Prof. Luiz Carlos Pinto da Silva Filho Diretor da Escola de Engenharia Profa. Carla Schwengber ten Caten Vice-Diretora da Escola de Engenharia

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1 ESCOLA DE ENGENHARIA Prof. Luiz Carlos Pinto da Silva Filho Diretor da Escola de Engenharia (51) Profa. Carla Schwengber ten Caten Vice-Diretora da Escola de Engenharia (51)

2 PDI ESCOLA DE ENGENHARIA O objetivo deste projeto é viabilizar ações especiais, complementares à gestão regular da Unidade, visando a qualificação da Escola de Engenharia, em alinhamento com o Plano de Desenvolvimento Institucional da UFRGS, para o período de Julho/2015 a julho/2017. Através das 4 macrometas: 1 Qualificação das atividades de pesquisa e extensão; 2 - Melhoria e ampliação da infraestrutura da Escola de Engenharia; 3 - Fomento às interações e atividades multidisciplinares; 4 - Qualificação das atividades de ensino e gestão universitária.

3 e indicador Consolidar o Laboratório de Inovação e Fabricação Digital (LIFE) * Indicador: Laboratório life 2 implantado 1 Qualificação das atividades de pesquisa e extensão 1.1 Criação do Programa de Fomento à Inovação, Criatividade e Empreendedorismo (FICE) Implantar o Núcleo de Empreendedorismo * Indicador: Núcleo de empreendedorismo (NEEE) implantado Qualificar e expandir o Núcleo de Interações Multidisciplinares * Indicador: Número de ações de qualificação ou expansão das interações executadas no âmbito do NIM Apoiar o funcionamento da Incubadora Héstia * Indicador: Número de ações desenvolvidas em parceria ou em apoio à Héstia

4 ESCOLA DE ENGENHARIA UFRGS CRIATIVIDADE INOVAÇÃO Competições Estudantis: Baja, Aerodesign, Fórmula SAE EMPREENDEDORISMO Laboratórios Projetos de Pesquisa Desafios de modelos de negócios Empresas Juniores Disciplina de Empreendedorismo Bota pra Fazer

5 Novos Espaços de Ensino e Colaboração INFRAESTRUTURAS DE ESTÍMULO A CRIATIVIDADE

6 NÚCLEO DE EMPREENDEDORISMO DA EE Foco de atuação Ponto focal dos atores do sistema de inovação; Fomento à capacidade de empreender; Fomento a inovações baseada em conhecimento tecnológico; Monitoria para os alunos de graduação e pós graduação; Elaboração de Desafios; Elaboração de Competições; Fomento à criação de empresas pré-incubadas.

7 2.1.1 Executar ações emergenciais de manutenção e qualificação da infraestrutura da EE * Indicador: Número de ações de infraestrutura realizadas 2 - Melhoria e ampliação da infraestrutura da Escola de Engenharia 2.1. Qualificação e reestruturação da infraestrutura física de administração da EE Fomentar a melhoria contínua dos espaços da EE * Indicador: Número de ações de melhoria de espaço físico realizadas Apoiar ações que visem a sustentabilidade da EE * Indicador: Número de ações de sustentabilidade iniciadas ou implantadas

8 Operacionalizar centros de pesquisa multidisciplinares * Indicador: Número de centros de pesquisa estabelecidos ou consolidados 2 - Melhoria e ampliação da infraestrutura da Escola de Engenharia 2.2. Qualificação da infraestrutura de pesquisa e desenvolvimento Desenvolver parcerias para o desenvolvimento de novas unidades de pesquisa da EE * Indicador: Número de parcerias estabelecidas Melhorar a infraestrutura da Incubadora Héstia EE * Indicador: Número de ações de melhoria de infraestrutura realizadas

9 3.1.1 Desenvolver ou apoiar ações de interação com a sociedade e de contato com o meio profissional * Indicador: Número de eventos realizados 3 - Fomento às interações e atividades multidisciplinares 3.1 Expansão e qualificação das interações Otimizar os processos de aprovação e finalização de projetos * Indicador: Número de projetos tramitados; Tempo médio de tramitação dos projetos; Volume de recursos captados em projetos de interação Aprimorar o mapa de competências de professores e pesquisadores da EE * Indicador: % de pesquisadores com competências mapeadas

10 3.2.1 Aprimorar o website da EE * Indicador: Número de novos recursos implantados; Número de acessos 3 - Fomento às interações e atividades multidisciplinares 3.2 Qualificação da comunicação Qualificar o material de divulgação da EE * Indicador: Número de peças de divulgação desenvolvidas Aprimorar os canais de comunicação e redes sociais * Indicador: Número de ações de melhoria nas mídias EE

11 3.3.1 Aprimorar o repositório de conhecimento relativo a projetos de pesquisa desenvolvidos no âmbito da EE * Indicador: % de projetos digitalizados, número de portfólios multidisciplinares elaborados 3 - Fomento às interações e atividades multidisciplinares 3.3 Expansão das atividades multidisciplinares Fomentar, qualificar e implantar ações multidisciplinares * Indicador: número de ações multidisciplinares desenvolvidas

12 4.1.1 Promover a atualização e análise curriculares * Indicador: Número de iniciativas de análises curriculares 4 - Qualificação das atividades de ensino e gestão universitária 4.1 Fomento às atividades inovadoras de ensino Fomentar atividades de aprendizagem ativa * Indicador: Número de iniciativas de aprendizagem ativa Reestruturar espaços de ensino * Indicador: Número de espaços de ensino reestruturados

13 4 - Qualificação das atividades de ensino e gestão universitária 4.2. Fomento a internacionalização 4.3 Qualificação e expansão da Pós- Graduação Apoiar as atividade de mobilidade estudantil * Indicador: % e número de alunos em intercambio no exterior Incrementar o caráter multidisciplinar de programas de pós-graduação * Indicador: Número de linhas de pesquisa de caráter multidisciplinar fomentadas Apoiar a produção intelectual qualificada e patentes * Indicador: Número de pedidos de depósitos de patentes; Número de publicações em periódicos qualificados (A e B) Apoiar as interações acadêmicas com outras instituições * Indicador: Número de interações acadêmicas estabelecidas

14 4 - Qualificação das atividades de ensino e gestão universitária 4.4 Qualificação de servidores 4.5 Qualificação da gestão universitária Apoiar a participação de servidores em eventos e cursos de formação. * Indicador: Número de servidores com participação de eventos; Horas total em capacitação/servidor Gerar informações e indicadores de suporte à gestão * Indicador: número de indicadores gerados Mapear, otimizar e informatizar processos de gestão * Indicador: número de processos mapeados; numero de processos informatizados

15 OBRIGADO Prof. Luiz Carlos Pinto da Silva Filho Diretor da Escola de Engenharia (51) Profa. Carla Schwengber ten Caten Vice-Diretora da Escola de Engenharia (51)