PAA - Plano Anual de Atividades 17-18

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1 PAA - Plano Anual de Atividades Escolas/ Departamentos/ Projetos Estratégias/Atividades Objetivos Entidades envolvidas Público alvo Receção aos alunos: Integração das crianças do primeiro ano em contexto de sala de aula acompanhados pelos respetivos encarregados de educação e professor; Ateliers (pintura em papel cenário, corrida de arcos, jogos de perícia e outros, dança da cadeira e tração à corda). Transmitir normas de funcionamento da escola; Motivar os alunos para a sua integração na Comunidade Escolar; Promover a integração e adaptação dos alunos; Estabelecer regras que deverão ser seguidas ao longo do ano letivo; Regatar valores que são importantes como respeito e solidariedade; Reforçar a importância da cooperação e da amizade. Professores do 1º Ciclo; operacionais; Dia da música - Vinda à escola de uma orquestra. Sensibilizar as crianças para os diferentes tipos de instrumentos. Responsáveis:Sandra Cristelo Ana Grave, Rosa Fernandes e Paula Sastre Professores do 1º Ciclo e Educadoras operacionais; Orquestra da Casa Pia Dia da Alimentação Leitura e exploração de obras alusivas ao tema.exploração da roda/pirâmide dos alimentos. Elaboração de salada de frutas, espetada de frutas, gelatina e batidos. Realização de jogos alusivos ao tema. Desenvolver hábitos de alimentação saudável e equilibrada. Divisão da Educação da Câmara Municipal/nutricionista/ professores/enc. de Educação Halloween - Atividades alusivas ao Halloween. (pinturas, enfeite de paineis) tradições populares. Promover e desenvolver a criatividade e a socialização.

2 Dia de S. Martinho Divulgação da lenda de S. Martinho. Jogos, canções, quadras populares. Magusto- Lanche da castanha. tradições populares.. Operacionais e : Feira de outono /livro As crianças trazem doces, salgados, sumos, bolos e compotas. escolar e a comunidade local. Fomentar a interação entre escola/ família/escola. Reino de Natal Visita ao Reino do Natal em Sintra tradições. Promover e desenvolver a criatividade e a socialização. Operacionais Divisão da Educação da Câmara Municipal de Sintra Teatro Politeama Peça de teatro: O soldadinho de chumbo. Observar, apreciar e fazer a releitura de uma produção artística; Desenvolver o gosto, a atenção e a sensibilidade pelas artes cénicas; Interagir e ampliar o conhecimento das artes teatro e música ; Estimular o gosto pelo teatro e disseminar essa linguagem entre alunos; Desenvolver competências de leitura e escrita Desenvolver e ampliar a formação cultural dos alunos, proporcionando vivências e apreciação crítica em diversos campos, dentre eles o teatro Operacionais; Encarregados De Educação, Companhia de Teatro.

3 Dia de Reis Confeção de bolo Rei com ajuda de um pasteleiro. Os idosos vêm cantar as janeiras aos alunos. Sensibilizar os alunos para as tradições nacionais.desenvolver nos alunos hábitos de estudo (e pesquisa). do 1º Ciclo; AssistentesOperaciona is; Associação do Lar de Idosos "O pasteleiro". Dia da Amizade Elaboração de um painel coletivo sobre o tema. escolar. Desfile de Carnaval Festejar o Carnaval Participar no desfile de Carnaval da Escola Fomentar o convívio entre as diversas turmas da escola; Promover o intercâmbio com a comunidade educativa Desenvolver o gosto pela escrita e a leitura Promover o desenvolvimento da expressividade e criatividade. Operacionais e. Dia da Mulher Pesquisa de autoras de literatura infaltil (biografia e bibliografia). Identificar autoras de literatura infaltil. Dia do Pai Elaboração de um presente simbólico acompanhado de um cartão para oferecer ao pai. escolar. Operacionais e.

4 Festa da primavera As crianças trazem doces, salgados, sumos, bolos, etc escolar. Páscoa Jogos e pinturas alusivas à Páscoa. Ca/ça ao ovo. tradições populares.interiorizar a mensagem que traduz a Páscoa. Dia da Mãe Dia da Elaboração de um presente simbólico acompanhado de um cartão para oferecer à mãe. Promover o valor da família na sociedade contemporânea. do 1º Ciclo; AssistentesOperaciona is e. Jornal "O Maniquinho" Elaboração do jornal da escola (nº17). Promover e divulgar a produção escrita dos alunos. Partilhar experiências vividas ao longo do ano. Festa da Família Realização de um lanche convívio após aula de zumba envolvendo todos os participantes.construção de carrinhos de rolamentos. Promover o valor da família na sociedade contemporânea. Toda a Comunidade Educativa Dia da Espiga Ida ao campo apanhar plantas para a elaboração dos ramos do Dia da Espiga. tradições populares. Promover regras de segurança e comportamento em ambiente rural. Toda a Comunidade Educativa Dia da Criança Ida ao cinema (Filme a escolher de acordo com as ofertas) Consciencializar os alunos sobre os seus direitos e deveres; Promover a socialização entre os elementos da comunidade educativa; Promover o contacto com as artes performativas; Todos os alunos, professores titulares, assistentes operacionais e professor do Apoio Pedagógico Acrescido

5 Viagem de Finalistas Aventura a Óbidos Passeio ao Campo Promover o espirito de amizade e partilha. do 4ºano e professora titular de turma Festa de Final de Ano Festa de encerramento. Apresentação de trabalhos desenvolvidos pelos alunos. Exposição de trabalhos. Arraial. Promover um convívio saudável entre as crianças e toda a comunidade escolar; Enriquecer a sabedoria dos alunos com a sabedoria popular. Toda a Comunidade Educativa/ Corespondência escolar 3º C Troca de correspondência com alunos de outra escola de acordo com temas comuns trabalhados. Troca de prendas elaboradas pelos alunos. Troca de correspondência com alunos de outra escola de acordo com temas comuns trabalhados 3ºC e turma de 3ºano da EB 1 Cacém Intercâmbio escolar "Livros em Trânsito" Apresentação e exploração de obras do PNL Promover o gosto pela leitura, Dar a conhecer novas obras do PNL Biblioteca Fernando Formigal Morais "A melhor parte de mim" Audição da música Melhor de Mim da cantora Mariza; Leitura dos versos da música, com especial atenção para a última estrófe; Desafiar os alunos a falarem sobre o melhor de cada um deles; Conversa com os alunos sobre ser diferente e inclusão; Explicação da atividade a realizar: Pedir que cada um fotografe o que considere ser "A melhor parte de mim"; Construção do painel, com as fotografias trazidas por todos os alunos, com frases ilustrativas do tema em questão. Assinalar o dia Internacional da Pessoa com Deficiência. Promover conteúdos na área do desenvolvimento das competências pessoais e sociais e da educação para valores e ética, numa vertente lúdica: sensibilizar para o respeito e pela diferença; Envolver a comunidade educativa; Promover a interação entre ; Desenvolver o espirito de grupo/coletividade; Elevar a auto estima. Educação Especial Comunidade escolar, pessoal docente, não docente, alunos e pais. Vinda do escritor à escola Exploração das obras do autor. Comparação dos temas abordados. Conhecer as obras do escritor Daniel Completo.Contatar com diferentes formas de escrita. Sensibilizar para a leitura e escrita. Operacionais, Biblioteca F.F.Morais. Dia do Pijama Atividades de exploração da leitura, angariação de fundos para a Missão Pijama.Canção e dança do Dia do Pijama. Sensibilizar os alunos para o apoio a crianças que não têm família. e Associação Mundos de vida Festa de Natal Lanche convívio e apresentação de trabalhos. Apresentação de trabalhos preparados por cada turma. Cabaz de Natal. Sensibilizar os alunos para o espirito natalício e a partilha., Assistentes Operacionais, e União das Juntas de Freguesia. A somos nós - Cada participante desenha o retrato de outro partindo de 1 modelo previamente estebecido. - No fim compõe-se 1 placar. Promover a Identificação Estabelecer relações significativas com os Ginásio de Leitu (Sujeito a formação) Fomentar a fluência leitora dos participantes.

6 Escalas de Serviço - Cada participante contribui directamente para o funcionamento do trabalho diário fazendo as tarefas indicadas na escala de serviço. Promover a auto-estima Promover a Assertividade Estabelecer relações significativas com os Quadro dos Esforçados - Têm direito a estar neste quadro todos os participantes que mostrem um empenho excecional para o cumprimento de uma determinada tarefa. Promover a auto-estima Promover a Assertividade Estabelecer relações significativas com os Roda das Escolhas Em grupo são definidas: as regras de funcionamento / as consequências para a falta de cumprimento / as vantagens para os comportamentos excepcionais. - Criam-se as rodas com as definições anteriores - Sempre que for necessário aplicar alguma consequência ou atribuir alguma regalia, recorrese à roda. Desenvolver o respeito pela vontade do outro Promover capacidades de tomada de decisão Fomentar a reflexão Desenvolver o espirito critico Aceitar e cumprir normas de funcionamento 5 Estrelas - Mensalmente cada espaço relata o trabalho desenvolvido numa pagina - O jornal é composto pelas páginas de todos os espaços Partilhar Experiências "Oficina da Descoberta das letras e da escrita" "Oficina da Descoberta da matemática" "Atividades desportivas" "Jogos de cooperação" "Jogos de equipa" "Tempo da culinária" "Tempo da dança" "Tempo da expressão plástica" "Tempo da música" "Tempo da ciência" - Estimular a leitura e a escrita" - Desenvolver o raciocinio lógicomatemático - Desenvolver a coordenação motora - Promover a pratica de atividade física - Estabelecer relações significativas entre - Promover a cooperação dentro do grupo - Promover o espirito de equipa - Promover hábitos saudáveis de competição - Partilhar experiencias - Promover a alimentação saudável - Ganhar noções de ritmo e musicalidade - Promover a pratica de atividade física - Estimular a criatividade - Desenvolver o gosto pela arte plástica - Ganhar noções de ritmo e musicalidade - Desenvolver o gosto pela musica - Motivar a curiosidade para a descoberta de novas informações

7 "Orientação Espacial - Direção e Sentido" - Atividade realizada no exterior da Escola (terreno situado ao lado do Edifício Escolar - meio local) - Atividade lúdica de descoberta de pontos cardeais - Desenvolver o raciocinio lógicomatemático - Desenvolver a coordenação motora - Estabelecer relações significativas entre - Promover a cooperação dentro do grupo- Promover o espirito de equipa - Promover hábitos saudáveis de competição - Estimular a criatividade- Motivar a curiosidade para a descoberta de novas informações 3º ano C, professora titular de turma e encarregado de educação Nuno Sabino