CYBELE M. OLIVEIRA ALLE/Letras-Bacharelado Bolsista voluntária de IC Orientadora: Profa. Dra. Maria José Bocorny Finatto

Transcrição

1 CYBELE M. OLIVEIRA ALLE/Letras-Bacharelado Bolsista voluntária de IC Orientadora: Profa. Dra. Maria José Bocorny Finatto

2 Histórico Artigos científicos da 2008 PEDIATRIA 2009 Conectores Causais Verbos Causais

3 Referencial teórico Causalidade Moura Neves (2000) Tradução Vermeer e Reiss (1996) Lingüística de Corpus Berber Sardinha (2004) Linguagem Natural Corpus representativo Abordagem empírica

4 Objetivos Identificar verbos causais em (L1) opções tradutórias (L2) Levantar dados para auxiliar o tradutor na tomada de decisões tradutórias Verificar se opções tradutórias são usuais em artigos escritos originalmente em inglês

5 Organização Fase 21 Fase 21 Fase 3 Análise L1/L2 Contraste Comprovação de resultados

6 Fase 1 Corpora Artigos científicos publicados pelo Jornal de Pediatria (JPED) = palavras JPED L1 65 artigos Versões 65 artigos No. palavras No. palavras Variedade vocabular 5,12% 3,90% 10 (03/04) + 55 (08/Vol. 84)

7 Fase 1 Metodologia Limpeza/Compilação de Corpora A Alinhamento dos artigos B Geração lista de palavras Localização de contextos com possíveis verbos causais (TextSTAT) C Leitura dos contextos em L1 e L2 Testes de substituição por causar D

8 Fase 1 Resultado (1) Acarretar Auxiliar Decorrer de Desencadear Dever-se a/ao Estimular Fazer com que Gerar Induzir Influenciar + Causar (89) Provocar Resultar de/em 26 verbos Promover Facilitar Contribuir (47) - Auxiliar Levar a/ao Motivar Ocasionar Possibilitar Permitir Favorecer Ser associado a (219) Ser consequência de Ser relacionado a (117) contextos lidos

9 Fase 1 Resultado (2) No. op. Opções Prefer. Auxiliar/4 Help/Aid Causar/8 Cause/Due to Decorrer de/6 Be Due to Favorecer/6 Favor Facilitar/3 Facilitate Fazer com que 5 /5 opções # Gerar/6 Generate Induzir/4 Induce Influenciar/6 Influence Levar a/5 Lead 1 opção tradutória Contribuir Contribute Desencadear Trigger Dever-se a Be due to Estimular Stimulate Ser conseqüência de Be the result of No. op. Opções Prefer. Motivar/6 Motivate Ocasionar/3 Cause Permitir/6 Allow Possibilitar/4 Make [] possible Promover/7 Promote Provocar /3 Provoke Resultar de/3 Result from Resultar em/5 Result in Ser associado a/2 Associated with Ser relacionado a /2 Related to Acarretar/3 Results in

10 Fase 1???

11 Fase 2 Corpus - Contraste JPED L1 L2 65 artigos Pediatrics 37 artigos (EUA ) No. palavras No. palavras Variedade vocabular 3,90% 6,2% (07/Vol )

12 Fase 2 Metodologia Limpeza/Compilação de corpus A Localização de contextos com opções tradutórias Etapa 1 (TextSTAT) B Leitura dos contextos para verificar função causal C

13 Fase 2 Resultados 742 contextos lidos

14 Fase 2?? Freqüência=0 se confirma em:

15 Fase 3 Corpora Tira-teima JPED L2 65 artigos Pediatrics 37 artigos (EUA ) Pediatrics 37 artigos (UK ) No. palavras No. palavras Variedade vocabular 3,90% 4,55% 6,2% (07 Vol. 119/120) (07/08 Vol. 120/121)

16 Fase 3 Metodologia Mesma da fase 2 A/B C

17 Fase 3 Resultados Freq.= 0

18 Conclusões parciais 1 Convencionalidade no uso de verbos: tradução (Fase 1) artigos escritos originalmente em inglês (Fase 2, 3) 2 Corpora monolíngües: Promote, Provoke, Motivate, Make [ ] possible, Favor, Be Due to JPED L2

19 Perspectivas de Estudos Estudo que identifique outras categorias de verbos para formação de um catálogo na Pediatria Estudo/contraste com verbos utilizados em outras áreas

20 Referências BUCHWEITZ, A. E ALVES F. Cognitive Adaptation in Translation: an interface between language direction, time and recursiveness in target text production. In: Letras de Hoje. Porto Alegre, v. 41, n. 144, p , BERBER, S. T. (2004). Lingüística de Corpus. São Paulo: Manóle. HOUAISS, A. Webster's Dicionário Inglês-Português Atualizado. Record, KRIEGER, M. da G. e FINATTO, M. J. B. Introdução à Terminologia: teoria e prática. São. Paulo: Contexto, JORNAL DE PEDIATRIA (JPED). Porto Alegre, 2004/2008. Disponível em: < Acesso em: april KOCH. I.. Coesão Textual. São Paulo: Contexto, MEURER, J. L. Introdução. In: J. L Meurer & D. Motta-Roth (Orgs.), Parâmetros de textualização. Santa Maria, RS: Ed: Edit. UFSM, MARCUSCHI, Luís A. Gêneros Textuais: constituição e práticas sociais. SP: Ed. Cortez, NEVES, Maria Helena de Moura. Gramática de usos do Português. São Paulo: Editora UNESP, 2000.

21 Referências PEDIATRICS: Official Journal of the American Academy of Pediatrics. 2007/2008. Disponível em: < Acesso em: april REISS, K. e VERMEER, H. J. Fundamentos para una teoría funcional de la traducción. Tradução de Sandra Graciela Reina e Celia Martín de Leon. Madrid, Akal: STEDMAN. Dicionário Médico Português-Inglês, Inglês-Português. 27.ed. Rio de Janeiro: Guanabara, WOLLF P. E SONG G. Models of causation and the semantics of causal verbs. In: Cognitive Psychology, Volume 47, Number 3, 2003.

22 ESTUDO EXPLORATÓRIO DE VERBOS CAUSAIS EM PEDIATRIA Muito Obrigada!