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Transcrição

1 RECUPERAÇÃO 2º ANO ERA VARGAS ( ) GABRIEL 1. Leia o texto para responder à questão. O Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio, criado em novembro de 1930 e batizado, no discurso de posse de seu primeiro titular, Lindolfo Collor, do Ministério da Revolução, apresentou, nos seus primeiros anos de existência, um conjunto de anteprojetos relativos à duração da jornada de trabalho, regulamentação do trabalho feminino e de menores, férias para comerciários e industriais, convenções coletivas de trabalho, salario mínimo, juntas de conciliação e julgamento, porcentagem de estrangeiros empregados nas empresas [...]. (LUCA, Tânia Regina de. Direitos Sociais no Brasil. In: PINSKY, Jaime & Carla. História da Cidadania. São Paulo: Contexto, 2008, p. 478). A intervenção do governo Vargas no campo das relações de trabalho fica evidente no texto. Essa postura contribuiu para: a) estimular a produção, especialmente nas industrias onde os direitos trabalhistas foram imediatamente implantados. b) fortalecer os sindicatos, estimulando o movimento grevista e a conquista de direitos por parte dos trabalhadores. c) incentivar o corporativismo, característica do anarcossindicalismo incorporado pelo governo Vargas em sua política trabalhista interventora. d) controlar os trabalhadores, através da carteira de trabalho e da lei de sindicalização que propiciaram o esvaziamento dos sindicatos. e) desarticular as oposições, encaminhando a elaboração de uma legislação social que favorecia operários, camponeses e o próprio empresariado. 2. 1º de maio, Dia do Trabalhador. O ano era 1943 e o estádio de São Januário, no Rio de Janeiro, estava abarrotado de pessoas. Não havia espaço para respirar, a população gritava eufórica pelo presidente Getúlio Vargas, que discursou: O trabalhador brasileiro possui hoje seu código de direito, a sua carta de emancipação econômica, e ele sabe perfeitamente o que isso vale. O evento acima descrito remete à constituição de uma legislação que tratou minuciosamente da relação entre patrões e empregados, estabelecendo regras referentes a jornada de trabalho, férias, descanso semanal remunerado, condições de segurança e higiene dos locais de trabalho, normatização do trabalho da mulher e do menor, dentre outras questões. A anotação dos contratos de trabalho deveria ser feita na carteira de trabalho, instituída em 1932 e Página 1 de 7

2 reformulada em Esse ato conferiu grande prestígio popular ao presidente Getúlio Vargas, que fortaleceu sua imagem de protetor da classe trabalhadora. A sistematização da legislação trabalhista recebeu o nome de: a) Carta del Lavoro. b) Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT). c) Ato Institucional nº 5 (AI 5). d) Justiça do Trabalho (JT). e) Fundo Social Sindical. 3. Ao assumir o poder, Getúlio Vargas começara a colocar em prática propostas que buscavam construir uma nova ideia de Estado e de nação. As políticas desse governante em relação ao Esporte estão inseridas em uma característica maior de seu governo, que visava ampliar a intervenção estatal em diversas dimensões da sociedade, como a saúde, a educação, o serviço social e a distribuição de bens culturais. (DRUMOND, Maurício. Esporte e Política no Estado Novo. In: PONTES JR, Geraldo; PEREIRA, Victor Hugo Adler (ORG). O velho, o novo, o reciclável Estado Novo. Rio de Janeiro: De Letras, 2008, p.167.) O texto demonstra que, no âmbito sociopolítico, o governo Vargas de NÃO objetivava a) promover o espírito nacionalista que, pela da Constituição de 1937, torna obrigatório o ensino de educação física. b) formar o novo homem nacional com a ligação entre Estado e juventude, utilizando-se do esporte e das festas cívicas como recurso. c) utilizar o futebol e outras atividades esportivas como propaganda para a difusão da popularidade do governo. d) oficializar o controle sobre as práticas esportivas, com o intuito de manter a sociedade sob sua tutela, nos mais variados aspectos. e) cercear práticas esportivas, consideradas populares como o futebol, para garantir a homogeneização da sociedade. 4. Em 1942, o governo brasileiro decretou estado de guerra contra a Alemanha e a Itália, enviando, em 1944, tropas para o continente europeu. Com relação à participação brasileira na Segunda Guerra Mundial, é correto afirmar que a) a experiência da Força Expedicionária Brasileira (FEB), durante a Primeira Guerra Mundial ( ), foi decisiva para o sucesso da expedição brasileira. b) a tomada de Monte Castello, na Itália, foi a principal conquista militar realizada pelos pracinhas da FEB. c) o Brasil, durante o período em que permaneceu neutro em relação aos conflitos, não permitiu a instalação de bases militares norte-americanas em seu território. d) a participação do Brasil na guerra, contra os regimes nazifascistas, estava em consonância com a forma de governo democrática assumida por Getúlio Vargas, desde e) a participação do Brasil junto aos aliados concedeu ao país um assento permanente no Conselho de Segurança da Organização das Nações Unidas. 5. Leia os textos a seguir e responda: Outros graves perigos, além do comunismo,conspiram contra o Brasil. Não é possível que o Exército e a Marinha fiquem indiferentes diante da injustiça que, com o amparo do seu nome, se comete contra esse povo. Generaliza-se a convicção de que não haverá eleições a 3 de janeiro.só não vê claro quem não quer. Está em marcha a execução de um plano longamente preparado, que um pequeno grupo de homens, tão pequeno que se pode contar nos dedos de uma só mão, ideou para escravizar o Brasil. (Manifesto de Armando Sales lido no plenário da Câmara dos Deputados e no Senado, in Lira Neto. Getúlio) Página 2 de 7

3 As exigências do momento histórico e as solicitações do interesse coletivo reclamam por vezes, imperiosamente, a adoção de medidas que afetam os pressupostos e convenções do regime, os próprios quadros institucionais, os processos e métodos de governo. Para ajustar o organismo político às necessidades econômicas do país e garantir as medidas apontadas, não se oferecia outra alternativa além da que foi tomada, instaurando-se um regime forte, de paz, de justiça e de trabalho. (Discurso proferido por Getúlio Vargas ao microfone do Departamento de Propaganda e Difusão Cultural, in: Lira Neto. Getúlio) O contexto em que devemos inserir os pronunciamentos apresentados é: a) Revolução de 1930; b) Revolução de 1932; c) Promulgação da Constituição de 1934; d) Implantação do Estado Novo em 1937; e) Suicídio de Vargas em Em meados de 1937, o embaixador Negrão de Lima, cumprindo uma missão para Getúlio Vargas, visitou vários estados angariando apoios para um golpe de Estado. Passando por Natal, conseguiu a concordância do governador do estado Rafael Fernandes para o autogolpe que se avizinhava. Embora adversário de Vargas, a aceitação de Rafael Fernandes às pretensões de Vargas lhe valeu uma sobrevida à frente do executivo estadual. A derrota dos comunistas, em 1935, foi diretamente responsável pela mudança no relacionamento entre o governo estadual e o governo federal, pois os adversários do governador Rafael Fernandes eram também adversários do próprio regime. Assim, um governo inicialmente fraco, fortaleceu-se com a execução de medidas repressivas ao movimento comunista. (Trindade, 2010.) Getúlio Vargas contou com certa aquiescência do Rio Grande do Norte para o golpe de estado ou autogolpe a que se refere o enunciado, que aconteceria de fato, em 1937, e seria responsável pela a) instauração do Estado Novo. b) decretação da Política dos Governadores. c) neutralização definitiva das internacionais operárias. d) contenção a nível nacional do movimento tenentista. 7. A institucionalização da Revolução de 1930 veio com a promulgação da terceira Constituição brasileira, em 16 de julho de Era preservado o liberalismo e o presidencialismo, mantida a independência dos três poderes, além de se fixar em caráter excepcional a eleição do primeiro presidente por voto indireto da Assembleia Constituinte, Getúlio Vargas foi confirmado na presidência. (Luís César Costa e Leonel Itaussu Mello. História do Brasil) A Constituição brasileira mencionada no texto instituiu: a) o voto a descoberto, direto e universal, mas proibido a mendigos, analfabetos, religiosos de ordens monásticas e mulheres; b) o presidente era eleito para um mandato de seis anos, tinha o poder de dissolver o Congresso, reformar a Constituição e legislar por decretos; c) a eleição indireta do presidente e do vice-presidente por um Colégio Eleitoral e direito do presidente baixar decretos com força de lei; d) o voto direto para presidente, em dois turnos, habeas data (permite aos cidadãos conhecerem informações de caráter particular ou geral em órgãos públicos ou bancos de dados do governo); Página 3 de 7

4 e) o voto secreto e feminino, salário mínimo, descanso semanal e férias remuneradas, 8 horas de trabalho diário, previdência social, autonomia dos sindicatos. 8. Os anos que antecederam ao Estado Novo foram de efervescência e disputa política. Essa situação tinha a ver com a diversidade das forças que se haviam aglutinado em torno da Aliança Liberal, a coligação partidária oposicionista que em 1929 lançou a candidatura de Getúlio Vargas à Presidência da República. Enquanto alguns dos que aderiram à Aliança Liberal faziam oposição sistemática ao regime, outros ali ingressaram apenas por discordar do encaminhamento dado pelo então presidente Washington Luís. PANDOLFI, Dulce Chaves. Os anos 1930: as incertezas do regime. In: FERREIRA, Jorge e DELGADO, Lucília Neves de Almeida (orgs.). O Brasil Republicano. O tempo do nacionalestatismo: do início da década de 1930 ao apogeu do Estado Novo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003, p.17. (Adaptado). A instabilidade política no período de 1930 a 1937 estava associada, entre outros fatores, a) ao caráter liberal e pouco intervencionista do governo Vargas, o que provocou a insatisfação dos industriais, desejosos de medidas estatais de estímulo à economia. b) ao crescimento das oposições a Vargas, vindas especialmente das oligarquias derrotadas em 1930 e do nascente movimento comunista. c) ao avanço do movimento tenentista, que passou a organizar ações armadas contra o governo Vargas, como a Intentona de d) à inexistência, durante este período, de uma Constituição, o que aumentou a insatisfação das forças de oposição, como as oligarquias de Minas e São Paulo. 9. Durante o Estado Novo ( ) os periódicos acabaram sendo obrigados a reproduzir os discursos oficiais, a dar ampla divulgação às inaugurações, a enfatizar as notícias dos atos do governo, a publicar fotos de Vargas (...). Havia íntima relação entre censura e propaganda. (CAPELATO, M.H. Multidões em cena. SP: Unesp, 2009, 2ª ed., p. 86). Por que o governo desse período deu tanta importância ao controle dos meios de comunicação? Quais tipos de informação e conteúdo eram censurados pelo governo do Estado Novo nos meios de comunicação? 10. Na Lei Orgânica do Ensino Secundário de 9 de abril de 1942, podemos ler: 1. É recomendável que a educação secundária das mulheres se faça em estabelecimentos de ensino de exclusiva presença feminina. 2. Incluir-se-á nas terceira e quarta séries do curso ginasial e em todas as séries dos cursos clássico e científico a disciplina de economia doméstica. 3. A orientação metodológica dos programas terá em mira a natureza da personalidade feminina, bem como a missão da mulher dentro do lar. (Adaptado de Carla Bassanezi Pinsky e Joana Maria Pedro (orgs.), Nova História das Mulheres. São Paulo: Contexto, 2012, p. 337.) a) Cite duas mudanças na legislação que afetaram a condição feminina no Brasil nas décadas de 1930 e b) Qual o papel desejado para a mulher durante o Estado Novo ( )? Página 4 de 7

5 Gabarito: Resposta da questão 1: [D] Somente a proposição [D] está correta. A questão remete a criação da CLT, Consolidação das Leis Trabalhistas, na Era Vargas, No contexto da República Velha, , a questão social era vista como uma questão de polícia. Após a organização e luta dos trabalhadores pelos seus direitos foi elaborada a CLT no governo de Vargas através da liderança do ministro do Trabalho, Indústria e Comércio Lindolfo Collor. Havia uma clara intenção do Estado Varguista de controlar os trabalhadores através da carteira de trabalho e da lei de sindicalização. Vale lembrar que Vargas era populista e que a CLT foi elaborada para contemplar somente os trabalhadores urbanos. Resposta da questão 2: [B] A Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT) foi promulgada durante a Era Vargas e constituía a primeira legislação que tratava profundamente da questão trabalhista no Brasil, assegurando aos trabalhadores direitos como o salário mínimo, a Carteira de Trabalho, as férias remuneradas, entre outros. Resposta da questão 3: [E] Getúlio Vargas, entre 1930 e 1945, em especial no período do Estado Novo, usou o esporte com ênfase no futebol como ferramenta de propaganda e consolidação do regime. Não houve, no entanto, cerceamento da prática esportiva. Resposta da questão 4: [B] A participação brasileira na Segunda Guerra foi efetiva, com o envio de pracinhas da Força Expedicionária Brasileira. Os militares brasileiros, inclusive, foram decisivos para a vitória aliada na Batalha do Monte Castello, travada entre 1944 e Resposta da questão 5: [D] A questão remete ao golpe do Estado Novo implantado por Getúlio Vargas em novembro de Na Europa já havia os regimes totalitários, e Vargas se apropriou do famoso Plano Cohen uma farsa montada para colocar a sociedade brasileira contra os comunistas para anular as eleições presidenciais de E, pelo rádio, afirmou ao povo brasileiro a necessidade de um regime forte para impedir o avanço comunismo no Brasil. Assim, governou de maneira centralizadora entre , período conhecido como Estado Novo. Resposta da questão 6: [A] O Golpe ou Autogolpe de 1937, que valeu-se do falso plano de golpe comunista conhecido como Plano Cohen, estabeleceu o Estado Novo no Brasil, uma ditadura na qual a Constituição de 1934 estava anulada e Vargas concentrava todos os poderes em suas mãos. Resposta da questão 7: [E] Somente a proposição [E] está correta. A questão remete a constituição brasileira elaborada em Ao assumir o governo após perder a eleição presidencial de 1930, Vargas fechou o congresso nacional, as assembleias legislativas, afastou os governadores, criou ministérios e Página 5 de 7

6 anulou a constituição de 1891 que estava em vigor. Em 1934 foi elaborada outra constituição após a Revolução Constitucionalista de São características desta nova carta: voto secreto e feminino, criação do Tribunal do Trabalho e legislação trabalhista, incluindo o direito à liberdade de organização sindical, entre outras medidas. Resposta da questão 8: [B] Getúlio Vargas enfrentou algumas oposições consideráveis durante seus 15 anos de governo entre 1930 e Podemos citar como melhores exemplos a (1) oposição paulista, materializada na Revolução Constitucionalista de 1932 e a (2) oposição de Integralistas e Aliancistas, que culminou na Intentona Comunista. Essas oposições configuraram instabilidade política ao governo Vargas. Resposta da questão 9: Getúlio Vargas governou o Brasil entre Entre foi implantada a ditadura do Estado Novo inspirada em regimes totalitários europeus. Havia uma forte centralização política nas mãos do executivo, foi criado o DIP, Departamento de Imprensa e Propaganda, para cuidar da imagem do presidente fortalecendo a ideia de Pai dos Pobres, censurava a imprensa. Notícias políticas ou econômicas que não agradavam ao governo eram censuradas. Só era permitido o Brasil que dava certo. A música e a arte como um todo também sofreram com a censura. Músicas que defendiam a malandragem como O bonde de São Januário eram proibidas. Músicas ufanistas que exaltavam a nação, o trabalho, a disciplina, etc. como Aquarela do Brasil de Ari Barroso, de 1939, eram sempre bem-vindas. Controlar a informação, reestruturar a grade curricular da educação e censurar é a receita das ditaduras para se perpetuar no poder. Resposta da questão 10: a) As principais mudanças foram: o direito ao voto e a regulamentação do trabalho feminino promovido pela CLT. b) Como a resolução acima apresentada deixa claro, o papel desejado para as mulheres era o de dona de casa e mãe de família. Página 6 de 7

7 Resumo das questões selecionadas nesta atividade Data de elaboração: 14/10/2015 às 14:20 Nome do arquivo: RECUPERAÇÃO 2º ANO Legenda: Q/Prova = número da questão na prova Q/DB = número da questão no banco de dados do SuperPro Q/prova Q/DB Grau/Dif. Matéria Fonte Tipo Média... História... Uepa/ Múltipla escolha Baixa... História... Upf/ Múltipla escolha Média... História... Upe/ Múltipla escolha Média... História... Ufrgs/ Múltipla escolha Média... História... Espm/ Múltipla escolha Baixa... História... Uern/ Múltipla escolha Média... História... Espm/ Múltipla escolha Média... História... Ufu/ Múltipla escolha Média... História... Ufpr/ Analítica Média... História... Unicamp/ Analítica Página 7 de 7