Instalador e Reparador de Redes de Computadores

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1 Governo do Estado do Rio de Janeiro Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia Fundação de Apoio a Escola Técnica Plano de Curso de Instalador e Reparador de Redes de Computadores Título do Curso Instalador e Reparador de Redes de Computadores Área Ocupacional Informática Código da Ocupação (CBO) (correspondência) Eixo Tecnológico Informação e Comunicação Objetivo do Curso Formar profissionais capazes de planejar, implementar computadores. Nível Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional e realizar manutenção em redes de Forma de Oferta Presencial Descrição da Ocupação (PRONATEC) Instala e realiza manutenção em infraestrutura física, sistemas operacionais cliente e equipamentos ativos de rede. Trabalha sob supervisão técnica, seguindo normas e procedimentos de qualidade, segurança, saúde e preservação ambiental. Diretoria de Formação Inicial e Continuada DIF Rua Clarimundo de Melo, nº 847 Quintino CEP Tel: (21) / Fax: (21) dif@faetec.rj.gov.br

2 1. Apresentação Sintonizada com a necessidade de expansão de cursos de Formação Inicial e Continuada e Qualificação Profissional, a FAETEC, através da Diretoria de Formação Inicial e Continuada (DIF), apresenta o Plano do Curso de Instalador e Reparador de Redes de Computadores, elaborado com o propósito de formar profissionais mais dinâmicos, criativos e capazes de transpor a vivência acadêmica fundamentada em teoria e as práticas específicas, para um mercado de trabalho cada vez mais exigente. Nesse contexto, o curso de Instalador e Reparador de Redes de Computadores foi concebido para formar profissionais coadunados com as necessidades empresariais e comprometidos com desenvolvimento econômico social e sustentável, além de participativos nos processos produtivos e de qualidade. Cabe destacar que o curso encontra-se atualizado em seu perfil profissional e conteúdo, tendo sido recentemente revisado, considerando as necessidades atuais do mercado de trabalho. A qualificação em tela é título profissional reconhecido e alinhado às diretrizes do Ministério da Educação (MEC) para os cursos de Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional. 2. Propostas dos cursos de qualificação profissional Promover curso de formação profissional, em consonância com as necessidades econômicas do Estado do Rio de Janeiro; Capacitar alunos para o uso do instrumental adequado, possibilitando o alcance de autonomia no seu processo de aprendizagem, e valorizando a satisfação pessoal por meio da efetividade na comunicação, na integração e na busca de seus ideais; Formar profissionais eficientes e capacitados para enfrentar os diferentes aspectos do mercado de trabalho, contribuindo para construção de competências e habilidades; Incentivar, articular e promover o desenvolvimento do empreendedorismo através da oferta de atualização tecnológica e de atividades gerenciais que podem estimular a criação de novas oportunidades de geração de trabalho e renda Competências do profissional Instalador e Reparador de Redes de Computadores Trabalhar em Equipe; Exercer Liderança; Demonstrar Criatividade; Apresentar dinamismo; Saber contornar situações adversas; Demonstrar objetividade e flexibilidade para mudanças; Atualizar-se e buscar a construção continua do saber; Ter visão global do processo de produção Habilidades do profissional Instalador e Reparador de Redes de Computadores Administrar uma rede de computadores; Instalar uma rede de computadores; Configurar uma rede de computadores; Fornecer suporte no uso de recursos da rede de computadores; Demonstrar competências pessoais. 3. Requisitos de Ingresso Idade mínima de 17 anos; Ensino Fundamental Completo; Curso de Montador e Reparador de Computadores. 4. Número de Alunos por turma Máximo 20; Mínimo 10. 2

3 5. Organização Curricular do Instalador e Reparador de Redes de Computadores Carga horária total: 240 h/a: Duração: 20 semanas; Forma de Oferta: presencial, 03 vezes por semana, com 200 h/a de conteúdo específico e 40 h/a com conteúdos relacionados a Temas Transversais e SSMA. 6. Estrutura Curricular do Curso Conteúdos Específicos TÓPICOS DE ENSINO Tecnologias de Redes Tipos de Redes Servidores Topologias Dispositivos de Redes Mídias de Transmissão Padrões de Comunicação Modelo ISO/OSI de Arquitetura Protocolos Redes WAN CONTEÚDO PROGRÁMATICOS CARGA HORÁRIA TOTAL CARGA HORÁRIA SEMANAL Histórico de redes. Arquiteturas; Rede de dados e voz, de alta velocidade e convergentes. Rede LAN e WAN; Cliente Servidor; Redes Ponto-a-Ponto. Tipos de Servidores; Locais; Redes. Barramento; Estrela; Anel. Placa Adaptadora de Rede Hubs e Switches Repetidores Bridges e Roteadores Gateways e Proxy Normas de Interconexão de dispositivos Par Trançado; Coaxial; Fibra Ótica Ethernet Fast Ethernet GigaBit Ethernet Token Ring Família IEEE 802.X Métodos de Transmissão As Sete Camadas do Modelo OSI; Transferência de Dados entre camadas. IPX/SPX; NETBEUI; TCP/IP. Conceitos e componentes wan; Interfaces de wan; Tipos de cabos de wan; Serviços das prestadoras de Telecom; Protocolos e tecnologias wan; Algoritimos de Roteamento; Roteamento estático e dinâmico; OSPF; RIP/RIPII; IPX. DURAÇÃO 3

4 Conteúdo Básico TCP/IP e Endereçamento Redes Wireless Wi-Fi Configuração, Projeto e Planejamento de Redes Administração de Servidor (Sistemas Operacionais) Compartilhamen to Compartilhamen to de Internet Temas Transversais Endereço IP; Mascara de Sub-rede; Subnetando Endereços IP; Projetando Redes IP; Roteamento IP. Classes de Endereçamento, Máscaras de SubRede; Endereço DHCP. Introdução; IrDA, Bluetooth, WI-FI, WiMAX, Mesh; Padrões IEEE , , e Infra-Estrutura e Ad-Hoc; Padrões A, B, G e N; Freqüências, Potencia e canais; Adaptadores e Equipamentos de conexão; Modos de funcionamento e Configurações: Hotspot, Access point, Roteador e bridge; Proteção tipos de Criptografia; Tipos de Antenas; Dissipação do sinal e interferências. Cabeamento Não Estruturado; Normas e padrões de cabeamento para redes; Planejamento e configuração de Rede Cabeada e Wireless. O ambiente Server; Instalando o Server; Configurando o ambiente Server; Configurando contas de Usuários e Grupos; Administrando Contas de Usuários e Grupos; Gerenciando Política do Sistema; Gerenciando sistema de arquivos; Permissões em pastas compartilhadas; Permissões NTFS; Administração de Serviço de impressão; Instalação e Administração de Active Director; Instalação de Servidor Proxy. Compartilhamento de Arquivos, Pastas e Hardware; Acessando um Compartilhamento; Compartilhando impressoras e efetuando testes. Compartilhamento de Arquivos, Pastas e Hardware; Acessando um Compartilhamento; Compartilhando impressoras e efetuando testes. Compartilhamento Internet; Utilização de Proxy. Responsabilidade social Marketing pessoal Conceitos de empreendedorismo

5 SSMA Ética profissional Conceitos de cidadania: Direitos e Deveres do cidadão Evolução e Conceituação sobre Saúde, segurança no trabalho e meio ambiente; Noções de Legislação relativa à segurança e saúde organizacional; Programa 5S; Desenvolvimento Sustentável; Higiene e Segurança no Trabalho; Conscientização sobre o uso dos EPC s (equipamentos de Proteção Coletiva) e EPI s (Equipamentos de Proteção Individual); Principais doenças ocupacionais da atividade laboral. Total Avaliação: Baseada em aspectos ou indicadores quantitativos e qualitativos Aproveitamento/ Desempenho (Avaliação Quantitativa e Qualitativa) Valor total: 10,0 pontos O aluno será avaliado através dos seguintes instrumentos e seus respectivos valores: Prova teórica: Visa observar se o aluno conseguiu absorver as definições acerca do conteúdo oferecido. Valor total: 4,0 pontos Prova prática: Visa observar se o aluno consegue converter os conhecimentos teóricos oferecidos em competência prática. Valor total: 6,0 pontos 7.2. Índice para Aprovação: Nota final de 6,0, obtida através de média das notas das avaliações práticas e teóricas, em cada componente curricular. Frequência mínima de 75% das aulas previstas para o curso em cada componente curricular. A falta será computada considerando-se cada hora/aula ministrada. Avaliação em Conselho de Classe dos aspectos da avaliação formativa. 8. Indicador 9. Certificado Anotações em Diário de Classe Ao final do curso, o aluno receberá um Certificado de curso de Instalador e Reparador de Redes de Computadores. 10. Referência bibliográfica BRASIL. DECRETO, Nº 5154/2004 Diretrizes e Bases da Educação Profissional. BRASIL. LDB - Lei de Diretrizes e Bases de Educação Nacional Nº11741/2008 de 16 de julho de 2008; BRASIL. LDB - Lei de Diretrizes e Bases de Educação Nacional Nº9394/1996 de 20 de dezembro de BRASIL. MEC - PARECER CNE/ CEB N º 39/ Construção dos Itinerários Formativos. BRASIL. MEC - PARECER CNE/ CEB Nº 40/ Normas para execução de avaliação, reconhecimento e certificado de Estudos previstos no artigo 41 da Lei 9394/96 (LDB). BRASIL. PORTARIA MEC nº 1005/97 Programa de Reforma da Educação Profissional. CANTÚ, Evandro. Redes de Computadores e Internet. Santa Catarina: CEFET-SC São José, p. Apostila. 5

6 CENTRO DE ESTUDOS, RESPOSTA E TRATAMENTO DE INCIDENTES DE SEGURANÇA NO BRASIL. Práticas de Segurança para Administradores de Redes Internet Disponível em: < Acesso em: 03 nov MCCLURE, S., SCAMBRAY, J, KURTZ, G. Hackers Expostos: Segredos e Soluções para a Segurança de Redes. 4ª edição, Editora Makron Books, 2003, ISBN SILVA, Camila Ceccatto da. Trabalhando com Redes de Computadores: conceito e prática. São José do Rio Pardo, SP: Editora Viena, SOUSA, Lindenberg Barros. Projetos e Implementação de Redes: Fundamentos, Arquiteturas, Soluções e Planejamento. São Paulo: 3ª edição, Editora Érica, SOUSA, Lindenberg Barros. Redes de Computadores: Guia Total. São Paulo: Editora Érica,