Programa Educativo do Centro de Arqueologia de Almada 2014/2015

Transcrição

1 Programa Educativo do Centro de Arqueologia de Almada 2014/2015 Educação Patrimonial: Trabalho educacional centrado no Património Cultural como fonte primária de conhecimento e enriquecimento individual e coletivo. Isto significa tomar os objetos e expressões do Património Cultural como ponto de partida para a atividade pedagógica. Maria de Lourdes Parreiras Horta, museóloga

2 O Centro de Arqueologia de Almada, associação dedicada ao estudo e divulgação da Arqueologia, da História e do Património, desenvolve (entre outros) projetos e atividades dirigidas aos estudantes. Trata-se de partir do conhecimento local para a compreensão de fenómenos históricos mais vastos, proporcionando experiências educativas que evocam diversidade. Tipos de Atividades: Sessões temáticas: abordam a História geral que é evidenciada nos programas escolares, a partir da História local e dos seus vestígios, sempre com uma componente lúdica ou experimental. Dirigidas ao 2º e 3º Ciclo do Ensino Básico, exceto a sessão À procura da Janela da Carochinha, dirigida ao Pré-Escolar. Possibilidade de adaptação a outros níveis. Visitas guiadas: levam ao contacto direto com o Património e à sua interpretação, ao conhecimento de figuras e factos, sempre com a participação ativa dos alunos. Dirigidas ao 1º Ciclo, exceto o percurso Agora eu era o Rei, dirigida ao pré-escolar. Possibilidade de adaptação a outros níveis e públicos.

3 SESSÕES TEMAS ATIVIDADES OBJETIVOS CONDIÇÕES História da habitação Arqueologia Pré-História A Janela da Carochinha Campo de Simulação Arqueológica Escavação Lúdica Aldeia Pré-Histórica Os Primeiros Povoadores Conhecer casas de várias épocas. Mexer em diferentes materiais de construção. Experimentar várias tarefas do arqueólogo. Conhecer a presença Romana na região. Escavar a sério na terra. Conhecer a Arqueologia. Escavar em caixas. Restaurar peças Romanas. Experimentar técnicas usadas na Pré-história: olaria, tecelagem, talhe lítico, pintura rupestre, caça. Conhecer a Pré-história de Almada. Manusear peças arqueológicas. Caçar como na Pré-História. Sessões de 2 horas e meia na sede do CAA. 3,5 por aluno. 2 por aluno. Sessões de 2 horas na escola. 3,5 por aluno.

4 Povos Mediterrânicos Romanização Árabes e Reconquista Lutas Liberais Do Egito a Almada Romanos no Vale do Tejo Conhecer vestígios da presença de povos mediterrânicos em Almada. Moldar uma réplica. Aplicar matemática egípcia e escrita fenícia. Conhecer a romanização a nível regional. Restaurar peças Romanas. Árabes aqui tão perto Conhecer vestígios da presença árabe na região. Jogar em réplica de jogo árabe. Batalha da Cova da Piedade, a Vitória da Mudança Conhecer os factos ocorridos em Almada durante a guerra civil e no início do Liberalismo. Jogar uma recriação da batalha da Cova da Piedade. Industrialização Vidas de Fábrica Conhecer o arranque da revolução industrial em Almada. Experimentar os sistemas de produção artesanal e fabril. Dramatizar um conflito laboral. 2 por aluno.

5 Estado Novo / Oposição Democrática Património Local Vozes da Resistência Caparica Sobreda Charneca Cacilhas Conhecer testemunhos de resistentes ativos em Almada. Jogar em equipas (PIDE/ativistas políticos) Conhecer a História e o Património das respetivas freguesias. Realizar atividades lúdicas complementares. Condições especiais para escolas da própria freguesia. Costa da Caparica Bulhão Pato, Poeta da Caparica Conhecer o escritor Bulhão Pato e a sua obra. Conhecer a Caparica no século XIX. Realizar atividades lúdicas complementares. Condições especiais para escolas da Caparica.

6 VISITAS GUIADAS LOCAL VISITA CARACTERÍSTICAS CONDIÇÕES Almada Almada Velha, uma Visita Guiada! Representação de personagens pelos alunos, utilizando adereços. Destaque para a toponímia e a História Percursos de 2,5 horas. Cova da Piedade Pragal Cacilhas Monte de Caparica Raposo Vila Nova Local. Vamos Explorar a Diversas atividades ao longo do percurso: Cova da Piedade registo, desenho, dramatização, cálculo Destaque para as figuras, factos e edifícios. Peregrinação no Representação de personagens pelos Pragal alunos. Destaque para o Património construído e a transformação da paisagem. Desafio em Cacilhas Diversas atividades ao longo do percurso: leitura, orientação no mapa, corrida às cavalitas Percurso à volta da escola Educação Patrimonial abrangente, explorando os recursos do território mais próximo. 2 por aluno (sem guião) ou 3,5 (com guião). Gratuito e com guião para escolas das próprias freguesias. Percurso de 2,5 horas. 2 por aluno.

7 Almada Percurso Agora eu era o Rei História / Teatro Representação de personagens pelos alunos, utilizando adereços. Jogo de repetição e Faz-de-conta. Percurso de 2 horas. 5 por aluno. Estamos também disponíveis para: Aceitar desafios diferentes Dar continuidade às parcerias existentes Adaptar as condições às características dos grupos Organizar festas de aniversário temáticas Teremos todo o gosto em explicar melhor cada uma das atividades, por telefone ou pessoalmente.

8 Contactos Travessa Luís Teotónio Pereira, Romeira Cova da Piedade / Almada Tel./Fax: (351) ; Tlm.: (351) Endereço Postal: Apartado 603 EC Pragal Almada Portugal Revista Al-Madan: Al-Madan Online: Associação de Utilidade Pública (D.R. Nº 42, de 85/02/20). Membro Fundador do European FORUM of Heritage Associations, Membro da Sociedade Geológica de Portugal, da Confederação Portuguesa das Associações de Defesa do Ambiente, da Associação para o Desenvolvimento da Conservação e Restauro, da Associação para o Desenvolvimento da Cooperação em Arqueologia Peninsular e do Grupo de Estudos de Ordenamento do Território e Ambiente.