Treinamento e Formação de Acionistas. GEEF 13 de agosto de Marcelo P. Binder Sérvio Túlio Prado Jr.

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Isabella Barreto Almeida
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1 Treinamento e Formação de Acionistas GEEF 13 de agosto de 2016 Marcelo P. Binder Sérvio Túlio Prado Jr.

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Algumas provocações A molecada já está cheia de ficar escutando sobre as 3 bolinhas do John Davis, não aguentam mais! Eles precisam aprender sobre negócio, discutir negócio.

3 Algumas provocações A molecada já está cheia de ficar escutando sobre as 3 bolinhas do John Davis, não aguentam mais! Eles precisam aprender sobre negócio, discutir negócio. Fundador Se a família deixasse de me perguntar e questionar sobre bobagem eu seria bem mais feliz. CEO familiar da 3G Não sei se eu quero trabalhar lá na empresa. Não sei muito bem como ela funciona Herdeiro 2G Ir pra estes cursos é um s..., são repetitivos e genéricos. Meus tios ficam enfiando goela abaixo Herdeiro 3 G Eu queria trabalhar já na empresa, daqui a pouco vou ser acionista, queria me preparar lá. Não dá, criaram a regra que família não trabalha, acho errado. herdeira 3 G grande grupo. Somos excelentes operadores mas não sabemos ser controladores 2G grande empresa

4 Agenda Questões Teóricas Metodologia de Ensino Casos

5 Agenda Questões Teóricas

6 Alguns Pontos da Teoria - Consenso sobre a importância de educar as próximas gerações considerando a sucessão como um processo de longo prazo. - Treinar possíveis jovens sucessores para adquirir conhecimento, desenvolver capacidades de lideranças e gerar credibilidade e legitimidade é vital e deve ocorrer nos primeiros momentos do processo de sucessão. (Morris, Williams, Allen, & Avila, 1997). - A transferência do controle propriedade e riqueza tem melhor resultado quando a educação da família para o negócio começa cedo. Stewardeship. (Le Breton-Miller & Miller, 2015).

7 O que é uma boa formação para minha família?

8 Agenda Metodologia de Ensino

9 Se ela oferece um tablet para cada aluno e o conteúdo nele programado é o da velha e superada apostila, qual a novidade? Se os professores usam lousa digital com a velha aula expositiva, qual a vantagem? Se o aluno usa a sala de computadores para fazer a mesma coisa que faria com lápis e papel, qual o aprendizado? E por aí vai. Rosely Sayão, FSP 11/09/16 Porque não se aprende nada numa aula. Não se prova nada em uma prova. Porque vamos criar monstrinhos de tela de computador, que não veem nada do lado, que estão a pastar conteúdo na internet sem saber o que estão a fazer. José Pacheco, fundador da Escola da Ponte, entrevista a FSP 06/09/2016

10 Harvard

11 Hospital de Veteranos

12 Anos 2000

13 Classe de Aula Séc. XVI

14 Harvard 2016

16 The increasing demand for family business education puts educators in special need of guidance about how to identify and select learning resources, such as books, teaching case studies, films, and magazines that can be used to teach it. This need motivated us to develop this resource review to organize and map existing learning resources for family business education at undergraduate, master s, and executive levels... Our goal is to provide a comprehensive overview of resources for family business educators, as well as to identify areas in need of further development. Learning Resources for Family Business Education Alfredo de Massis and Josip Kotlar Academy of Management Learning & Education, 2015, Vol. 14, No. 3 Foco no conteúdo

17 Agenda Casos

18 Contexto Individual Contexto da família e negócio Conceito Organiza as atividades Teoria Invisível Contexto da família e negócio/ individual

19 Grande Grupo Nacional Contexto: Saída da família da Gestão 4 G com mais de 60 membros Plano de desenvolvimento da Família Participação inicia em 2007 (em andamento) 2 Frentes de atuação: Conteúdo de gestão, caso sobre os negócios da família e interação com executivos e membros seniors Mentoria sobre estratégia e empreendedorismo para 4G no desenvolvimento de seus projetos empreendedores. O que foi diferente: O ponto principal foi trabalhar/investir nos interesses que a própria 4G trouxe e de fazer com que eles trabalhem de fato uns com os outros, coisa que a 3G fez no próprio negócio, mas que com a 4G não vai acontecer. Outro ponto foi desenvolver a lógica da família empresária em paralelo à da empresa familiar.

20 Grupo do Agronegócio Contexto: Duas Família na Gestão Dispersão de riqueza Processo de governança em aprimoramento 3G no controle Necessidade de preparar acionistas representativos mas não envolvidos diretamente na gestão para posições no conselho Duas fases: 2010: formação geral e nivelamento estratégia, finanças, liderança 2014: formação de conselheiro condução do processo de planejamento estratégico juntamente com os executivos O que foi diferente: Formação com consultoria efetiva de planejamento estratégico

21 Empresa Interior de São Paulo Contexto: Empresa de porte médio para grande Propriedade dispersa 3G no comando (CEO) Sem definição de sucessão 4G cerca de 50 pessoas, não trabalhou na empresa, se afastou do negócio, dispersão de formações e idades Foco do trabalho Aproximar a 4G do negócio e executivos e ampliar seu entendimento Como foi feito: 3 frentes de desenvolvimento: Estratégia, MKT e Comercial Operações Finanças Operacionalização: Apresentação do diretor responsável Discussão de casos similares Nivelamento de conhecimento e analise dos dados da empresa e concorrentes 3 grupos com tutor (consultoria e executivo) montar plano de negócio (não real)

22 Em desenvolvimento

23 Obrigado! Contato:

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