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- Ricardo Leveck de Oliveira
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1 Escutismo e Voluntariado
2 Índice 1. Escutismo no Mundo 2. Escutismo na Europa 3. Ser Voluntário 4. Escutismo escola de voluntários 5. Percursos de voluntário Identidade Escutista
3 1. Escutismo no Mundo Mais de 28 milhões de escuteiros e escuteiras, jovens e adultos em 216 países e territórios 155 organizações escutistas nacionais reconhecidas 6 países sem Escutismo (Andorra, China, Cuba, Rep Dem Coreia, Laos, Myanmar) Identidade Escutista
4 2. Escutismo na Europa Mais de 2 milhões de escuteiros e escuteiras, jovens e adultos, em 40 países e territórios 40 organizações escutistas nacionais reconhecidas 1 país sem Escutismo (Andorra) Em Portugal: Federação Escutista de Portugal AEP + CNE (cerca de escuteiros(as)) No CNE: cerca de adultos voluntários Identidade Escutista
5 3. Ser Voluntário Ter Disponibilidade, dar tempo e capacidades Dar com Gratuitidade, sem esperar recompensa Um Compromisso, assumido em responsabilidade De Livre Vontade, com motivação pessoal Num contexto Comunitário Beneficiando outros No escutismo definimos os adultos como voluntários, já que consideramos os jovens como beneficiários Identidade Escutista
6 4. Escola de Voluntários Ser voluntário é uma boa prática para as coisas do coração; uma virtude cívica És provavelmente um escuteiro se... quando pedem um voluntário, reparas que já tens o braço no ar De facto, muitos dos nossos membros assumemse voluntários noutras instituições e projectos, como corpos de bombeiros, associações de protecção da natureza, organizações antipobreza, associações de apoio à deficiência,... Porque será?? Identidade Escutista
7 Poderá ter a ver com o exemplo do adulto...
8 Poderá ter a ver com o procurar deixar o mundo melhor do que o encontrámos...
9 Poderá ter a ver com a autonomia e sentido de responsabilidade...
10 Poderá ter a ver com o sentido de comunidade...
11 Poderá ter a ver com a vivência de experiências voluntárias...
12 Poderá ter a ver com experiências várias de comunicação...
13 Poderá ter a ver com o gozo que dá proporcionar a outros o que gostámos de fazer...
14 Poderá ter a ver com a delegação de tarefas...
15 Poderá ter a ver com o querer ser útil...
16 Poderá ter a ver com o relacionamento com o adulto...
17 Poderá ter a ver com o ganhar experiência e conhecimentos...
18 Poderá ter a ver com a vivência de esforços conjuntos...
19 Poderá ter a ver com o enriquecimento pessoal...
20 4. Escola de Voluntários Com os valores da Promessa e Lei Na vida em pequeno grupo com assumir de responsabilidades Através do sentido de grupo, dos projectos conjuntos, da pertença a uma comunidade Pelo exemplo Como se formam voluntários?? Como contribuímos na educação de voluntários? Proporcionando Experiências voluntárias (banco alimentar, lares de idosos, acções de serviço) Identidade Escutista
21 4. Escola de Voluntários Compromisso Local Percepção Global Não é na vida em grupo que percepcionamos o outro? Não é a percepção do outro que nos leva aos outros mais distantes? Identidade Escutista
22 5. Percursos Como o Jogo de Pista, rever percursos é uma forma de explorar e desenvolver: A capacidade de observação A interpretação de sinais O confronto de opções Identidade Escutista
23 5. Percursos Início de Pista Como comecei como voluntário(a)? O que me poderia levar a começar? Identidade Escutista
24 5. Percursos Caminho a Seguir O que procuro como voluntário(a)? O que gostava de fazer como voluntário(a)? Identidade Escutista
25 5. Percursos Virar à Esquerda O que muda em mim como voluntário(a)? O que estou disposto(a) a mudar ao me voluntariar? Identidade Escutista
26 5. Percursos Água Potável O que mais me sacia? Que valores gostava de vivenciar? Identidade Escutista
27 5. Percursos Caminho a Evitar O que me pode fazer deixar o movimento? O que impede ou dificulta o meu compromisso com um projecto de voluntariado? Identidade Escutista
28 Escutismo e Voluntariado Maria Helena Guerra
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