BANCO DE BOAS PRÁTICAS PARA PERMANÊNCIA E ÊXITO DOS ESTUDANTES DO IFTO

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1 BANCO DE BOAS PRÁTICAS PARA PERMANÊNCIA E ÊXITO DOS ESTUDANTES DO IFTO Nome do Campus/Unidade: Setor(es) responsável(eis): PROEX E PROEN Título da(s) ação(ões): I Seminário de Consciência Indígena e Afro-brasileira do IFTO INAFRO Período de realização da(s) ação(ões): 23/11/2016 Temas Centrais: Ação Afirmativa. Consciência Indígena e Afro-brasileira. Interseccionalidades. Raça. Gênero. Classe Social. Direitos Humanos Objetivo(s) da(s) ação(ões): Promover um encontro com vistas à reflexão de servidores em educação, estudantes e sociedade em geral para o conhecimento e valorização da luta, da cultura e da história dos povos africanos, afro-brasileiros e indígenas e da diversidade na construção histórica e cultural do país. Descrição da(s) ação(ões): 1 INTRODUÇÃO No dia 23 de novembro de 2016 de 2016 aconteceu no Campus Palmas do IFTO, o primeiro Seminário de Consciência Indígena e Afro-brasileira do IFTO (INAFRO), o objetivo do evento foi provocar a reflexão sobre miscigenação, etnia, gênero, negritude em suas diversas dimensões e promover debates em torno das Políticas página 1 de 13

2 Públicas de Promoção da Igualdade Racial existentes no Brasil. Idealizado e organizado pela Pró-reitoria de Extensão PROEX e pela Pró-reitoria de Ensino PROEN, nessa primeira edição, o INAFRO contou com apoio da Direção-geral do Campus Palmas, por meio da Diretoria de Assistência ao Estudante e Servidor DAES e do Núcleo de Estudos Afro-brasileiro e Indígena NEABI. 2 JUSTIFICATIVA A realização do I Seminário de Consciência Indígena e Afro-brasileira INAFRO caracteriza-se como uma ação afirmativa no âmbito da instituição com desdobramento acadêmico e social, institucionalizando uma agenda para o debate e a reflexão sobre a luta e a história indígena e negra no Brasil, o racismo e o preconceito em suas diversas formas de expressão, as profundas desigualdades sociais existentes em nosso país, a legislação que trata da questão e a proposição de alternativas e estratégias para o combate ao preconceito e a todas as formas de discriminação. Com este trabalho esperamos que a consciência da valorização do ser humano ultrapasse as fronteiras da violência, do preconceito e do racismo. Dessa forma, espera-se contribuir, através desse evento, no que tange às Leis n.º , de 9 de janeiro de 2003, e nº , de 10 de março de 2008, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações ÉtnicoRaciais e para o Ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena, bem como o Plano de Desenvolvimento Institucional PDI do IFTO, especificamente o Item 6.5. que trata das estratégias de educação inclusiva. página 2 de 13

3 O evento tem caráter intercultural, por meio de apresentações artísticas, oficinas, debates e diálogos, filmes, palestras, simpósios temáticos com professores, técnicos, acadêmicos, artistas, políticos, entre outros que se dedicam ao debate e ao enfrentamento das questões raciais em nosso país. 3 PÚBLICO-ALVO O evento foi dirigido a servidores do IFTO, estudantes, pesquisadores, movimentos sociais e comunidade em geral. No dia do evento o miniauditório 5 estava com cerca de 70 ouvintes (estudantes dos Cursos de Licenciatura noturno, Técnico Subsequente, professores, técnicos administrativos e membros da comunidade). 4 OBJETIVO DO EVENTO Promover um encontro com vistas à reflexão de servidores em educação, estudantes e sociedade em geral para o conhecimento e valorização da luta, da cultura e da história dos povos africanos, afro-brasileiros e indígenas e da diversidade na construção histórica e cultural do país. 5 METODOLOGIA Durante o I INAFRO, foi realizada uma mesa-redonda no miniauditório 5 do Campus Palmas, a fim de discutir a miscigenação, a etnia, o gênero, a negritude em suas diversas dimensões, as cotas raciais, as terras indígenas, entre outros temas. O evento começou às 19h30 e encerrou-se às 22h40 do dia 23 de novembro no Campus Palmas. A programação foi preparada na forma que segue: Abertura com mesa de honra no miniauditório 5; página 3 de 13

4 Composição da mesa redonda no miniauditório 5. O grupo de capoeira, que se apresentou na abertura do evento, tem como mestre o professor do Campus Porto Nacional Paulo Rodrigues da Costa Nascimento. A mesa de abertura foi composta por: Rosana Maria Santos de Oliveira Corrêa (representando o Diretor do Campus Palmas), Paula Karine Amorim (Próreitora de Extensão) e por Ovídio Ricardo Dantas (Pró-reitor de Ensino). A mesa redonda teve como mediador o professor Rodrigo Antônio M. Teixeira IFTO (Campus Palmas/ Reitoria). A mesa foi composta da seguinte maneira: 1. Priscila Marília Martins UFG Interseccionalidades: Raça, gênero, classe e sexualidade. 2. Maximiano Santos Bezerra Prefeitura de Palmas Políticas de ações afirmativas para a Educação. 3. Júlio César de Lucena Araújo Campus Gurupi, do IFTO Terras da União de usufruto exclusivo indígena: significado e significâncias. 7 INAFRO PONTO A PONTO A divulgação do INAFRO aconteceu nas mídias eletrônicas do IFTO ( institucional, site do IFTO e redes sociais), essas divulgações ficaram sob responsabilidade da Coordenação de Comunicação e Eventos CCE do IFTO. Para inscrições no evento foi usado o Sistemas de Gerenciamento de Atividades Integradas do Campus Palmas - SI, houve um total de 73 inscritos. página 4 de 13

5 7.1 Pontos Positivos a participação de vários agentes envolvidos na temática; a rememoração da luta, cultura e história da temática ERER; a interatividade de nossos servidores e alunos com experiências vividas em outras realidades educacionais; palestrantes que abordaram temas de grande impotência; palestrantes que compartilharam suas experiências de estudo e militância nessas temáticas; o trabalho em conjunto de duas pró-reitorias; o baixo custo do evento, mesmo sendo as temáticas de grande importância. 7.2 Notícias produzidas sobre o INAFRO Nos dias em que antecederam e posteriormente a realização do evento houve algumas divulgações nas mídias eletrônicas do IFTO, segue alguns links das matérias produzidas: OS PRÓXIMOS INAFROS O evento deverá acontecer a cada ano em um Campus do IFTO em data que melhor se adéque ao seu calendário. página 5 de 13

6 8.1 O que buscamos e esperamos com a realização dos próximos INAFROs Buscamos consolidar o evento como um espaço de debates e promoção das Politicas Públicas de Promoção da Igualdade Racial no âmbito do IFTO, esperamos que esse evento possa ser uma forte ferramenta no combate ao preconceito racial e dessa forma, contribuiremos para uma sociedade mais justa e igualitária. Assim, recomendamos que esse seminário seja realizado anualmente. 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS Consoante Declaração Universal dos Direitos Humanos, compreendemos que os direitos humanos são direitos inerentes a todos os seres humanos, independentemente de raça, sexo, nacionalidade, etnia, idioma, religião ou qualquer outra condição. Vale destacar, com base no mesmo documento, que os direitos humanos incluem o direito à vida e à liberdade, à liberdade de opinião e de expressão, o direito ao trabalho e à educação. Ademais, todos são merecedores desses direitos, sem distinção. Em meio às diversidades de valores e culturas a que estamos inseridos, fazse necessário repensarmos nossas ações diárias diante das atitudes de desrespeito com os povos indígenas e afrodescendentes, que formam a maioria da população brasileira, mas são historicamente discriminados e desrespeitados em suas raízes e manifestações. Desse modo, devemos promover uma educação ética voltada para o respeito e o convívio harmônico com a diversidade. Deve-se partir de temáticas significativas página 6 de 13

7 que propiciem condições para que estudantes, professores e sociedade civil desenvolvam sua capacidade dialógica, tomem consciência de nossas próprias raízes históricas que ajudaram e ajudam a constituir a cultura e a formar o povo brasileiro, refutando o preconceito e o racismo, os quais são exemplos de formas de violência. Equipe envolvida na organização: Ovídio Ricardo Dantas Júnior Pró-reitor de Ensino Paula Karini Dias Ferreira Amorim Pró-reitora de Extensão Rodrigo Antônio Magalhães Teixeira Diretor de Ensino Básico e Técnico Rosana Maria Santos de Oliveira Correa Diretoria de Assistência ao Estudante e Servidor Campus Palmas Hérica de Oliveira Aguilar Coordenadora de Ações Integradas de Inclusão e Diversidade Raday de Carvalho Ribeiro Setor de Pedagogia da PROEX Anexos: Fotos e/ou outros documentos. página 7 de 13

8 Imagem 1 Abertura do evento grupo de capoeira Memórias página 8 de 13

9 Imagem 2 Mesa de abertura página 9 de 13

10 Imagem 3 Composição da mesa redonda Imagem 4 Banners do Evento página 10 de 13

11 Imagem 5 Público do I Inafro página 11 de 13

12 Imagem 6 Palestrantes da mesa redonda página 12 de 13

13 Imagem 7 Fotos diversas dos participantes do I INAFRO página 13 de 13