricos e práticos de pesquisa. Inf. Inf., Londrina, v. 15, n. 2, p , jul./dez FIGUEIREDO, Nice M. de. Estudo da comunidade. IN: Estudos de uso e usuários da informação. Brasilia: IBICT, º SEMANA DO BIBLIOTECÁRIO --- Atividade 3 Estudo de Comunidade 6º 7º Técnicas e instrumentos para realização de estudos de usuários Técnicas e instrumentos para realização de estudos de usuários Atividade 4 Design de questionários 8º Design de questionários Atividade de construção do questionário para o Estudo de Usuário

4 9º Necessidade X desejo de Informação; Tipos de informação e documentos; 10º Políticas de seleção BETTIOL, Eugênia Maranhão. Necessidades de informação: uma revisão. IN: Rev. Bibliotec. Brasilia, v.18, nº 1, jan/jun, Texto para exercício SILVA, Ronaldo Alves da. E-books em bibliotecas: novos desafios para os bibliotecários. XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documento e Ciência da Informação Florianópolis, SC, Brasil, 07 a 10 de julho de Atividade 5 Exercicio a partir do texto 11º Políticas de seleção; a censura no processo de seleção Texto para exercícios VERGUEIRO, Waldomiro C. Censura e seleção de materiais em bibliotecas: o despreparo dos bibliotecários brasileiros. IN: Ci. Inf., Brasília, 16 (1): 21-6, jan. /jun Atividade 6 12º Prova Escrita 1º Bimestre 13º Discussão de prova. Finalização de elaboração do questionário 14º Politicas de Aquisição; aquisição cooperativa; consórcios 15º Avaliação de Coleções Métodos 16º Políticas de desbastamento e descarte 17º Introdução à Bibliometria. Entrega do Estudo de usuário Atendimento em classe LANCASTER, F.W. Avaliação de serviços de bibliotecas. Brasília Atividade 7 Exercícios de avaliação de coleções Textos para exercicios VERONEZE, Caroline Candido, AMARAL, Roniberto Morato do. Desenvolvimento e implementação de uma política de desbaste. XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documento e Ciência da Informação Florianópolis, SC, Brasil, 07 a 10 de julho de 2013 MAYRINK, Paulo Tarcísio. Expurgo de publicações em bibliotecas especializadas. IN: Rev. Esc. Bibliotecon. UFMG, Belo Horizonte: v.13, nº 1. mar FERREIRA, Ana Gabriela C. Bibliometria na avaliação de periódicos científicos In: DataGramaZero Rev. CI - v.11 n.3 jun/10 Atividade 8 Exercícios de bibliometria 18º Entrega de notas e encerramento Versão de Janeiro de 2018

5 BIBLIOGRAFIA ESTENDIDA ACTAS. LOS PROFESIONALES ante el reto del siglo XXI: integración y calidad / IV Jornadas Españolas de Documentación Automatizada. Gijón: Universidad de Oviedo, p. ALONSO, Marta Dolabela L. Descarte. IN: Revista de Biblioteconomia de Brasilia, v. 16, nº 2, jul/ dez ANAIS / 2 Congresso Latino-Americano de Biblioteconomia e Documentaçâo; 17 Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentaçâo. Belo Horizonte: Associaçâo dos Bibliotecários de Minas Gerais: Escola de Biblioteconomia e Documentaçâo, ARAÚJO, Carlos Alberto Ávila. Abordagem interacionista de estudos de usuários da informação. Ponto de Acesso, Salvador, v. 4, n. 2, p. 2-32, set ARAÚJO, Carlos Alberto Ávila. Estudos de usuários: pluralidade teórica, diversidade de objeto. Comunicação oral apresentada ao GT 03 Mediação, Circulação e Uso da Informação. IX ENANCIB BABBIE, E. Conceituação e desenho de instrumentos. In: Métodos de pesquisa de survey. Belo Horizonte: Editora UFMG, cap. 7, p BAPTISTA, Sofia Galvão; CUNHA, Murilo. Estudo de usuários: visão global dos métodos de coleta de dados. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 12, n.2, p , maio/ago Disponível em: < Acesso em 08 dez CAMPOS, Estela Morales. La informacional en su ir y venir /. En: La información en el inicio de la era electrónica / Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas. México: UNAM, El Centro, 1998; p Vol. 2. CHIARA, Ivone Guerreiro, TANZAWA, Elaine Cristina Liviero. Os e-books nas coleções de bibliotecas escolares: subsídios para elaboração da política de aquisição. Inf. Prof., Londrina, v. 3, n. 1/2, p , jan./dez CUELLAR ILLADES, Hilario. Descarte: objetivos critérios y metodos Tesis. (Bibliotecologia) Universidad Autónoma de Nuevo León., DIAS, Maria Matilde Kronka; PIRES, Daniela. Usos e usuários da informação. São Carlos: EdUFSCar, 2004, 48 p. FERREIRA, S. M. Novos paradigmas e novos usuários de informação. Ciência da Informação, v. 25, n. 2, Disponível em FURNIVAL, Ariadne Chloe. A participaçåo dos usuários no desenvolvimento de sistemas de informaçåo / Furnival. En: Ciência da Informaçâo., v. 25, n. 2 (mai. - ago. 1996); p GAUDET, Françoise, LIEBRE, Claudine. El expurgo en la biblioteca. Madrid: ANABAD, 2000 GAUDET, Françoise, LIEBRE, Claudine. Método práctico de revisión de las colecciones, adaptado del método norte americano. Disponível em: < Acesso em: 01 set GONZÁLEZ TERUEL, Aurora. Los estudios de necesidades y usos de la información: fundamentos y perspectivas actuales. Gijon: Trea, HERNÁNDEZ SALAZAR, Patricia. Métodos cualitativos para estudiar a los usuários de la información. México: UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, xvii, 212 p. Disponível em: <

6 IFLA. Sharon Johnson, Judith Mansfield y Sha Li Zhang. Donaciones para las Colecciones: Directrices para las Bibliotecas. La Haya, IFLA Headquarters, pp. 30 cm.- (IFLA Professional Report: 121) IFLA. Sharon Johnson, Ole Gunnar Evensen, Julia Gelfand, Glenda Lammers, Lynn Sipe y Nadia Zilper. Cuestiones clave para el desarrollo de colecciones con recursos electrónicos: Una guía para bibliotecas. La Haya, IFLA Headquarters LEITÃO, B. Avaliação qualitativa e quantitativa numa biblioteca universitária. Niterói: Intexto; Rio de Janeiro: Interciência, LIMA, Ademir. Aproximação crítica à teoria dos estudos de usuários de bibliotecas. Londrina:Embrapa - CNPSo; Brasília: Embrapa-SPI, MOURÃO, Camila de castro. Descarte de materiais em bibliotecas públicas do Rio Grande do Sul: caso dos municípios com mais de 100 mil habitantes. Monografia NOGUEIRA, Roberto. Elaboração e análise de questionários: uma revisão da literatura básica e a aplicação dos conceitos a um caso real. Rio de Janeiro: UFRJ/COPPEAD, Disponível em: < Acesso em: 28 abr PÓVOA, Maria Clara de Oliveira. A arte de esculpir a coleção: o desbaste f. Dissertação (Mestrado) Universidade Aberta. Lisboa, SANTOS, Cassia Rosania N. Mapeamento das práticas de descarte de material bibliográfico em bibliotecas universitárias dos institutos federais. Rio de Janeiro, RJ: UNIRIO, 2016 (Dissertação de Mestrado) SANZ CASADO, Elias. Manual de Estudios de usuarios. Madrid: Fundacion Germán Sánchez Ruipérez, SILVA, Jonathas Luiz Carvalho. Reflexões sobre usuários e não-usuários de bibliotecas: limitações e Perspectivas. Ponto de Acesso, Salvador, v.7, n.2, p , ago Disponível em: SILVA, Ronaldo Alves da. E-books em bibliotecas: novos desafios para os bibliotecários. XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documento e Ciência da Informação Florianópolis, SC, Brasil, 07 a 10 de julho de TIRAREL, Susana Romanos de. Conducta informativa de los investigadores argentinos en humanidades y ciencias sociales /. En: Revista Española de Documentación Científica. Madrid. Vol. 23, no. 3 (jul. Sep., 2000); p VERONEZE, Caroline Candido, AMARAL, Roniberto Morato do. Desenvolvimento e implementação de uma política de desbaste. XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documento e Ciência da Informação Florianópolis, SC, Brasil, 07 a 10 de julho de 2013 WEITZEL, Simone da Rocha. Desenvolvimento de coleções: origem dos fundamentos contemporâneos. In: TransInformação, Campinas, 24(3): , set./dez., WEITZEL, Simone R. O desenvolvimento de coleções e a organização do conhecimento: suas origens e desafios. In: Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 7, n. 1, p , jan./jun.2002.