Lista de Exercícios de Recuperação do 3 Bimestre

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Pedro Lucas Aranha Vilarinho
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1 Instruções gerais: Lista de Exercícios de Recuperação do 3 Bimestre Resolver os exercícios à caneta e em folha de papel almaço ou monobloco (folha de fichário). Copiar os enunciados das questões. Entregar a lista de exercícios no dia da avaliação de recuperação da disciplina. Não se esqueça de colocar nome, número e série. A lista de exercícios vale 2,0 (dois pontos). Capriche e bom trabalho! Leite, quéqué isso? Vocês, que têm mais de 15 anos, se lembram quando a gente comprava leite em garrafa, na leiteria da esquina? Lembram mais longe, quando a vaca-leiteira, que não era vaca coisa nenhuma, era uma caminhonete-depósito, vinha vender leite na porta de casa? Lembram mais longe ainda, quando a gente ia comprar leite no estábulo e tinha aquele cheiro forte de bicho, de bosta e de mijo, que a gente achava nojento e só foi achar genial quando aprendeu que aquilo tudo era ecológico? Lembram bem mais longe ainda, quando a gente mesmo criava a vaca e pegava nos peitinhos dela pra tirar o leite dos filhos dela, com muito jeito pra ela não nos dar uma cipoada? Mas vocês não se lembram de nada, pô! Vai ver nem sabem o que é vaca. Nem o que é leite. Estou falando isso porque agora mesmo peguei um pacote de leite leite em pacote, imagina, Tereza! na porta dos fundos e estava escrito que é pasterizado, ou pasteurizado, sei lá, tem vitamina, é garantido pela embromatologia, foi enriquecido e o escambau. Será que isso é mesmo leite? No dicionário diz que leite é outra coisa: Líquido branco, contendo água, proteína, açúcar e sais minerais. Um alimento pra ninguém botar defeito. O ser humano o usa há mais de 5000 anos. É o único alimento só alimento. A carne serve pro animal andar, a fruta serve pra fazer outra fruta, o ovo serve pra fazer outra galinha (...). O leite é só leite. Ou toma ou bota fora. Esse aqui, examinando bem, é só pra botar fora. Tem chumbo, tem benzina, tem mais água do que leite, tem serragem, sou capaz de jurar que nem vaca tem por trás desse negócio. Depois o pessoal ainda acha estranho que os meninos não gostem de leite. Mas, como não gostam? Não gostam como? Nunca tomaram! Múúúúúúú! FERNANDES, Millôr. Leite quéqué isso. O Estado de São Paulo, São Paulo, 22 ago. 1999, Caderno 2, p ) Em sua opinião, qual é o significado que MELHOR expressa a palavra embromatologia usada pelo autor do texto?

Leite, quéqué isso? Vocês, que têm mais de 15 anos, se lembram quando a gente comprava leite em garrafa, na leiteria da esquina?

2 _ 2-) A quem Millôr Fernandes dirige uma crítica? JUSTIFIQUE sua resposta. Para narrar uma história, é preciso considerar os elementos: espaço, tempo e personagens. O poema a seguir é um texto narrativo e foi publicado em Libertinagem, livro que Manoel Bandeira lançou em Poema tirado de uma notícia de jornal João Gostoso era carregador de feira-livre e morava no morro da Babilônia num barracão sem número. Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro. Bebeu. Cantou. Dançou. Depois se jogou na Lagoa Rodrigo de Freitas e morreu afogado. Responda, considerando a leitura do poema: 3) O que aconteceu? 4) Quem é a personagem da história? 5) Onde (espaço) acontece a história? 6) Quando (tempo) aconteceu a história? Observe este texto de propaganda:

Poema tirado de uma notícia de jornal João Gostoso era carregador de feira-livre e morava no morro da Babilônia num barracão sem número. Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro. Bebeu.

3 A propaganda em questão foi obtida numa academia de ginástica, onde estava afixada a um mural,juntamente com anúncios diversos. Agora, leia este verbete do dicionário Aurélio: Simulacro: S. m. Ant. 1. Ação simulada para exercício ou experiência. 2. Falsificação, imitação. 3. Fingimento, disfarce, simulação. 4. Cópia ou reprodução imperfeita ou grosseira; arremedo... 7-) EXPLICITE o simulacro do sinal de trânsito presente nesse texto de propaganda e o propósito com que ele foi usado. O texto a seguir focaliza um aparelho multimídia o computador OZ Gradiente, e foi publicado na Revista Veja, integrando nesse sentido, uma propaganda.

Fingimento, disfarce, simulação. 4. Cópia ou reprodução imperfeita ou grosseira; arremedo.

4 Conforme pode ser observado, a propaganda possui a forma de uma carta pessoal. Trata-se de uma carta escrita por um(a) jovem/adolescente ao Papai Noel. 8-)a) Em sua opinião, como é possível chegar a essa conclusão? 9-) O que o enunciador da publicidade, a Gradiente, quer demonstrar aos leitores da Veja?

Trata-se de uma carta escrita por um(a) jovem/adolescente ao Papai Noel.

5 O anúncio publicitário a seguir foi retirado da revista Veja, de uma campanha do Boticário de Essa campanha explorou personagens de contos de fada, tais como a Chapeuzinho Vermelho, a Branca de Neve, a Cinderela e uma donzela. Esta campanha abordou a personagem Chapeuzinho Vermelho. 10-)Nesse anúncio, percebe-se que o texto verbal e não verbal se completam e convergem para produção dos sentidos pretendidos Como estratégia utilizada presente nesse texto, pode-se dizer que o Boticário faz um apelo ao consumidor. Qual é esse apelo? Justifique sua resposta. BOM TRABALHO!!!!!

Esta campanha abordou a personagem Chapeuzinho Vermelho.

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