Políticas Públicas para EAD e Inovação Pedagógica no Ensino Superior: o percurso da UFPE. Auxiliadora Padilha UFPE

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1 Políticas Públicas para EAD e Inovação Pedagógica no Ensino Superior: o percurso da UFPE. Auxiliadora Padilha UFPE

2 Novos papéis da Universidade; Nova compreensão do pilar ensino no projeto de formação do sujeito, na Universidade; Centralidade da aprendizagem no processo educativo, ruptura com o modelo tradicional de ensino; Necessidade de formação continuada numa outra perspectiva de profissionalização docente; Coreografia institucional em consonância e apoio às coreografias docentes e discentes; Renovação da EAD da UFPE; Institucionalização da EAD/UFPE. Pressupostos

3 Plano Estratégico Institucional (PEI) Eixo Formação Acadêmica: Desenvolver a Educação Midiática Definir e implantar política de Educação Midiática; Aplicar novos métodos e metodologias de ensino e aprendizagem; Compor equipe de estudos em Educação Midiática; Reconhecer créditos de disciplinas EAD; Ofertar disciplinas na modalidade EAD; Institucionalizar rede de cooperação EAD.

4 Educação Midiática relaciona sociedade, cultura digital e Educação. A inovação pedagógica é circunstanciada: tempo, lugar, contexto social. Inovação pedagógica é um processo planejado, deliberado, sistematizado e intencional, não de simples novidades, de mudanças momentâneas nem de propostas visionárias (Salinas, 2004) e constantemente avaliado (Zabalza, 2012).

5 Plano de Desenvolvimento Estratégico (PDI) Desenvolver a Educação Midiática 4.1 Atualizar a metodologia de ensino dos cursos de graduação flexibilizando o Projeto Pedagógico dos Cursos (PPCs) a fim de promover inovações pedagógicas. 4.2 Definir uma política e plano para atualização docente em relação a novas metodologias e práticas de ensino. 4.3 Criar novos polos de apoio presencial da UAB. 4.4 Definir uma política de educação midiática que garanta 20% da carga horária dos cursos presenciais em EAD, e implantá-la em pelo menos 60% dos cursos até 2018.

6 4.5 Criar e implantar dois cursos de graduação estratégicos para UFPE em EAD até Criar um curso strictu sensu em EAD. 4.7 Aprovar a permissão para aprovação de defesas e seleção de candidatos de mestrado e doutorado à distância, em Criar um curso de extensão sobre propriedade intelectual em 2016; 4.9 Ofertar 6 novos cursos SECADI e UNASUS;

7 4.10 Ofertar 5 novos cursos UAB de graduação em EAD Celebrar convênios com universidades para aceitação dos créditos das disciplinas ofertadas em EAD Ofertar disciplinas em EAD a outros cursos e instituições nacionais e internacionais; 4.13 Promover acesso aos cursos EAD via ENEM.

8 Conecte Educação a distância e Inovação na Educação (2014) Caráter interdisciplinar, tem por finalidade desenvolver e propor tecnologias, metodologias de ensino e produtos multimidiáticos para a inovação com qualidade na Educação Superior.

9 A Inovação Educacional terá por objetivos: I - Criar uma rede de cooperação acadêmico-científica entre docentes, técnico-administrativos e estudantes dos diferentes centros e departamentos da UFPE, interessados em serem agentes de mudanças para a qualidade no Ensino Superior, através da inserção de metodologias ativas e tecnologias educacionais; II - Fomentar a criatividade e inovação educacional na UFPE; III - Proporcionar intercâmbio mediante convênios e parcerias com instituições nacionais e internacionais para fortalecimento do ensino, pesquisa e extensão na área de Educação e Tecnologia;

10 IV - Realizar pesquisas, conferências, colóquios, cursos, seminários, atividades de formação continuada, de produção e desenvolvimento de produtos multimidiáticos, e de divulgação de conhecimentos relacionados ao tema da Educação e Tecnologia; V - Divulgar estudos, pesquisas e atividades no campo das metodologias ativas baseadas em tecnologias da Informação e Comunicação; VI - Apoiar os sistemas de educação à distância na UFPE.

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13 Coordenação de acompanhamento às atividades docentes e Inovação pedagógica (Proacad/DDE): Pesquisa sobre concepções e práticas dos professores da UFPE; Seminário UFPE: Inovando a Graduação Cirandas de Inovação; Conecte: UAB; Formação de professores para uso de tecnologias; Fomento à práticas inovadoras através de cursos, apoio à abertura de salas virtuais, etc. Saber Tecnologias Educacionais UNASUS Nufope. Histórico da inovação pedagógica na UFPE

14 Campanhas: Meu professor inova/meu aluno inova; EAD na UFPE Formação; Pesquisa; Divulgação e Socialização científica e pedagógica; Apoio à produção de material didático; Apoio pedagógico; Elaboração de documentos orientadores e regulamentação da EAD na UFPE. Ações

15 Campanha EAD

16 Campanha Meu professor inova/meu aluno inova

17 Oficinas de curta duração; Minicursos semipresenciais; Disciplina interdisciplinar de Docência Universitária e Integração de TDIC a distância; Pós-Graduação Lato Sensu em Docência Universitária e Inovação Pedagógica; Curso de idiomas; Eventos: Congressos, Seminários por webconferência, Palestras Semana de Formação Docente. Formação

18 Curso Moodle como suporte para o ensino e a aprendizagem

19 Curso Moodle como suporte para o ensino e a aprendizagem

20 Concepções e Práticas Docentes Inovadoras na UFPE; Coreografias Didáticas Inovadoras na UFPE e as especificidades das áreas do conhecimento; Engajamento estudantil na EAD; Impacto da Coreografia Institucional da UFPE nas práticas inovadoras de seus professores; Aprendizagem Móvel no Ensino Superior; Pós Docs; Doutorandos e Mestrandos Edumatec. Pesquisa

21 E-book Cadernos de Inovação Pedagógica: Quadrimestral, com seções de entrevistas, relatos de experiências inovadoras dos professores da UFPE e artigos científicos sobre a temática. Salas de Aula Dinâmicas; Implantação do Hacker Club Docente/UFPE: Um Hacker Club é um espaço comunitário, aberto e colaborativo que disponibiliza infraestrutura para encontros, eventos e projetos em comum, fomentando a troca de conhecimento, o compartilhamento de ideias e desenvolvimento de metodologias e ações didáticas inovadoras. Esse espaço terá datas de encontro previamente marcados, itinerante, em uma das salas de aula Dinâmicas da UFPE, nos diversos Centros Acadêmicos, mas com espaço virtual permanente. Divulgação e socialização científica e pedagógica

22 Cadernos de Inovação Pedagógica

23 Hacker Club

24 Vídeoconferência Miguel Zabalza

25 Os professores da UFPE possuem pessoal especializado para apoio pedagógico e técnico à produção de material didático, seja digital ou não. Apoio à concepção e produção de material didático

26 Criação e reformas dos PPCs dos cursos de graduação, envolvendo inovação pedagógica, incluindo os 20% a distância. Dirimir dúvidas sobre atuação pedagógica em contextos inovadores. Avaliação de Cursos de Graduação EAD - promoção de um projeto de auto-avaliação colaborativa com os coordenadores e Núcleos Docente Estruturante (NDEs) dos cursos de graduação a distância da UFPE. Essas ações ocorrem em conjunto com a Coordenação Geral de Graduação da UFPE (Proacad). Apoio Pedagógico

27 Novos PPCs; Regulamentação de Estágios; Atividades Complementares; Curricularização da Extensão; Regimento interno; Modelos próprios de EAD. Elaboração de documentos orientadores e regulamentação da EAD na UFPE.

28 Site Conecte:

29 Ampliação da coreografia institucional de inovação; Definição de uma política institucional de inovação educacional da UFPE; Definição de uma política institucional de EAD na UFPE (institucionalização, de fato!). Próximos passos

30 Obrigada!