CÂMARA MU NI CIPAL DE A ZAMBU JA. Centro de Educação Ambiental de Azambuja

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1 CÂMARA MU NI CIPAL DE A ZAMBU JA Centro de Educação Ambiental de Azambuja

2 Página 2 Página 11 Índice Educação Ambiental.. 3 Centro de Educação Ambiental de Azambuja Objetivos. 5 Atribuição visitas. 6 Propostas de atividades no Centro Ambiental 1.º CEB. 8 2.ºCEB Projeto Rios :..11 Projeto RIOS - 3.º CEB e /ou Secundário Na implementação do Projeto Rios participarão 3 grupos/turmas (1 de cada Agrupamento): do 3.º CEB, no caso dos Agrupamentos de Escolas do Alto Concelho e Vale-Aveiras e do 3.º CEB ou Secundário, no caso do Agrupamento de Escolas de Azambuja. As atividades do projeto terão inicio com reunião da equipa municipal com cada um dos Grupos/Turmas e respetivos professores com a entrega de testemunho e material para a dinamização do projeto. As restantes saídas são de campo (a marcar oportunamente). O projeto comtempla a realização de trabalhos para exposição itinerante no CEAA e Agrupamentos; Conta também com um concurso de elaboração de folhetos e vídeos de promoção do projeto; E uma Marcha pelos Rios.

3 Página 10 Página 3 Visita Centro Ambiental 2.º CEB Manhã:(10h.00m às 12h.30m) ou Tarde: (13h.30m às 15h.30m) Apresentação do Centro Ambiental Dinamização de dinâmica de grupo para apresentação da turma Ateliers disponíveis (para escolha) :Os solos no Concelho ou A água no Concelho... A Educação Ambiental deve ser entendida como um processo onde a participação e envolvimento de todos é muito importante: família, escola e comunidade, devem estar envolvidas. A instituição escola é um instrumento fundamental no desenvolvimento da educação ambiental/gestão ambiental. Se a opção for pelo Dia inteiro (10h.00m às 15h.30m) às atividades acima acrescem as seguintes dinâmicas: Aromas da Terra, identificação de aromas e cheiros Dinâmica Freguesias verdes: Observação de espécies ao microscópio e discussão do que foi observado Espaço exterior, atividades diversas (reciclagem, plantação de espécies, horta biológica). Devido ao seu carácter holístico, humanista, interdisciplinar e participativo a Educação Ambiental contribui muito para auxiliar o processo educativo, trazendo o envolvimento dos educandos em ações concretas de transformação desta realidade. Este projeto tem a finalidade de procurar, despertar uma consciência crítica sobre as questões ambientais, envolvendo educadores e alunos a participarem de atividades lúdicas, oficinas, que envolvam o tema: educação ambiental. Na sua realização serão desenvolvidas várias etapas. Espera-se proporcionar aos professores e alunos informações sobre educação ambiental, as quais irão fortalecer a pratica desta e de outras atividades possíveis.

4 Página 4 Página 9 O Centro de Educação Ambiental de Azambuja pretende criar um foco de desenvolvimento local através da dinamização da atividade educativa e económica através do reaproveitamento do edifício da antiga Escola primária de Aveiras de Baixo. O Centro consiste num espaço de promoção e dinamização de atividades ecológicas educativas, formativas e pedagógicas e de divulgação e sensibilização, no âmbito da ecologia, da educação ambiental e da sustentabilidade energética. Tem como destinatários os alunos das escolas do concelho, bem como a população em geral. O Centro organizará: - Exposições dos trabalhos dos alunos das escolas do Concelho de Azambuja, no âmbito de iniciativas da Câmara Municipal; Ateliers disponíveis 1. Os ninhos...e os comedores de pássaros 2. Reutilizarte. 3. Postais Ambientais 4. Máscaras 5. Arte Natural 6. Flores de mil cores Bijuarte 8. O Sobreiro e a Cortiça 9. Construção de Eco pontos 10. Instrumentos Musicais 11. Reciclar é poupar e poupar é reciclar. 12. Para Gastar tens de reutilizar 13. Jardim no Centro Ambiental 14. Descobrindo o Centro Ambiental 15. Energias renováveis - Workshops, palestras, cursos técnicos e formativos sobre temas relacionados com a natureza e o ambiente; Nota: Para todos os ateliers os turmas participantes têm de obrigatoriamente contribuir com um objeto que irá ser reciclado (um objeto por aluno). Exemplos de alguns objetos garrafas de plástico, pacotes de leite, caixas de ovos, interior de rolos de papel, cápsulas de café, etc). Contamos com a vossa imaginação e colaboração.

5 Página 8 Página 5 Visita Centro Ambiental Pré-escolar e 1.º CEB Manhã:(10h.00m às 12h.30m) ou Tarde: ( 13h.30m às 15h.30m) Apresentação do Centro Ambiental Dinamização de dinâmica de grupo para apresentação da turma Dinâmica Freguesias verdes: Observação de espécies ao microscópio e discussão do que foi observado Realização de ateliers diversos, mediante inscrição prévia. Cada turma só poderá realizar um atelier, mediante inscrição prévia. A turma deverá aquando o preenchimento da ficha de inscrição indicar o atelier que pretende realizar. Objetivo Geral: Despertar uma consciência crítica na população escolar sobre as questões ambientais, através da dinamização de atividades lúdico pedagógicas. Objetivos específicos: Promover educação ambiental no Centro Ambiental de forma a auxiliar na formação alunos e professores multiplicadores da informação para a comunidade; Exclusivo para 3.ºs e 4.ºs anos de escolaridade: Dinamização de jogo Descobrir o concelho de Azambuja jogo com pistas (abordar a fauna e flora do Concelho) Dia inteiro (apenas para o 1.º CEB): Se a opção for pelo Dia inteiro (10h.00m às 15h.30m) às atividades acima acrescem as seguintes dinâmicas: Aromas da Terra, identificação de aromas e cheiros Espaço exterior, atividades diversas (reciclagem, plantação de espécies, horta biológica). Desenvolver uma visão globalizante multi e interdisciplinar; Estimular práticas que levem a integração entre escola, meio e a comunidade; Composição dos temas que abrem possibilidades para uma visão mais ampla e crítica da questão ambiental; Adequação das atividades de Educação Ambiental ao conteúdo programático do currículo;

6 Página 6 Página 7 Atribuição de visitas: A atribuição de visitas é efetuada em função do n.º total de dias disponíveis para efetuar a atividade, nomeadamente 24 dias de visitas (5.ªf) com inicio em Outubro e término em Junho, e de acordo com uma distribuição proporcional para o pré-escolar e 1.º CEB em função do número de turmas de cada Agrupamento. No caso do 2.º CEB são atribuídas 2 visitas.

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