PADRÕES DE VOCABULÁRIO E ENSINO SOBRE LÉXICO E DICIONÁRIOS: APROVEITAMENTO DE JORNAIS POPULARES

Transcrição

1 XXI Salão de Iniciação Científica UFRGS PADRÕES DE VOCABULÁRIO E ENSINO SOBRE LÉXICO E DICIONÁRIOS: APROVEITAMENTO DE JORNAIS POPULARES Bruna Rodrigues da Silva¹, Maria José Bocorny Finatto ²(orientador) ¹ Acadêmica do curso de Letras / Licenciatura - UFRGS, Monitora SEAD/UFRGS na disciplina Léxico e Dicionários. ²Docente do Instituto de Letras-UFRGS.

2 Objetivos da Pesquisa Caracterizar léxico e linguagem num texto que visa compreensão facilitada. Contrastar o corpus do jornal Diário Gaúcho com outros corpora. Levar vivência de pesquisa para a disciplina Léxico e Dicionários (Letras/UFRGS).

3 Situação Atual A maioria dos estudos de vocabulário da escrita do português do Brasil usa jornais (ênfase em Folha de SP). Os jornais populares não integram esse tipo de estudo.

4 Com isso... Aposta: esse material também pode ser útil e importante. Seleção: observação de jornais diários do Brasil no perfil popular (perfil heterogêneo). Escolha: O melhor para estudo é o jornal Diário Gaúcho.

5 O porquê da escolha do Diário Gaúcho Tipo de texto já tratado em Jornalismo/Comunicação (AMARAL, 2004 e 2006; BERNARDES, 2004), mas POUCO tratado em Letras/Lingüística oferece uma lacuna a explorar. Aceitação Parte dos consumidores do DG não eram leitores de jornal e, após seu lançamento, em 2000, a região metropolitana de Porto Alegre passou a ser a primeira em índice de leitura de jornais no Brasil. (AMARAL, 2006 p.80)

6 Circulação exemplares vendidos por dia. Participação do leitor Cede um espaço específico à fala do seu leitor (...) (AMARAL, 2006, p.39) Linguagem mais tradicional em relação a jornais do gênero popular Texto simples não significa texto pobre. (MANUAL DE REDAÇÃO DO DIÁRIO GAÚCHO, 2005, p. 06)

7 Manchete de capa do jornal Meia Hora. Edição de 30 de outubro de 2008.

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11 Lingüística de Corpus Língua como um sistema probabilístico Observação extensiva/empírica/contrastiva Corpus/Corpora Utilização de ferramentas eletrônicas para estatística lexical Textos autênticos, em linguagem natural Corpus Extenso, de maneira que seja representativo Em formato digital

12 Metodologia 1 Produção e organização do corpus do Diário Gaúcho em formato somente texto

13 2 Produção das listas de palavras

14 3 Observação das palavras mais freqüentes (mês a mês) Janeiro Fevereiro Março de 7105 de 7135 de o 5131 a 5136 a a 5078 o 5081 o e 4205 e 4018 e que 2835 do 2859 que do 2824 que 2671 do da 2366 da 2337 da para 2041 para 1998 com em 2001 com 1951 para com 1939 em 1942 em no 1892 no 1742 no na 1722 na 1587 na um 1412 um 1471 um é 1297 é 1224 é não 1170 não 1185 os os 1041 os 1141 uma uma 980 uma 1135 não por 873 por 919 por as 787 h 772 as foi 769 as 697 se

15 4 Contrastes com dados de padrões de vocabulário colhidos do Banco do Português Trimestre - DG de o a e 8358 que 8122 do 6939 da 6012 para 5937 com 5873 em Banco do Português de a o e que do da em para no no 4853 na 4307 um 3700 é 3430 não 3296 os 3114 uma 2564 por 2236 as 2077 foi é com os um na não uma se por dos

16 5 Contrastes com padrões de vocabulário do jornal Zero Hora (ZH) Zero Hora Diário Gaúcho de 7135 de a 5136 a o 5081 o e 4018 e do 2859 que que 2671 do da 2337 da em 1998 com com 1951 para para 1942 em no 1742 no na 1587 na os 1471 um um 1224 é não 1185 os é 1141 uma uma 1135 não se 919 por por 772 as dos 697 se as 667 foi r 660 anos ao 659 dos mais 624 h à 617 mais foi 584 ao das 545 vagas como 514 são anos 513 das pelo 441 r

17 Resultados Iniciais Algumas listas das palavras mais freqüentemente empregadas nos textos produzidos ao longo de 2008 Descrições iniciais da linguagem empregada no jornal Criação de material para uso em sala de aula

18 Diário Gaúcho (mar/2008) Total de palavras = Total de palavras diferentes = Banco do Português (recorte jornal) Total de palavras = Total de palavras diferentes = Zero Hora (mar/2008) Total de palavras = Total de palavras diferentes = de de de a a a o o o e e e que que do do do 9970 que da da 8945 da com em 8080 em para para 6455 com em no 6417 para no é 6088 no na com 4736 na um os 4438 os é um 4190 um os na 3612 não uma não 3498 é não uma 3418 uma por se 3218 se as por 3070 por se dos 2728 dos

19 Além da descrição vocabular, utilizar o DG como fonte de estudo pode ser de grande utilidade no ensino, tanto que dados levantados originaram atividades interessantes no curso de Letras: Os alunos manipularam os arquivos do jornal e produziram suas listas de palavras. A partir disso, foram incentivados a produzirem um glossário esportivo baseado no corpus DG. As atividades foram desenvolvidas na plataforma Moodle e com o apoio das ferramentas do site Textquim.

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21 Referências AMARAL, M. F., Jornalismo Popular. São Paulo: Contexto, BERNARDES, C. B.. As Condições de produção do jornalismo popular massivo: o caso do Diário Gaúcho. Porto Alegre: UFRGS, Dissertação (mestrado), Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, BISOGNIN, T. R. Sem medo do internetês. Porto Alegre: AGE, MANUAL DE REDAÇÃO DO DIÁRIO GAÚCHO. Agosto de SARDINHA, T. B., Lingüística de Corpus. Barueri: Manole, 2004.

22 FLUXO DA PESQUISA ARQUIVOS DG - PDF ARQUIVOS TXT PROCESSAMENTO LARGA E PEQUENA ESCALA FREQÜÊNCIAS DE PALAVRAS PADRÕES DE FRASE EXPRESSÕES/ CONSTRUÇÕES USOS DIVERSOS: DESCRIÇÃO DA LÍNGUA - COMPUTAÇÃO + LINGÜÍSTICA + DICIONÁRIOS DADOS E ATIVIDADES DE ENSINO NA DISCIPLINA LÉXICO E DICIONÁRIOS curso de Letras/UFRGS.

23 Perspectivas Aprimorar atividades antigas e trazer novidades Explorar a configuração lexical das freqüências de palavras analisadas (corpus DG) Estudar contextos/combinatórias