Centro Comunitário Bairro Social de Paradinha

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1 Centro Comunitário Bairro Social de Paradinha O Centro Comunitário tem como objectivo minimizar situações de exclusão e/ou marginalidade social e, de apoiar as famílias e os jovens dos grupos mais desfavorecidos, integra crianças, jovens e adultos da comunidade cigana e não cigana, na tentativa de favorecer a misturas social e de fomentar uma relação inter-cultural activa A Cáritas desenvolve no Bairro um trabalho de relevante interesse social, nomeadamente através do Centro Comunitário um Equipamento de vocação social global constituído por diversas funções de apoio à comunidade, no Atendimento e Acompanhamento Social, na área da Educação, Saúde, Formação, Tempos Livres e apoio na elaboração de projectos de vida. A situação social do Bairro Social de Paradinha apresenta algumas grandes características; É uma população que se caracteriza por fracos níveis de escolaridade, assim como pela precariedade e instabilidade das profissões exercidas, algumas exercidas no domínio da economia informal; Situações de marginalidade, pré-delinquência e delinquência, acontecem em jovens em situação de risco, embora muitos casos tenham sido minimizados com a intervenção da Cáritas Consumo e tráfico de estupefacientes acontecem no bairro, nomeadamente na parte da noite. Existem indivíduos presos e outros ex-presidiários onde se tenta fazer um trabalho de reintegração Por vezes surgem situações de conflito sobretudo entre famílias ciganas, derivadas por más relações de vizinhança Apesar de existirem muitas famílias da comunidade não cigana a residirem no Bairro, verifica-se uma preponderância dos habitantes da comunidade cigana, o que poderá estar associado ao número, mais elevado, de elementos que constituem os agregados familiares desta comunidade. Em média, cada agregado familiar residente alberga 3,8 elementos; É uma população eminentemente jovem, sendo que grande parte possui, até 24 anos, o que nos indicia uma elevada dependência dos jovens face à família; Os agregados familiares residentes caracterizam--se também por baixos rendimentos, registando-se uma percentagem significativa de agregados beneficiários do Rendimento Social de Inserção, do Abono Familiar e outras prestações sociais. Neste contexto a Cáritas Diocesana através do Centro Comunitário tem intervindo em Centenas de Famílias no âmbito do Atendimento, Apoio e Acompanhamento. 29

2 A dinamização da Acção Socioeducativa, a Acção Sociocultural também se tem revelado fundamental através de um conjunto de acções, com carácter lúdico e pedagógico. Tem-se feito Cursos de Formação para a comunidade cigana, nomeadamente os cursos EFA (Educação e Formação de Adultos), tem-se acompanhado os jovens em articulação com as escolas para evitar o abandono e o absentismo Têm sido privilegiadas Actividades de Informação, Apoio na resolução de problemas e Encaminhamento e Acompanhamento em diversos sectores como a Acção Social, RSI, CSI, Educação, Formação Profissional, procura activa de Emprego, entre outros. Têm sido dinamizados Ateliers de Informática para todas as camadas da população, visando combater a Info- Exclusão, Ateliers de Prevenção Primária, Desporto, de Animação e Expressões, Ateliers Ocupacionais, Dinâmicas de Grupo, entre outros reforçam a intervenção junto da comunidade alvo de intervenção. Têm-se privilegiado estratégias de carácter preventivo e dinâmicas diversas com vista à minimização de situações de pobreza, exclusão social, marginalidade, abandono escolar, e ao mesmo tempo a promoção de projectos de vida, entre outros, promovendo a participação da população e o empenho dos próprios - empowerment - no processo gerador de mudança. Outra estratégia muito importante tem sido o carácter de proximidade para continuar a desenvolver ligações e sinergias com a população alvo, visando com os mesmos um processo de mudança, nomeadamente na capacidade de integração e participação social, fomentado espaços de comunicação e informação/formação com os grupos mais vulneráveis Visando o desenvolvimento de atitudes e comportamentos com vista ao exercício pleno de cidadania, potenciando a integração destes indivíduos a Cáritas tem desenvolvido inúmeras acções de relevante interesse social como workshops, acções de sensibilização entre outras. 30

3 CENTRO COMUNITÁRIO BAIRRO SOCIAL DE PARADINHA [1] CENTRO COMUNITÁRIO BAIRRO SOCIAL DE PARADINHA Números Freguesia de S. Salvador 3386 Bairro Social de Paradinha Grupos etários 0 4 7% 10,7% 5 9 5,2% 6,9% % 9,7% ,1% 10,3% % 12,9% % 11,6% % 13,8% ,5% 12,5% ,5% 6% ,6% 4,4% > 75 7,1% 3,4% Dados Freguesia de S.Salvador. Níveis de Escolaridade. EDUCAÇÃO Bairro Social de Paradinha Sem saber ler nem escrever 5,7% 8,8% 1.º ciclo 44,2% 59,7% 2.º ciclo 17,2% 16,5% 3.º ciclo 15,4% 10,4% Secundário 13,3 % 4.6% Superior 4.2% 31

4 O Centro Comunitário é constituído por 1 Sociólogo 1 Técnica Superior de Serviço Social 1 Educadora Social 2 Ajudantes de Ocupação O grupo alvo desta resposta social, abrange maioritariamente famílias socialmente desfavorecidas, minorias étnicas, crianças e jovens em situação de risco e muitos já com comportamentos desviantes e marginalizantes, adultos, exreclusos e toxicodependentes, do Bairro Social de Paradinha e das comunidades envolventes, nomeadamente na freguesia de S. Salvador, onde se insere o Bairro Social. 32

5 Centro Comunitário Animação Sócio - Cultural Atendimento /Acompanhamento Social Acção Sócio-Educativa Apoio ao Estudo Crianças e jovens em situação de risco, Adultos Comunidade em geral Utentes do RSI Famílias /Indivíduos Comunidade em geral Crianças e jovens em situação de risco. Adultos Crianças e jovens Ateliers lúdico -pedagógicos Acompanhamento/Avaliação utentes RSI Formação Educacional e Profissional Acompanhamento Escolar Ateliers Informática Programas de Inserção Acompanhamento Psico-Social Ateliers de Férias Escolares Atelier Bricolage/Culinária Gabinete Apoio Inserção profissional Dinâmicas de Grupo Ateliers Ocupacionais de Verão Visitas Domiciliárias Ateliers Socio-Educativo Acções de informação/sensibilização Programa CSI Saúde e Bem Estar Gestão/Org. Vida Familiar Competências Parentais 33

6 Atendimento/ Acompanhamento Social O atendimento e acompanhamento social actua no sentido da integração pessoal, social e laboral do indivíduo/família, informando e encaminhando tendo em conta cada situação, no sentido de minimizar os riscos de exclusão social. Tem como população alvo indivíduos/famílias residentes no Bairro Social de Paradinha, estando representada a etnia cigana, num número bastante significativo. Abrange também toda a população de S. Salvador. Apresenta como base, um trabalho articulado e em rede, que engloba a colaboração de diferentes parceiros de diversas áreas, como: Segurança Social; Habitação; Emprego; Saúde; Educação. Desempenha um papel fundamental na orientação e informação de serviços e recursos disponíveis. Intervenção social, em diferentes áreas, apoiando os indivíduos, na construção do seu projecto de vida. Acompanhamento dos beneficiários da prestação Rendimento Social de Inserção e de Acção Social. Reforçar a auto-estima, promoção de competências pessoais que possibilitem a integração social e a emancipação pessoal. Desenvolvimento de aspirações profissionais, motivação para o surgimento de condições necessárias à gradual autonomia financeira. Visitas domiciliárias que permitem a verificação das reais necessidades dos indivíduos/famílias. Realização de diversas actividades, que possibilitam a participação activa da população e a promoção social dos mesmos. 34

7 Método de trabalho participativo, tendo em conta a realidade de cada situação, considerando-a como única e atribuindo-lhe uma importância exclusiva. Atendimentos relativos ao ano de 2010 Mês Correspondente Número de Atendimentos Janeiro 44 Fevereiro 79 Março 40 Abril 50 Maio 37 Junho 13 Julho 42 Agosto 38 Setembro 96 Outubro 125 Novembro 72 Dezembro 54 Total de Atendimentos

8 Acompanhamento dos beneficiários da prestação Rendimento Social de Inserção Acordos de Inserção na Freguesia de S. Salvador 110 Beneficiários abrangidos 350 Acções contratualidades 643 Apoio à Inserção Educacional e Profissional Educação Apoio Técnico Formação/Procura Emprego Programas EFA, CEF, Acompanhamento Educacional Interinstitucional; Reuniões com Encarregados de Educação. Professores e Técnicos de diferentes Agrupamentos Acções de esclarecimento, motivação e sensibilização. Preenchimento de Documentos; Elaboração de cartas e ofícios; Outros Assuntos; Elaboração de Currículos, cartas de apresentação; Procura/inserção em formação; Procura de ofertas de empregos Total 355 Apoio na inserção da vida activa: Inserção em Cursos de Educação/Formação EFA, PIEF. Estruturar programas de Formação Profissional em articulação com as Entidades competentes Informar na procura de Emprego /Formação Profissional Ajudar a clarificar um projecto de vida profissional Ajudar a elaborar um CV 36

9 Acção Sócio-Cultural A Animação Socio-Cultural visa o Acompanhamento e Sensibilização em diferentes áreas temáticas, fundamentais para o desenvolvimento psico-social e relacional da criança, do jovem e adulto. Tenta com os diferentes Ateliers minimizar situações e comportamentos marginalizantes, toxicodependência e de delinquência; Desenvolvimento de actividades lúdico-pedagógicas e criativas através do desenvolvimento de Ateliers diversos: Atelier TIC Tecnologias de Informação e Comunicação Ateliers de Informática para crianças, jovens e adultos Ateliers de Culinária e Bricolage 37

10 Caracterização de Utentes Grupo Etário Total Homens Total Mulheres Total 6-10 anos anos anos anos anos anos anos anos TOTAL

11 Acção Socioeducativa Continuam-se a dinamizar estratégias no sentido de prevenir situações de absentismo e abandono escolar, voltar a colocar os jovens no Sistema Educativo. Estruturar cursos de Alfabetização e Formação nos Adultos. Realização de um Curso EFA B1, no Bairro Social de Paradinha, Jardinagem e Espaços verdes envolvendo maioritariamente indivíduos da comunidade cigana. Acompanhamento Psico-Social (Crianças e jovens e famílias sinalizados quer pelo Centro Comunitário, quer pelas Escolas) Dinâmicas e inter-acção com as Escolas do 1º, 2º e 3º Ciclo das comunidades envolventes Inserção de jovens nos PIEF Programas Integrados de Educação e Formação Acções de Sensibilização e Informação sobre diferentes temáticas Sócio Educativas 39