Prova Objetiva. Grupo: 03 Cargo: 17 PROFESSOR HABILITADO 5ª A 8ª SÉRIES EDUCAÇÃO FÍSICA. Leia atentamente as Instruções

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1 PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA MARIA DA BOA VISTA - PE CONCURSO PÚBLICO 2007 Prova Objetiva Grupo: 03 Cargo: 17 PROFESSOR HABILITADO 5ª A 8ª SÉRIES EDUCAÇÃO FÍSICA Nome do Candidato: Número do documento de identidade: Número de inscrição: Sala: Leia atentamente as Instruções Você recebeu do fiscal: Este caderno de Prova Objetiva: 1. Verifique se este caderno: - Corresponde a sua opção de cargo - Contém 40 questões numeradas de 1 a Caso contrário, reclame ao fiscal da sala um outro caderno; 3. Não serão aceitas reclamações posteriores; Para cada questão existe apenas UMA alternativa correta. Um Cartão Resposta destinada às repostas das questões objetivas. 1. No Cartão-Resposta, a marcação das letras correspondentes às respostas certas deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo o espaço compreendido pelos círculos; 2. A marcação em mais de uma alternativa anula a questão, mesmo que uma das alternativas esteja correta. 3. A LEITORA ÓTICA é sensível a marcas escuras; portanto, preencha os campos de marcação completamente. Exemplo: A B C E Ao receber o cartão de resposta, é obrigação do candidato: 1. Ler atentamente as instruções para a marcação das respostas; 2. Conferir seu nome e número de inscrição; 3. Assinar, no espaço reservado, com caneta preta ou azul, o cartão de respostas. 4. Não DOBRE, não AMASSE nem MANCHE o Cartão-Resposta. Ele somente poderá ser substituído caso esteja danificado na barra de reconhecimento para a leitura ótica. 5. Você deverá permanecer obrigatoriamente em sala por, no mínimo, quarenta e cinco minutos após o inicio da prova e poderá levar o seu caderno de prova somente depois de decorridos 3:40 (duas horas e quarenta minutos) do efetivo início das provas. 6. O tempo disponível para esta prova é de 4:00 (quatro) horas para responder as questões objetivas e preencher o cartão-resposta. 7. Reserve 30 (Trinta) minutos finais para marcar seu cartão resposta. 8. Os rascunhos e as marcações assinaladas no caderno de prova objetiva não serão considerados na avaliação. 9. Ao término da prova, os três últimos candidatos deverão permanecer na sala, sendo somente liberados quando todos as tiverem concluído. 10. Ao terminar a prova, chame o fiscal de sala, lhe devolva o seu cartão-resposta. Saia do prédio em silêncio, pois não será permitida a permanência de nenhum candidato após o término de sua prova, nem qualquer aglomeração nos corredores ou arredores do prédio de prova. Candidato será excluído do concurso caso: 1. Ausentar-se da sala em que se realiza a prova levando consigo o caderno de prova objetiva, antes do prazo estabelecido, e o cartãoresposta. 2. Se utilizar, durante a realização da prova, máquinas e/ou relógios de calcular, bem como rádios gravadores, headphones telefones celulares ou fonte de consulta de qualquer espécie; ou se comunicado com qualquer outro candidato. 3. Deixar de assinar e preencher corretamente o campo do cartãoresposta. 4. Faltar com o devido respeito ante a autoridade do fiscal de sala ou qualquer outro membro da aplicação do concurso. Calendário de eventos:. 19/08/07 Prova Objetiva. 20/08/07 Publicação dos gabaritos oficiais. 21 e 22/08/07 Recursos contra questões e gabaritos oficiais da prova objetiva, deverão ser entregues na Secretaria de Administração da Prefeitura Municipal de Santa Maria da Boa Vista PE, a Comissão Geral do Concurso.. 04/09/07 Resultado Preliminar da prova objetiva.. 05 e 06/09/07 Recursos contra o resultado preliminar da prova objetiva e provas títulos, deverão ser entregues na Secretaria de Administração da Prefeitura Municipal de Santa Maria da Boa Vista PE, a Comissão Geral do Concurso.. 18/09/07 Publicação do Resultado Definitivo.. A partir de 19/08/07 Homologação Página 1 de 8

2 Redação Elabore um texto dissertativo, uma espécie de comentário opinativo, no qual você desenvolva o tema proposto abaixo. Apresente argumentos que sustentem seu ponto de vista. Dê um título a seu texto. Formação continuada: uma necessidade do professor para o ensino contemporâneo no Brasil. Folha Rascunho TÍTULO Obs: - Transcreva a redação para a folha própria. - Este rascunho NÂO será corrigido CRITÉRIOS BÁSICOS DE CORREÇÃO: fidelidade à temática proposta; originalidade; coerência, coesão e clareza na exposição das idéias; atendimento às normas da gramática; atenção ao limite de linhas (20 a 30). Página 2 de 8

3 Conhecimentos Pedagógicos O que se percebe é que quanto mais se leva o aluno a atingir níveis mais complexos de raciocínio, maior grau de autonomia e participação ele consegue. Um aluno que sabe avaliar seu trabalho, certamente está muito mais preparado, em termos de aprendizagem, do que um aluno que apenas desenvolve uma tarefa sem julgá-la. (Publicação: Série Idéias n. 8. São Paulo: FDE, 1998, Paginas: ) 01.O texto acima refere-se a: a) Aprendizagem cognitiva; b) Aprendizagem de automatismo; c) Aprendizagem afetiva; d) Avaliação da aprendizagem; e) Construção de competências e habilidades. 02.Considere as assertivas: I. A avaliação é parte integrante do processo ensino-aprendizagem. II. A principal função da avaliação é a pesquisa por permitir detectar, diariamente, os pontos de conflitos geradores do fracasso escolar. III. A avaliação tem também, a função classificatória, que visa à promoção escolar do aluno. É correto afirmar: a) Apenas I está correto; b) Apenas II está correto; c) Apenas III está correto; d) Apenas os itens I e II estão corretos; e) Todos os itens estão corretos. 03.O educador no processo de avaliação da aprendizagem observa que o aluno tem competência cognitiva quando: a) Quando o aluno demonstrou boa habilidade de argumentação na defesa de seus interesses. b) Quando o aluno reagiu de maneira positiva e receptiva ao receber críticas ao seu trabalho. c) Quando o aluno expôs confiantemente suas descobertas para o grupo. d) Quando o aluno demonstra autoconfiança. e) Quando o aluno demonstra curiosidade. 04.Quanto ao planejamento escolar analise os itens abaixo e relacione com os parênteses apresentados: I. Onde II. Como III. Quanto ( ) Depende do que se está planejado, um treinamento, um planejamento anual de uma escola. ( ) Aprendendo com experiência própria e de outros, lendo outros planejamentos, livros, trabalhos e experimentando. ( ) Em todas e quaisquer atividades escolares que exijam ação coordenada, esforços múltiplos entre um número grande de pessoas. A seqüência correta é: a) III, I e II b) III, II e I c) I, II e III d) I, III e II e) II, I e III 05.É levado sempre em conta quanto ao planejamento escolar. Exceto: a) Os conteúdos de cada série; b) As características e necessidades de aprendizagem dos educadores; c) Os objetivos educacionais da escola e seu projeto pedagógico; d) As condições objetivas do trabalho; e) Os objetivos e seu compromisso pessoal com o ensino. 06.Planejar é um ato coletivo que envolve a troca de informações entre professores e direção, coordenadores, funcionários e pais. E não adianta elaborar o planejamento tendo em mente apenas alunos ideais. Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta de como saber planejar: a) O que vai ensinar/ como vai ensinar/ quando vai ensinar/ o que, como e quando avaliar; b) Quando vai ensinar/ como vai ensinar/ o que vai ensinar/ o que, como e quando avaliar; c) O que, como e quando avaliar/ o que vai ensinar/ como vai ensinar/ quando vai ensinar; d) Como vai ensinar/ o que vai ensinar/ como vai ensinar/ o que, como e quando avaliar; e) Todas as alternativas acima estão corretas. 07. Qual das alternativas abaixo não se encontra no Art. 4º da LDB, no que diz: O dever do Estado com educação escolar pública esta efetivado mediante a garantia de. a) Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando; b) Progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade e ensino médio; c) Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um; d) Valorização da experiência extra-escolar; e) Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; 08.Considere as assertivas abaixo: I. O ensino fundamental, com duração mínima de sete anos, obrigatório e gratuito na escola pública. II. A jornada escolar do ensino fundamental incluirá pelo menos quatro horas de trabalho efetivo em sala de aula, sendo progressivamente ampliando o período de permanência na escola. III. O ensino fundamental não será ministrado progressivamente em tempo integral, a critério dos sistemas de ensino. Página 3 de 8

4 a) I é verdadeiro; b) I e II são falsos; c) I e III são falsos; d) III é verdadeiro; e) II é falso; 09.É de competência privativa legislar sobre diretrizes e bases da educação: a) Câmara Municipal b) Assembléia Legislativa c) Da União d) Governo Estadual e) Estados e Municípios 10.Na lei nº 9394/96, no Art. 27, os conteúdos curriculares da educação básica observarão os seguintes princípios. Exceto: a) Orientação para a vida b) Promoção ao desporto educacional e apoio às práticas desportivas não formais. c) A difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, respeito ao bem comum e à ordem democrática. d) Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento. e) N.d.r 11.No Art. 13, da LDB, os docentes incumbir-se-ão de: a) Assegurar o cumprimento dos quantitativos de dias letivos e horas-aulas estabelecidos; b) Informar aos pais e responsáveis sobre a freqüência e o rendimento dos alunos; c) Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento; d) Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; e) N.d.r 12.Assinale a alternativa que não são recursos públicos destinados à Educação segundo a LDB, no Art. nº 68: a) Receita de incentivos fiscais; b) Receita do salário-educação e de outras contribuições sociais; c) Receita de impostos próprios da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios; d) Receita de transferências constitucionais e outras transferências; e) Todas as alternativas estão corretas. 13.Qual das alternativas abaixo apresenta importância para procedimentos auxiliares do processo de avaliação: a) Questionário e prova escrita; b) Entrevista e prova escrita; c) Observação e prova escrita; d) Observação e exercícios escritos; e) Observação e entrevista. 14.Ao planejar o educador deverá partir do seguinte conhecimento: a) De sua grade curricular; b) Das normas regimentares; c) Da supervisão educacional; d) Da realidade concreta; e) Das teorias de aprendizagem; 15. Qual das alternativas apresenta a matéria que é obrigatória no ensino fundamental, a partir da 5º série. a) Educação Física b) Informativa c) Música d) Língua Portuguesa e) Língua Estrangeira 16. Quanto às regras do Futsal, considere as afirmativas a seguir: I. As linhas demarcatórias da quadra, na lateral e no fundo, deverão estar afastadas 1 (um) metro de qualquer obstáculo (cerca o ou alambrado). II. Na confecção da bola é vedado o uso de material que possa oferecer perigo ou dano aos atletas. III. Os árbitros utilizarão, sempre que necessário: camisas de cor distintas que os possa diferenciar com as camisas dos atletas. IV. Os cronometristas e anotadores usarão, obrigatoriamente, camisas de manga curta ou manga comprida, nas cores determinadas por sua entidade, além de calça, cinto, meias e tênis ou sapatos de cor preta. Está (estão) correta(s): a) I e II apenas. b) II e III apenas. c) III e IV apenas. d) I, III e IV apenas. e) Todas as afirmativas. 17. Relacione os saltos às respectivas representações: 1. Adolph 2. Ball out 3. Double back 4. Double full 5. Fliffis ( ) mortal com duas piruetas ( ) duplo mortal para trás ( ) mortal para frente partindo da posição de costas ( ) qualquer duplo mortal com pirueta ( ) mortal para frente com três e meia piruetas A seqüência correta, de cima para baixo, é: a) b) c) d) e) Assinale o nome do salto em Trampolim acrobático que consiste em mortal para frente com duas e meia piruetas: a) Wipe out b) Triffis c) Tumbling d) Randolph e) Rudy out Página 4 de 8

5 19. Considere as seguintes afirmativas: I. Segundo os PCNs é tarefa da educação física escolar garantir aos alunos acesso às práticas da cultura corporal de movimento. II. Um esporte é uma atividade física sujeito aos determinados regulamentos e que geralmente visa à competição entre praticantes. III. A dança é uma das três principais artes cênicas da Antiguidade. IV. Da perspectiva do utilitário-guerreiro, na préhistória havia a preocupação do desenvolvimento da força bruta sem a definição da idéia da perspectiva moral. Está (estão) correta(s): a) I e II apenas. b) II e III apenas. c) I, II e IV apenas. d) I e III apenas. e) I, II, III e IV. 20. Considere as seguintes afirmativas sobre o Futsal: I. É organizado pela FIFUSA. II. Tem departamento próprio. III. Pode ser praticados, informalmente, em espaços de recreação dos colégios, edifícios, empresas, pólos de lazer, clubes sociais e esportivos, quartéis, praças, conjuntos habitacionais. Está (estão) correta(s): a) I e II apenas. b) II e III apenas. c) I e III apenas. d) I, II e III. e) Nenhuma das afirmativas. 21. Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa abaixo: Nas partidas de voleibol, a bola empregada é composta de couro. Mede aproximadamente de perímetro, pesa em torno de e deve ser inflada com ar comprimido a uma pressão de. a) 50 cm 320g 0,40kg/cm 2 b) 55 cm 240g 0,15kg/cm 2 c) 70 cm 300g 0,50kg/cm 2 d) 65 cm 270g 0,30kg/cm 2 e) 50 cm 250g 0,20kg/cm No voleibol contemporâneo, foram desenvolvidos muitos diferentes tipos de saques. Aquele em que o jogador posta-se na linha de fundo de perfil para a quadra, lança a bola no ar e acerta-a com um movimento circular do braço oposto recebe o nome de: a) Jornada nas estrelas b) Saque com efeito c) Saque flutuante d) Viagem ao fundo do mar e) Saque oriental 23. A cortada realizada por um dos jogadores que está na rede quando a equipe recebe uma bola de graça no voleibol contemporâneo é uma técnica individual de ataque que recebe o nome de: a) Ataque do fundo b) Largada c) Ataque sem força d) Bola de xeque e) Remate 24. Em âmbito internacional, a natação desportiva é organizada: a) Pela FIFA b) Pela FINA c) Pela FIFUSA d) Pela FISA e) Pela FIVB 25. No handebol, o arremesso em suspensão significa que: a) Um dos pés do arremessador ou ambos esteja(m) em contato com o solo. b) No momento do arremesso não há apoio de nenhum tipo do arremessador com o solo. c) Após a bola ter deixado a mão do arremessador, o mesmo realiza uma queda, normalmente a mesma se dá dentro da área adversária e de frente - arremesso bastante comum entre os pivôs e eventualmente entre os pontas. d) Após a bola ter deixado a mão do arremessador, o mesmo realiza um rolamento, na maioria das vezes um rolamento de ombro. e) N.d.a. 26. No handebol, para o exercício de progressão com 3 passos, a posição inicial deve ser: a) Vários tipos de materiais posicionados entre a linha de seis metros e a linha de nove metros, entre eles: 3 cordas esticadas, 3 arcos, 3 pés (formato) desenhado no chão, etc. b) Uma coluna no final da quadra de frente para uma coluna de cones colocados a diferentes distâncias um do outro. c) Cada jogador com uma bola, espalhados pela quadra. d) Três filas nas posições de armador central, armador esquerdo e armador direito. e) Uma coluna de jogadores nas posições do armador central, cada jogador com uma bola. 27. No handebol, o passe acima do ombro na parede será realizado individualmente, ficando o jogador de frente para a parede, a qual realizará o passe. Considere as seguintes variações: I. Realizar o passe com ambas as mãos, notando a diferença entre as duas. II. Realizar neste mesmo exercício o passe picado, onde a bola deve bater no solo, depois na parede e retornando à mão do jogador logo em seguida. III. Determinar alvos na parede (círculos desenhados) para treinar a precisão do passe. Página 5 de 8

6 Assinale a alternativa que contém a(s) possível (possíveis) variação (variações): a) I apenas. b) II apenas. c) III apenas. d) I e II apenas. e) I, II e III. 28. Considere as seguintes afirmativas sobre o atletismo: I. Dentro da Educação Física, o atletismo, pela sua variedade, está considerado como a base de todo o esporte. II. Todas as medidas oficiais para construção das instalações encontram-se determinadas nas Regras Oficiais de Atletismo da IAAF e são detalhadas no Manual para Instalações de Atletismo ("IAAF - Track and Fiel Facilities Manual") publicado pela IAAF. III. Os Estádios foram criados para neles se realizassem as corridas a pé, o mais antigo esporte praticado na Grécia. IV. Atualmente recomenda-se unicamente a construção de pistas com piso sintético e com oito raias na pista de corridas, para serem atendidos os requisitos oficiais para competições. Está (estão) correta(s): a) I e II apenas. b) III e IV apenas. c) I e IV apenas. d) II e III apenas. e) Todas as afirmativas. 29. A prova longa para adulto de sexo masculino no Cross Country cuja distância recomendada consiste em: a) 8 km b) 12 km c) 4 km d) 6 km e) 9 km 30. Quanto ao salto em distância considere as seguintes afirmativas: I. É efetuado em uma área dividida em cinco segmentos. II. A impulsão só pode ser feita com o pé de apoio na tábua de salto. III. A distância do salto será medida do ponto em que o saltador tocou a areia até a tábua de salto. IV. A fase de corrida de aproximação tem como objetivos levar o indivíduo a uma posição ótima para a impulsão com tanta velocidade quanto se possa controlar em eficiência. V. Se o atleta cair fora da caixa de areia não é considerado falta. Está (estão) correta(s) apenas: a) I, II e III. b) II, III e IV. c) II e IV. d) I e III. e) IV e V. 31. Considere as seguintes afirmativas com relação a salto com vara: I. É considerado feminino. II. Consiste em ultrapassar um obstáculo colocado a uma determinada altura, utilizando como impulso uma vara que é apoiada no solo e projeta o atleta para cima. III. O saltador pode uma vez fincado a vara na caixa de apoio, mudar a posição de suas mãos na vara. IV. Deve-se carregar sempre a vara do lado contrário da perna de impulsão para não atrapalhar a dinâmica do salto. Está (estão) correta(s) apenas: a) I, II e III. b) II e IV. c) I e II. d) II, III e IV. e) IV. 32. O salto triplo salto utiliza as mesmas regras do salto em distância, com exceção de que a tábua e a linha limite do salto ficam no mínimo a da caixa de areia. a) 5m b) 7m c) 8m d) 9m e) 11m 33. Relacione os passes do basquetebol: 1. Passe de gancho 2. Passe de peito 3. Passe picado 4. Passe de ombro ( ) A bola é segurada pela mão que vai lançá-la bem junto ao punho, dedos espalhados na bola. Com um passo atrás ou para o lado, dar um salto com um giro no ar simultâneo ao lançamento da bola através de um movimento circundante do braço. ( ) A bola é segurada com ambas as mãos, com os dedos apontados para cima. Os cotovelos devem ser flexionados, a bola se manterá junto ao corpo com o ombro alto e a execução do passe deverá ser feita pela extensão do braço, cotovelo e punho. ( ) Trazendo já a bola junto ao peito, com o peso do corpo na perna coordenando movimento dos braços com os pulsos, a bola à frente do corpo, lançá-la com as mãos na direção do movimento. Página 6 de 8

7 ( ) Trazendo já a bola junto ao peito, com o peso do corpo na perna coordenando movimento dos braços com os pulsos, a bola à frente do corpo, lançá-la com as mãos na direção do movimento. A bola toca no chão antes de chegar às mãos do jogador que vai recebê-la. A seqüência, de cima para baixo, é: a) b) c) d) e) Assinale a alternativa incorreta quanto às regras de basquetebol: a) A bola pode ser tapeada para qualquer direção com uma ou com ambas as mãos b) Se um dos lados fizer três faltas consecutivas, será marcado um ponto a mais para o adversário (consecutivo significa sem que o adversário faça falta neste intervalo entre faltas). c) Na execução da bandeja o jogador não pode dar dois passos com a bola na mão. d) Um ponto é marcado quando a bola é arremessada ou tapeada para dentro da cesta e lá permanece não sendo permitido que nenhum defensor toque na cesta. e) O árbitro deve ser o juiz da bola e deve decidir quando a bola está em jogo, a que lado pertence sua posse e deve controlar o tempo. 35. Marque V para afirmativa(s) verdadeira(s) e F para falsa(s): ( ) Consideram-se fundamentais as atividades culturais de movimento com finalidade de lazer, expressão de sentimentos, recuperação e manutenção da saúde na área de educação Física. ( ) O profissional de educação física deve estar apto a orientar jogos e atividades lúdicas corretamente, orientando aos participantes sobre a postura correta. ( ) Em princípio os profissionais de Educação Física tinham origem militar. ( ) Educação Física é um segmento da educação que utiliza as atividades físicas, orientadas por processos didáticos e pedagógicos, com a finalidade do desenvolvimento parcial do homem, exclusivamente consciente de si mesmo, ignorando o mundo que o cerca. ( ) A educação física deve possibilitar aos alunos o desenvolvimento de suas potencialidades aeróbicas de forma seletiva, visando principalmente aprimoramento para a ascensão social. A seqüência, de cima para baixo, é: a) F V F V F b) F F V F F c) V V F V V d) V V V F F e) F V F F F 36. NO contexto do jogo (futebol, vôlei; entre outros) a administração de interesses pessoais, acontece numa atmosfera liberal. Essa dinâmica do jogo permite o surgimento de valores genuínos, em detrimento daqueles que, normalmente, são impostos. Essa prática como ação livre, oferece verdadeiras oportunidades para: a) O prazer da conquista. b) A alegria da vitória e a decepção da derrota. c) O pleno exercício da democracia. d) A demonstração das habilidades motoras. e) NDR. 37. Em relação a pratica do Futsal, a regra nº. 01 aplica a penalidade máxima, dentre as alternativas abaixo, está correto? a) A distância de 6 (seis) metros do ponto central da meta, medida por uma linha imaginária em ângulo reto com a linha de fundo e assinalada por um pequeno circulo de 10 (dez) centímetros de raio, serão marcados os respectivos sinais de penalidade máxima. b) A distância de 5 (cinco) metros do ponto central da meta, medida por uma linha imaginária em ângulo reto com a linha de fundo e assinalada por um pequeno circulo de 10 (dez) centímetros de raio, serão marcados os respectivos sinais de penalidade máxima. c) A distância de 8 (oito) metros do ponto central da meta, medida por uma linha imaginária em ângulo reto com a linha de fundo e assinalada por um pequeno circulo de 10 (dez) centímetros de raio, serão marcados os respectivos sinais de penalidade máxima. d) A distância de 6 (seis) metros do ponto central da meta, medida por uma linha imaginária em ângulo reto com a linha de fundo e assinalada por um pequeno circulo de 20 (vinte) centímetros de raio, serão marcados os respectivos sinais de penalidade máxima. e) NDR. 38. Sobre tiro penal no Futebol, regra 14, é verdadeiro afirmar: a) O goleiro defensor: deverá permanecer fora de sua própria linha de meta, frente ao executor do tiro penal, entre os postes de meta até que a bola esteja em jogo. b) O goleiro defensor: deverá permanecer sobre sua própria linha de meta, frente ao executor do tiro penal, entre os postes de meta até que a bola esteja em jogo. c) O goleiro defensor: deverá permanecer sobre sua própria linha de meta, frente ao executor do tiro penal, em movimento antes que a bola esteja em jogo. d) O goleiro defensor: deverá permanecer sobre sua própria linha de meta, ao lado do executor do tiro penal, entre os postes de meta até que a bola esteja em jogo. e) NDR. Página 7 de 8

8 39. A Educação Física tem sido a maior vítima da reprodução de modelos de superestrutura em sua prática como Educação. Dessa forma, identifique entre as alternativas abaixo, aquela que a caracteriza: a) Prática progressiva que busca o desenvolvimento do ser humano. b) Jornada de trabalho, cujo objetivo é a construção de um mundo melhor. c) Progressiva caminhada para a formação do ser humano. d) Louca e desenfreada luta contra os segundos e a favor dos centímetros. e) Perpétua busca para humanizar o ser humano. 40. A duração normal de uma partida de handebol, para jogadores de idade igual ou superior a 16 anos é de? a) 2 tempos de 30 minutos com intervalo de 10 minutos. b) 2 tempos de 25 minutos com intervalo de 10 minutos. c) 2 tempos de 20 minutos com intervalo de 10 minutos. d) 2 tempos de 35 minutos com intervalo de 10 minutos. e) 2 tempos de 30 minutos com intervalo de 15 minutos. FIM DO CADERNO Página 8 de 8