Edukatu Mobiliza Belém Relatório final Dezembro/ Instituto Akatu

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Luís Castanho Amado
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Resultados das oficinas 149 educadores sensibilizados e mobilizados para a utilização do Edukatu como recurso educacional 64 professores inscritos na

2 Resultados das oficinas 149 educadores sensibilizados e mobilizados para a utilização do Edukatu como recurso educacional 64 professores inscritos na plataforma online do Edukatu 32 escolas envolvidas 6 oficinas realizadas nos dias 7, 8 e 9 de junho de 2016 Parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Belém

para o consumo consciente O que é o Edukatu Aprendizagens e habilidades propiciadas pelo

3 Temas abordados Percepções sobre consumo consciente Consumo consciente e sustentabilidade Biodiversidade, recursos naturais e sua relação com a gestão de resíduos sólidos Educação para o consumo consciente O que é o Edukatu Aprendizagens e habilidades propiciadas pelo uso da plataforma Como participar do Edukatu e utilizar a plataforma nas atividades pedagógicas

Os participantes demonstraram interesse pelos temas abordados, colocando

4 Participação Em termos quantitativos, a participação foi satisfatória, alcançando 83% do público previsto (210 participantes). Os participantes demonstraram interesse pelos temas abordados, colocando em pauta vários aspectos da realidade local e das escolas, o que qualificou bastante os diálogos.

5 Link para baixar pasta de fotos

6 Participantes por instituição E. M. Manuela Freitas 10 E. M. Maria Madalena Raad 10 E. M. Remígio Fernandez 8 E. M. Abel Martins 7 E. M. Maria Luiza Pinto Amaral 7 E. M. Maroja Neto 7 E. M. Prof. Helder Fialho Dias 7 E. M. Amalia Paumgartten 6 E. M. Donatila Santana Lopes 6 E. M. Maria Stellina Valmont 6 Bosque Escola Prof. Eidorfe Moreira 5 E. M. Gabriel Lage da Silva 5 E. M. Honorato Filgueiras 5 E. M. Palmira Lins de Carvalho 5 E. M. Rotary 5 E. M. Ruy da Silveira Britto 5 Obs.: Dados extraídos das listas de presença. E. M. Walter Leite Caminha 5 E. M. João Nelson Ribeiro 4 E. M. Florestan Fernandes 3 E. M. Francisco da Silva Nunes 3 E. M. Nestor Nonato Lima 3 E. M. Parque Amazônia 3 E. M. Republica de Portugal 3 E. M. Terezinha Souza 3 Liceu Escola Mestre Raimundo Cardoso 3 E. M. Alzira Pernambuco 2 E. M. João Carlos Batista 2 E. M. Lauro Chaves 2 E. M. Anna Barrau Meninea 1 E. M. Avertano Rocha 1 E. M. Padre Leandro Pinheiro 1 E. E. Madre Celeste (Ananindeua) 1 Secretaria de Educação 5

7 Participantes por disciplina Obs.: Dados extraídos das 125 fichas de avaliação preenchidas (84% dos participantes).

8 Avaliação das oficinas Obs.: Dados extraídos das 125 fichas de avaliação preenchidas (84% dos participantes).

9 Avaliação do Edukatu Qualidade da plataforma Probabilidade de uso Obs.: Dados extraídos das 125 fichas de avaliação preenchidas (84% dos participantes).

10 Comentários dos participantes Um encontro muito inspirador, que acalenta a esperança de transformar nossa comunidade (Professor de Ciências da Escola Municipal Professor Helder Fialho Dias). Gostei muito da reflexão levantada na formação e, desde já, assumo o compromisso de levar um pouco dessa temática aos meus alunos e pessoas próximas (Professor de Língua Portuguesa da Escola Municipal Ruy da Silveira Britto). O instituto oferece importantes ferramentas para discutir e analisar algumas questões relevantes sobre o meio ambiente (Professor de Geografia da Bosque Escola Professor Eidorfe Moreira). Muito bom, facilita o nosso trabalho em alguns temas e contribui com a integração dos alunos aos temas em destaque na plataforma (Professor de Ciências da Escola Municipal Gabriel Lage da Silva). Com certeza irei fazer uso da plataforma e compartilhar os projetos desenvolvidos (Professor de Matemática da Escola Municipal Maroja Neto).

Considerações da equipe Belém possui uma mobilidade urbana reduzida, o que dificultou o acesso de alguns participantes ao local das oficinas, situado em região menos central.

11 Considerações da equipe Belém possui uma mobilidade urbana reduzida, o que dificultou o acesso de alguns participantes ao local das oficinas, situado em região menos central. A utilização de laboratórios de informática aparentemente bem equipados, ainda que muito importante para a continuidade do projeto, não garante que todos os participantes consigam se cadastrar na plataforma, tendo em vista a qualidade inferior da conexão à internet, que não suporta um quantidade grande de acessos simultâneos. A Secretaria e demais envolvidos demonstraram interesse na realização de um encontro com professores das ilhas, o que, porém, se mostrou inviável por conta da incompatibilidade de agendas, mostrando-se necessário que a ação seja planejada com maior antecedência.

Mobilização pós-oficina Envio de material de apoio aos participantes das oficinas sequência de slides exibida e tutorial para uso da plataforma; Envio de comunicados aos professores, estimulando o

12 Mobilização pós-oficina Envio de material de apoio aos participantes das oficinas sequência de slides exibida e tutorial para uso da plataforma; Envio de comunicados aos professores, estimulando o uso do Edukatu e a participação em premiações do projeto; Acompanhamento das atividades das escolas na rede do Edukatu; Contatos periódicos com Secretaria de Educação para reportar evolução da participação e solicitar apoio na mobilização dos professores. Link para o tutorial

13 Mobilização pós-oficina Comunicados enviados aos professores

14 Mobilização pós-oficina Durante todo o 2º semestre de 2016, registramos 435 acessos à plataforma do Edukatu originados no município de Belém. Porém, apesar das tentativas da equipe do projeto em reativar a participação, não verificamos uma quantidade significativa de professores e alunos de Belém fazendo uso da plataforma de forma mais efetiva. Acreditamos que as condições precárias de infraestrutura nas escolas, aliado à sobrecarga de trabalho dos profissionais docentes, questões estas relatadas por vários professores durante as oficinas, comprometeram o alcance do projeto em relação ao desenvolvimento de ações nas escolas.

Considerações finais Nessa segunda edição do projeto, a Secretaria Municipal de Educação de Belém demonstrou maior interesse e empenho na oficialização da parceria para a realização das oficinas.

15 Considerações finais Nessa segunda edição do projeto, a Secretaria Municipal de Educação de Belém demonstrou maior interesse e empenho na oficialização da parceria para a realização das oficinas. Apesar disso, ficou mais visível ainda a dificuldade da secretaria em dar o apoio necessário em relação à mobilização contínua dos professores da rede para seguirem utilizando o Edukatu em seus projetos escolares junto dos alunos. Além do que foi pontuado acima, a falta de infraestrutura adequada nas escolas para uso mais qualificado da plataforma do Edukatu também nos leva a recomendar a realização de atividades de manutenção do engajamento, em parceria com a Secretaria de Educação de Belém, e concentração de esforços também na inclusão de novos municípios da Região Norte no projeto, como Manaus (65% das escolas públicas de EF com acesso a banda larga).

16 Fernando Martins

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