Relatório Final de Avaliação. Ação n.º 28/2010

Transcrição

1 Centro de Formação de Escolas dos Concelhos de Benavente, Coruche e Salvaterra de Magos Relatório Final de Avaliação Ação n.º 28/2010 Competências Digitais (Nível 1) Curso C Agrupamento de Escolas Duarte Lopes Modalidade: Curso de Formação Destinatários: Docentes de todos os níveis de ensino e de todas as áreas curriculares

2 Esta ação integra-se na formação autofinanciada e resulta da iniciativa conjunta do Centro Educatis e do Agrupamento de Escolas Duarte Lopes. Neste contexto o coordenador PTE, formador TIC certificado, desenvolveu a ação Competências Digitais (Nível 1) Curso C, integrada no projeto de Formação e Certificação de Competências TIC. A ação supracitada tem como finalidade desenvolver os conhecimentos e competências que os docentes já possuem, para que os possam rentabilizar utilizando as TIC. Com este Curso pretende-se atingir os seguintes objetivos: Aceder e usar informação pertinente; Selecionar as funcionalidades do processador de texto que lhe permitam elaborar materiais com utilidade para a sua atividade profissional; Usar a comunicação on line instantânea e deferida; Desenvolver competências de comunicação (conversar, enviar e receber mensagens instantâneas, etc.) na internet em tempo real; Promover a utilização das principais ferramentas de comunicação em tempo diferido com suporte numa plataforma de ensino e aprendizagem: fóruns; ; blogues, entre outros; Construir uma apresentação eletrónica; Utilizar mecanismos de Segurança no uso da Internet. Da leitura conjunta das fichas de avaliação da ação, por parte dos formandos, resultou a seguinte análise: A.1. Planificação/Execução A Os objetivos propostos foram cumpridos 4,44 B A metodologia foi adequada aos participantes 4,56 C Os trabalhos práticos propostos apresentaram coerência 4,53 D A gestão dos recursos foi adequada 4,50 E O espaço em que decorreu a ação foi adequado 4,47 F O equipamento informático foi adequado 4,44 G Relação do(s) formador(es) com o grupo de formandos 4,69 H A ação de formação veio ao encontro das minhas necessidades de formação 4,13 I As competências adquiridas vão ter impacto na minha atividade profissional 4,25 J Após esta formação irei utilizar mais as TIC nos processos de ensino aprendizagem 4,31 2

3 A.2. Avaliação dos Formadores A.2.1. Conhecimentos/ Conteúdos A Os conteúdos foram adequados 4,50 B Houve aprofundamento dos temas 3,88 C A articulação dos diferentes conteúdos temáticos foi concretizada 4,25 D O formador demonstrou dominar os conteúdos tratados 4,75 A.2.2. Exposição A A linguagem utilizada foi clara e assertiva 4,50 B A adaptação do discurso aos destinatários / finalidades foi conseguida 4,44 C Houve capacidade de esclarecer as dúvidas surgidas 4,38 A.3. Organização da Ação pelo Centro A A divulgação/ informação foi oportuna 4,13 B A calendarização foi ajustada 4,25 C O atendimento aos formandos foi eficiente 4,19 E O material entregue respondeu às necessidades 4,13 3

4 B.1. Apreciação Global 1 Fraca 0 2 Satisfatória 1 3 Boa 2 4 Muito Boa 11 5 Excelente 2 Total de Formandos: 16 Opinião Global da Ação/Observações: Da leitura das fichas de avaliação dos formandos pode-se constatar que dos vinte e um que frequentaram esta ação com aproveitamento, apenas treze manifestaram a sua opinião. Estes consideraram que a ação foi muito positiva, enriquecedora, interessante, muito pertinente e importante para a sua prática pedagógica. Os conteúdos abordados foram adequados à sua profissão. Realçaram que no futuro irão utilizar as TIC com maior motivação. Salientaram como aspeto menos positivo o insuficiente número de horas para trabalhar todos os conteúdos e que este curso poderia funcionar na modalidade de Oficina de formação, permitindo carga horária para trabalho autónomo. Sugeriram, futuras ações sobre excel e cursos de nível dois. O relatório do formador referiu que todos os formandos presentes na ação de formação conseguiram, na globalidade, atingir os objetivos propostos. O ambiente de trabalho foi bastante saudável entre os próprios formandos assim como na relação com o formador, verificando-se que a partilha de recursos e ideias foi uma mais valia à formação. Verificou que de um modo geral a maioria dos docentes já dominavam de uma 4

5 forma básica as TIC, facilitando deste modo a sua aprendizagem e compreensão dos conteúdos da ação. Foi evidenciado pelos formandos que o tempo proposto para exploração de alguns temas era curto, mas que devido ao cumprimento da planificação, compreenderam não ser possível de outra forma. Sugeriu revisão aos critérios de avaliação aplicados nesta ação, que podem ser mais simplificados. julho