PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO. Gestão e Coordenação da Formação em elearning INTRODUÇÃO
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- Diego Almeida Sousa
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1 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO Gestão e Coordenação da Formação em elearning INTRODUÇÃO O sistema de certificação das entidades formadoras supervisionado pela Direção-Geral do Emprego e das Relações de Trabalho (DGERT), impõe a existência de um/a Gestor/a de Formação e de um/a Coordenador/a Pedagógico/a a todas as entidades certificadas. Neste sentido, o programa de formação apresentado pela Kendall Consultores de Gestão visa proporcionar a aquisição e desenvolvimento de competências chave no que concerne à gestão e coordenação da formação profissional. DESTINATÁRIOS Gestores/as e Técnicos/as de Formação e de Recursos Humanos; Formadores/as e outros/as profissionais que desenvolvam ou venham a desenvolver a sua atividade profissional no âmbito da gestão, coordenação, acompanhamento e avaliação da formação. OBJETIVOS GERAIS No final da ação de formação os/as formandos/as deverão ter desenvolvido as competências pedagógicas necessárias para o exercício das funções de gestor/a e coordenador/a de formação profissional OBJETIVOS ESPECÍFICOS No final da ação de formação, os/as formandos/as deverão ser capazes de elaborar um diagnóstico de necessidades de formação, planear, conceber, executar, gerir financeiramente e avaliar programas e ações de formação, bem como executar o conjunto de procedimentos inerentes à Gestão da Qualidade da Formação, nomeadamente no âmbito da Certificação de Entidades Formadoras junto da DGERT e das Auditorias da Formação.
2 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS M1 A formação profissional em Portugal: 3h Caracterização do sistema de formação profissional em Portugal; Enquadramento legislativo. M2 Certificação das entidades formadoras: 40h O processo de certificação pela DGERT de uma entidade formadora; Os dois momentos principais: a certificação inicial e a manutenção da certificação; A Portaria n.º 851/2010 de 6 de setembro alterada e republicada pela Portaria nº 208/2013, de 26 de junho; O manual de qualidade da atividade formativa; O ciclo formativo: do diagnóstico de necessidades de formação à avaliação da formação. M3 Sistema de Gestão da Qualidade da Formação Profissional: 12h O processo da qualidade da formação; Estudo da norma NP 4512; Preparação e realização de auditorias; Monitorização e melhoria contínua do processo formativo. M4 Plataformas de Gestão da Formação: SIGO, SIIFSE e elearning: 18h As plataformas tecnológicas de gestão e organização da formação; SIGO: conceito e demonstração das funcionalidades; SIIFSE: conceito e demonstração das funcionalidades; Modalidade de formação à distância: o elearning
3 M5 Regras de Saúde e Higiene no Trabalho aplicadas às entidades formadoras: 4h Regulamentação e requisitos técnicos e funcionais dos espaços formativos. M6 Programas Operacionais e elaboração de candidaturas a linhas de financiamento: 60h O Quadro Comunitário Portugal 2020 e a formação profissional; Domínios temáticos e tipologias de intervenção; Elaboração de candidaturas a formação financiada; Exemplos de submissão de candidaturas a formação financiada; Candidaturas IEFP e homologação de cursos; Divulgação e análise de várias linhas de financiamento de formação profissional; Casos práticos. M7 O Centro para a Qualificação e Ensino Profissional e o RVCC Escolar e Profissional: 9h Conceito e funcionamento de um CQEP; O processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências. M8 Projeto de pós-graduação: 4h DURAÇÃO DO CURSO 150 Horas REALIZAÇÃO DAS SESSÕES DE FORMAÇÃO As sessões de formação decorrerão conforme o cronograma definido. DATA DE INÍCIO 29 de maio de 2017
4 DATA DE TÉRMINO 03 de agosto de2017 MODALIDADE elearning LOCAL DE REALIZAÇÃO DO CURSO Plataforma elearning WeKnowit PREÇO Custo total: no ato de inscrição 85 no início do curso 85 até a semana anterior fim do curso DESCONTOS 10% de desconto a pronto pagamento. FORMADORES Formadores/as altamente experientes e com um percurso profissional comprovado na área de formação a ministrar, CCP de formador/a e outros certificados de formação profissional relevante. MÉTODOS PEDAGÓGICOS Serão promovidos debates e reflexões através do fórum e chat.
5 MATERIAIS E EQUIPAMENTOS A UTILIZAR Computador e acesso à internet. PROCESSO DE AVALIAÇÃO A avaliação dos/as formandos/as assenta nos seguintes critérios: Avaliação contínua e avaliação final Avaliação contínua: Exercícios práticos, teste de aferição de conhecimentos, avaliação do empenho, da motivação e do interesse demonstrado Avaliação final: projeto final de pós-graduação BIBLIOGRAFIA Manuais, documentos e outros materiais disponibilizados pelo/a formador/a, na plataforma elearning da WeKnowit. CERTIFICAÇÃO No final do curso cada formando/a receberá um certificado de pós-graduação emitido pelo SIGO.
O curso de Gestão e Coordenação de Formação tem como objetivo principal planear, executar e avaliar ações de formação profissional.
0. ENQUADRAMENTO Hoje em dia fala-se muito de formação, nos incentivos existentes à formação, através de por exemplo cheques-formação, mas raramente se fala sobre o que se formar e quem formar. No nosso
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