1.2. Quantos alunos a mais era necessário terem preferido sabor de coco para serem tantos como os que preferiram tutti-frutti?

Transcrição

1 . Na escola da na foi feito um inquérito sobre o sabor do iogurte preferido pelos alunos de.º ano e os dados foram registados num pictograma. Observa-o. Sabores de iogurtes preferidos Coco Morango Tangerina Quivi Tutti-frutti =.. Qual foi o sabor que obteve maior preferência dos alunos?.. Quantos alunos a mais era necessário terem preferido sabor de coco para serem tantos como os que preferiram tutti-frutti?.. Quantos alunos responderam a este inquérito?. Com os algarismos,, e, forma três números pares de algarismos diferentes... Calcula a diferença entre o maior e o menor número e faz a leitura do resultado por ordens. Prova n. o Matemática e Estudo do Meio Página de

2 . avó do Pedro vai partir um bolo em fatias iguais. na quer comer fatias, o Pedro vai comer um quarto do bolo e o João vai comer fatia. Representa sob a forma de fração a parte restante do bolo... Se a avó comer metade do restante, quantas fatias come?.. que parte do bolo correspondem essas fatias? R: R:. Tendo como unidade de medida o, indica a área de cada figura. C = = C =.. Sabendo que cada lado da quadrícula ( ) mede cm, indica o perímetro das figuras e C. = C =. Numa fila, o Hugo estava em oitavo lugar. Completa com o numeral ordinal que corresponde aos meninos que estavam imediatamente atrás do Hugo. Nome Hugo ndré Filipe Inês João Pedro Lugar (. o ) 0 Prova n. o Matemática e Estudo do Meio Página de

3 . Observa a imagem e rodeia o grupo dos polígonos.. lice saiu de casa para ir visitar a tia na, mas primeiro passou no parque para andar de bicicleta. Traça um percurso que a lice poderá ter utilizado. Casa da lice Casa da Tia Parque. Observa as imagens. Eva foi às compras e decidiu comprar a camisola mais cara. Rodeia, na imagem, a camisola escolhida pela Eva. Justifica a tua resposta. Prova n. o Matemática e Estudo do Meio Página de

4 . Observa a imagem. l l Se quiseres encher o garrafão utilizando o copo da imagem, quantas vezes terás de usar o copo? 0. No quadriculado a seguir, traça um segmento de reta [CD] cujo comprimento seja o triplo do do segmento []. C 0.. No segmento que traçaste, marca um ponto E que esteja alinhado com o ponto C e que não seja um dos seus extremos.. O Pedro colocou na balança uma caixa e algumas bolas. balança está equilibrada e as bolas têm a mesma massa. ssinala com X a afirmação verdadeira. massa da caixa é o dobro da massa de uma bola. massa da caixa é a mesma que a massa de uma bola. massa da caixa é o triplo da massa de uma bola... Se colocarmos mais uma caixa na balança, quantas bolas terão de ser colocadas no outro prato para que esta se mantenha equilibrada? Explica o teu raciocínio. Prova n. o Matémática e Estudo do Meio Página de

5 . Tomando como unidade o retângulo, identifica a fração a que corresponde a parte pintada nos retângulos e C. C. na quer fazer um colar com 0 cm de comprimento. Sabendo que já fez a parte a seguir, quantas partes iguais à da imagem terá ainda de fazer? 0 cm. Descobre a sequência dos números e completa-a Observa a grelha quadriculada. F C E D.. Usa uma régua e traça o segmento de reta [D]... Indica um ponto que esteja alinhado com os pontos e D... Indica um ponto que pertença à semirreta com origem em e que passe por F. Prova n. o Matemática e Estudo do Meio Página de

6 . Joana comprou pauzinhos para fazer espetada de gomas e arrumou-os como podes observar... Se ela quiser oferecer espetadas a cada amigo, a quantos pode oferecer os doces? Explica como pensaste... Se ela arrumar os pauzinhos colocando em cada caixa, de quantas caixas vai precisar? Explica como pensaste.. aula de Música da Joana começa às h e a do ndré começa um quarto de hora depois. Cada aula tem a duração de minutos. ssinala nos relógios: Hora a que começa a aula do ndré. Hora a que termina a aula da Joana. Hora a que termina a aula do ndré Localiza na linha numérica as frações:, e.. Observa o valor de cada peça e descobre a quantidade representada ao lado. centena dezena unidade Prova n. o Matémática e Estudo do Meio Página de

7 0. O pai da na comprou um carro no mês passado. Observa o número que está representado no conta-quilómetros ssinala com X a frase que corresponde à leitura do número. unidades, 0 centenas e centenas. centenas, 0 dezenas e unidades. centenas, dezenas e 0 unidades.. pós comer as espetadas de gomas, a Joana foi lavar os dentes. Sabendo que a menina lava os dentes vezes ao dia, quantas vezes lava os dentes numa semana?.. Completa a tabela. Dias da semana N.º de lavagens quarta- domingo R: Numa semana, a Joana lava os dentes vezes.. Joana, aos anos de idade, tinha a dentição de leite completa mas já perdeu dentes de leite. Nos últimos tempos, nasceram-lhe dentes definitivos... Quantos dentes tem agora a Joana? Explica o teu raciocínio.. Joana e os seus amigos estão a jogar ao jogo «Quem sou eu?»... Descobre os dados pessoais, efetuando os cálculos a seguir. O número de letras do meu nome é: = Faço anos no dia: + = minha idade é: x = O número de pessoas da minha família é: : = Prova n. o Matemática e Estudo do Meio Página de

8 . professora mostrou uma seringa à turma. Perguntou aos alunos: O que está dentro da seringa? Não está nada! seringa tem ar lá dentro. Tomás Rita Fizeram uma experiência para saber qual deles tem razão. Colocaram o dedo na extremidade da seringa e empurraram o êmbolo. C.. Completa as frases. figura que mostra o que aconteceu ao êmbolo é a. Quem tem razão é o/a... ssinala com X o que os alunos aprenderam com a experiência. o ar existe. o ar não existe FIM D PROV Prova n. o Matémática e Estudo do Meio Página de

9 . Preenche os três espaços: Olindo; locutor; O LRGO. ( pontos). avisar os peixes. ( pontos). Quando o tempo volta a ser bom e o estado do mar melhora para a navegação, chega finalmente o descanso para os animais que vivem no mar. ( pontos). Cantata; Coral. ( pontos) 0. Responde e justifica a resposta. ( pontos). me.xi.lhões / la.va.gan.te / pla.ta.for.ma / ro.che.do / ma.rés par.go ( pontos). ( pontos) Verbo Determinante artigo indefinido djetivo Nome olhava a lisa Olindo ou areia ou praia. à; águas; têm; prevê; Será; rádio; marés ( pontos). ( pontos) Casa da lice Parque. ( pontos). garrafa copos x = 0 R.: 0 vezes ( pontos) 0. ( pontos) Casa da Tia Parte. Terrestres Preenche os dois espaços com dois nomes de meios de transporte terrestres; quáticos Preenche os dois espaços com dois nomes de meios de transporte aquáticos; éreos Preenche os dois espaços com dois nomes de meios de transporte aéreos. ( pontos).. /Pista obrigatória para peões; /Perigo! Crianças; / Informação. Hospital próximo; / Trânsito proibido a peões. ( pontos).. Escreve uma frase indicando uma regra a cumprir quando circula de carro. ( pontos) Escreve uma frase indicando uma regra a cumprir quando atravessa a estrada a pé. ( pontos). /madeira/combustível, duro; /sal/solúvel, resistente; / vidro/transparente, frágil; /metal/resistente, duro; /papel/ combustível, flexível. ( pontos). e. Ver Prova n.º,. ( pontos) C 0.. Qualquer ponto situado sobre o segmento de reta [CD]. ( pontos). massa da caixa é o dobro da massa de uma bola. ( pontos).. Como uma caixa equivale ao peso de bolas, teriam de ser colocados no outro prato mais bolas. ( pontos). : ; C: ( pontos) Parte. Terá de fazer mais partes com 0 cm cada: 0 cm + 0 cm + 0 cm = 0 cm ( pontos) ( pontos).. ( pontos) D F Parte.. venturas. ( pontos).. alunos. ( pontos).. Cada corresponde a pessoas, então: 0 = 00. ou = 00 ( pontos). Possíveis números pares: ; ; ; ; ; ; ; ; ;. ( pontos).. Possível resposta: = 0 ( centenas e unidades). ( pontos). na: fatias; Pedro: = fatias; João: fatia. + + = fatias, logo sobram (metade): ( pontos).. = avó come fatias. ( pontos)... fatias correspondem à quarta parte do bolo ( ). ( pontos). = ; = ; C=. (, pontos).. = cm; C = cm. ( pontos). (, pontos) Nome Hugo ndré Filipe Inês João Pedro Lugar.º.º 0.º.º.º.º.. ( pontos) Soluções Página de C E D.. Ponto C. ( pontos).. Ponto E. ( pontos).. = / : = Pode oferecer doces a amigos. ( pontos).. : = Precisava de caixas. ( pontos). ( pontos) 0 h e min h e min h. ( pontos). ( pontos) 0. centenas, 0 dezenas e unidades. ( pontos) 0 0

10 .. ( pontos) Dias da segundasemana N.º de lavagens terça- quarta- quinta- sexta- sábado domingo.. 0 = + = R.: Joana tem dentes. ( + + ponto).. = ; x = ; + = ; : =. ( pontos).. figura que mostra o que aconteceu ao êmbolo é a figura C. ( pontos) Quem tem razão é a Rita. ( pontos).. O ar existe. ( pontos) 0. ( pontos) 0 Caules 0 Folhas 0 0 Pétalas 0 0 São necessários caules, folhas e pétalas.. ( pontos). ( pontos) Parte. ( pontos). ( pontos) Parte. a. a. a. a. a sábado domingo Janeiro, março, maio, julho, agosto, outubro e dezembro. São os meses com número ímpar de dias (). ( pontos).. Sexta. ( pontos). = cm; = cm; C = cm. ( pontos). = ; = 0 ( pontos). ( pontos) 0 e por cima dos ím- Por cima dos números pares fica sempre a pares fica sempre o.. ( pontos) Pão de forma Manteiga e fiambre Manteiga e queijo Fiambre e queijo Pão alentejano Manteiga e fiambre Manteiga e queijo Fiambre e queijo Múltiplos de Múltiplos comuns de e de Múltiplos de. = ; = ( pontos). Faltam cubos ( na.ª camada e mais por cima destes) ( pontos). ( pontos) 0 h min. Triângulos: e D; retângulos: C e E. ( pontos) adiciona-se sempre subtrai-se sempre 0. ( pontos). ( pontos) Tem hipóteses de fazer sandes diferentes.. = : = rosas; = tulipas; = = orquídeas. ( pontos).. Possível organização do canteiro: O T T O T T O T T R R R O T T R R R O T T R R R O T T ( pontos).. ( pontos). x = : =. ( pontos). : = R.: Vai precisar de caixas. ( pontos). O José pesa menos 0 quilogramas (kg) que a Joana. s duas crianças juntas pesam 0 quilogramas (kg). ( pontos). Oito centenas, sete dezenas e quatro unidades; Oitenta e sete dezenas e quatro unidades. ( pontos) ; ( pontos) 0.. ( + + ponto) limentos Contagem Número de alunos fruta sandes bolachas bolo Soluções Página de