Da formação à. Qualificação: os. desafios do QREN
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- Felipe Caldeira Peixoto
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1 Da formação à Qualificação: os desafios do QREN
2 AGENDA OS DESAFIOS DA QUALIFICAÇÃO I AS 5 MARCAS DO POPH II EIXOS PRIORITÁRIOS III ARRANQUE DO PROGRAMA IV
3 I OS DESAFIOS DA QUALIFICAÇÃO
4 Emprego em média e alta tecnologia Adultos com secundário Jovens com secundário (20-24 anos) Escolarização aos 18 anos OS DESAFIOS DA QUALIFICAÇÃO Taxa de emprego Produtividade horária Desigualdade de rendimentos Peso do secundário vocacional Taxa de abandono escolar Estudantes no superior Portugal EU25
5 1 OS DESAFIOS DA QUALIFICAÇÃO CONDICIONANTES ESTRUTURAIS Défice de qualificação da população activa Dificuldades de modernização Debilidades da estrutura de emprego Défices de coesão social
6 OS DESAFIOS DA QUALIFICAÇÃO 2 SISTEMA DE FORMAÇÃO Predominância da oferta Défice de articulação com as necessidades empresariais Excesso de oferta formativa não certificada Défice de legitimação social
7 OS DESAFIOS DA QUALIFICAÇÃO 3 LINHAS DE RESPOSTA Sistema Nacional de Qualificações Centros Novas Oportunidades Catálogo Nacional de Qualificações Certificação das entidades formadoras
8 OS DESAFIOS DA QUALIFICAÇÃO 4 OBJECTIVOS AMBICIOSOS Superar o défice de qualificações: secundário para todos Promover o conhecimento científico, a inovação e a modernização das empresas e do Estado Estimular a criação e a qualidade do emprego Promover a igualdade de oportunidades
9 OS DESAFIOS DA QUALIFICAÇÃO 5 PRINCÍPIOS EXIGENTES Concentração dos apoios Selectividade nos investimentos Sustentabilidade financeira
10 II AS 5 MARCAS DO POPH
11 AS 5 MARCAS DO POPH 1 O MAIOR PROGRAMA OPERACIONAL DE SEMPRE 8,8 mil M 8,8 Mil Milhões de euros de investimento total (6,1 M FSE); 7,4 mil M 37% dos apoios estruturais QCA III QREN
12 AS 5 MARCAS DO POPH 1 O MAIOR PROGRAMA OPERACIONAL DE SEMPRE de investimento por habitante nas regiões convergência QCA III QREN +26% de investimento per capita no Norte, Centro e Alentejo
13 AS 5 MARCAS DO POPH 2 UM PROGRAMA CONCENTRADO NAS PRIORIDADES 70% dos recursos destinados à qualificação de nível secundário + 65% de investimento para a formação avançada e emprego científico que no QCAIII + 30% de investimento na promoção do emprego e coesão social + 120% de investimento na promoção da igualdade de género
14 AS 5 MARCAS DO POPH 2 UM PROGRAMA CONCENTRADO NA FORMA QCA III QREN 12 Programas FSE 1 Programa temático 118 Tipologias 40 Tipologias
15 3 AS 5 MARCAS DO POPH UM PROGRAMA APOIADO NAS REFORMAS DA FORMAÇÃO, DA EDUCAÇÃO E DO ENSINO SUPERIOR Coordenação das ofertas de formação inicial Centros Novas Oportunidades Catálogo Nacional de Qualificações Certificação das entidades formadoras
16 AS 5 MARCAS DO POPH
17 AS 5 MARCAS DO POPH 4 UM PROGRAMA COM REGRAS MAIS SIMPLES E AMIGÁVEIS Regras mais simples no acesso ao FSE Uma só modalidade de acesso: candidatura Simplificação do regime contabilístico Gestão integral da candidatura através do SIIFSE Candidaturas por volume nas formações modulares certificadas Opção de regime forfetário na formação
18 AS 5 MARCAS DO POPH 5 UM PROGRAMA FOCADO NOS RESULTADOS E NA QUALIDADE DAS INTERVENÇÕES jovens/ano em acções de dupla certificação adultos/ano em formações modulares certificadas e em cursos de educação e formação 330 Centros Novas Oportunidades apoiados por ano que abrangerão 1 milhão e 500 mil adultos em RVCC (até 2013) 35 mil PMEs apoiadas por programas de acção-formação
19 III EIXOS PRIORITÁRIOS
20 EIXOS PRIORITÁRIOS II Eixo 1 Qualificação inicial Eixo 2 Aprendizagem ao longo da vida Eixo 3 Gestão e aperfeiçoamento profissional Eixo 4 Formação avançada Eixo 5 Apoio à transição para a vida activa Eixo 6 Cidadania, inclusão e desenvolvimento social Eixo 7 Igualdade de género Eixo 8 - Algarve Eixo 9 - Lisboa Eixo 10 Assistência técnica
21 EIXO 1 Qualificação inicial
22 Qualificação inicial de jovens 1 Objectivos Combater o insucesso e o abandono escolar Assegurar o nível secundário como patamar mínimo de qualificação Desenvolver ofertas de formação de dupla certificação Promover a empregabilidade Investimento no Eixo 1 2,6 mil M
23 Qualificação inicial 1 Tipologias Sistema de Aprendizagem; Cursos Profissionais e Formação no Sector do Turismo; Cursos de Educação e Formação de Jovens; Cursos de Especialização Tecnológica; Apoio ao reequipamento dos estabelecimentos de ensino.
24 Qualificação inicial 1 RESULTADOS Articulação de toda a oferta formativa no território através do SIGO Melhoria dos equipamentos das escolas jovens / ano em acções de dupla certificação (média anual)
25 EIXO 2 Aprendizagem ao longo da vida
26 Aprendizagem ao longo da vida 2 Objectivos Qualificar os activos: nível secundário como referencial Assegurar a capitalização das formações de curta duração Expandir a Rede de Centros Novas Oportunidades Investimento no Eixo 2 3,2 mil M
27 Aprendizagem ao longo da vida 1 Tipologias Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências; Formações modulares certificadas; Cursos de Educação e Formação de Adultos; Apoio ao reequipamento da rede de centros de formação.
28 Aprendizagem ao longo da vida 2 RESULTADOS: Alargamento da Rede de Centros Novas Oportunidades Formação relevante e certificada através do Catálogo Nacional de Qualificações Ligação da Formação às necessidades das empresas e pessoas através dos CNOs e do CNQ 330 Centros Novas Oportunidades (por ano): 1 milhão e 500 mil adultos em RVCC (até 2013) adultos em formações modulares certificadas e 32 mil em cursos de educação e formação (por ano)
29 EIXO 3 Gestão e aperfeiçoamento profissional
30 Gestão e aperfeiçoamento profissional 3 Objectivos Apoiar processos de modernização e inovação organizacional das empresas Promover acções de Formação-acção para micro, pequenas e médias empresas, e entidades da economia social Desenvolver formações estratégicas na Administração Pública Investimento no Eixo M
31 Gestão e aperfeiçoamento profissional 3 Tipologias Formação para a inovação e gestão nas empresas; Formação-acção para empresas; Formação-acção para entidades da economia social; Formação para a gestão e inovação na Administração Pública; Qualificação dos profissionais do sector da Educação.
32 Gestão e aperfeiçoamento profissional 3 RESULTADOS Formação-acção padronizada e à medida para PMEs Formação-acção para entidades da economia social activos em formação para a gestão e inovação, dos quais 159 mil na Administração Pública (até 2013) PMEs em programas de acção-formação (até 2013)
33 EIXO 4 Formação avançada
34 Formação avançada 4 Objectivos Aumentar a realização de doutoramentos e pós-doutoramentos Aumentar o número de investigadores e o emprego científico Aumentar o investimento público em I&D Alargar a base social dos estudantes do ensino superior Investimento no Eixo M
35 Formação avançada 4 Tipologias Programas e bolsas de doutoramento e de pós-doutoramento e integração na investigação; Promoção do emprego científico; Programas de apoio ao alargamento da base social do ensino superior e à mobilidade internacional.
36 Formação avançada 4 RESULTADOS Alargamento da base social de acesso ao ensino superior estudantes do ensino superior apoiados (até 2013) bolsas de formação avançada (até 2013) doutorados inseridos em empresas e instituições de I&D (até 2013)
37 EIXO 5 Transição para a vida activa
38 Transição para a vida activa 5 Objectivos Apoiar a criação de emprego e o empreendedorismo Apoiar a criação de novas empresas de pequena dimensão Dinamizar as economias locais Apoiar a transição para o mercado de trabalho Investimento no Eixo M
39 Transição para a vida activa 5 Tipologias Apoios ao emprego, nomeadamente em projectos empresariais de base local; Apoios à transição para a vida activa, incluindo estágios profissionais em Portugal e no estrangeiro;
40 Transição para a vida activa 5 RESULTADOS Forte alargamento dos programas de estágios Reforço da internacionalização dos estágios projectos de criação de emprego (média anual) estágios profissionais (por ano)
41 EIXO 6 Cidadania, inclusão e desenvolvimento social
42 Cidadania, inclusão e desenvolvimento social 6 Objectivos Combater a pobreza e a exclusão social Aumentar a capacidade instalada em equipamentos sociais Prevenir o insucesso e o abandono escolar dos alunos integrados em meios desfavorecidos Promover a igualdade de oportunidades e a inclusão social dos imigrantes Promover a integração das pessoas com deficiências ou incapacidade Investimento no Eixo M
43 Cidadania, inclusão e desenvolvimento social 6 Tipologias Combate à pobreza e exclusão social, nomeadamente através do apoio a contratos de desenvolvimento social; Contratos territoriais para o sucesso educativo; Apoios à integração plena dos imigrantes; Apoios à qualificação e integração profissional das pessoas com deficiência ou incapacidade.
44 Cidadania, inclusão e desenvolvimento social 6 RESULTADOS: Financiamento de uma política global de apoio à integração social dos imigrantes 35 mil pessoas apoiadas no âmbito dos contratos de desenvolvimento social, bem como 9 mil pessoas com deficiências (média anual)
45 EIXO 7 Igualdade de género
46 Igualdade de género 7 Objectivos Aumentar a eficiência dos instrumentos de política pública Promover a igualdade no acesso e ao mercado de trabalho Promover a conciliação entre a vida profissional, familiar e pessoal Prevenir a violência de género, incluindo a violência doméstica e o tráfico de seres humanos. Investimento no Eixo 7 68 M
47 Igualdade de género 7 Tipologias Apoio à mudança organizacional nas ONG; Formação específica para a Igualdade de Género; Acções de informação e divulgação; Apoio ao Empreendedorismo feminino.
48 Igualdade de género 7 RESULTADOS: Maior investimento financeiro de sempre 3668 projectos de empreendedorismo feminino apoiados (até 2013) 160 ONG apoiadas com projectos de promoção de igualdade de género (até 2015) 1900 pessoas abrangidas por ano em acções específicas de formação em igualdade de género
49 EIXOS 8 e 9 Lisboa e Algarve
50 Lisboa e Algarve 8-9 Tipologias Qualificação Inicial; Adaptabilidade e Aprendizagem ao Longo da Vida; Gestão e Aperfeiçoamento Profissional; Cidadania, Inclusão e Desenvolvimento Social; Intervenções específicas para a Promoção da Igualdade de Género. Investimento nos Eixos 8 e M (Lisboa) 141M (Algarve)
51 IV ARRANQUE DO PROGRAMA
52 Arranque do Programa PRINCIPAIS PASSOS: Normas divulgadas e candidaturas em curso Sessões regionais de divulgação Campanha de lançamento Número azul: Dinamização do site
53
54 OBRIGADO
APRESENTAÇÃO DO PROGRAMA
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