SOLUÇÕES AVENTURA 0 PÁG. 6 PÁG. 7 PROBLEMAS E MAIS PROBLEMAS PÁG. 10 PÁG. 8 PÁG. 9 PÁG. 11
|
|
- Wilson Fontes Pedroso
- 6 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 SOLUÇÕES AVENTURA 0 PÁG. 6 Resposta pessoal = = 5999 R.: Houve mais visitantes neste verão, sendo maior o número de adultos. PÁG. 7 PROBLEMAS E MAIS PROBLEMAS Eemplo de possível disposição: PÁG =? = = = 513 R.: Falta-lhes percorrer 513 km =? = centenas, 4 dezenas e 3 unidades PÁG. 8 1 Abril, junho, setembro ou novembro, porque são os meses que têm 30 dias. Os números ímpares são 3, 5, 7 e 9. Ele nasceu no dia 9, porque 9 = = 100 páginas R.: O livro da Estrela tem 100 páginas = 10 páginas O livro do Ulisses tem 10 páginas =? = 5 5 centenas, dezenas e unidades =? = centenas, 4 dezenas e 3 unidades PÁG PÁG Por eemplo: = = 56 R.: Assistiram ao debate 56 crianças = 168 R.: A escola tem 168 alunos. 1
2 3 56 : = 8 R.: Seriam 8 crianças = 11 R.: Foram oferecidas 11 canetas. 5 Foram necessárias 3 caias. Duas caias têm apenas 100 canetas. Como são precisas 11 canetas, teriam de adquirir mais uma caia. E U E U E U R.: Cada um leva bolos e 1 (metade) do outro. 3 PÁG. 1 8 : 4 = 7 R.: Cada amigo irá receber 7 peças. R.: Coube a cada uma 1 4 da piza = = 4 búzios R.: Ela tem 4 búzios = 6 30 : 6 = 5 R: Ele precisou de 5 embalagens = embalagens de 5 estrelas-do-mar cada. 30 = embalagens de 10 estrelas-do-mar cada. 30 = embalagens de 3 estrelas-do-mar cada. 30 = embalagem de 30 estrelas-do-mar. 30 = embalagens de 1 estrela-do-mar cada. 4 6 = 4 4 : 6 = 4 4 : 6 = = = : 5 = 8 7 : 3 = = = 1 1 : 3 = 7 54 : 6 = = = : 4 = 9 36 : 4 = = X PÁG. 14 Adição Subtração X + 6 = 8 par mais par é par 8 = 6 par menos par é par X = 8 ímpar mais ímpar é par 5 3 = ímpar menos ímpar é par 1 Por eemplo: 8 3 = 5 e 6 3 = 3 R.: O resultado é um número ímpar. X 5 + = 7 ímpar mais par é ímpar 5 = 3 ímpar menos par é ímpar PÁG Dou 1 (metade) e fico com 1 (metade). 1 E E U U R.: Cada um leva 1 bolo e 1 (metade) do outro = = 588 Par Par 48 4 = = 44 Par Par 1 Resposta pessoal = 659 Ímpar = 11 Ímpar
3 3. São os pontos A e B. 3 Resposta pessoal. 4 Resposta pessoal. 5 Resposta pessoal. 6 Os pontos alinhados com o macaco Elástico são os pontos A e B. Multiplicação 4 = 48 par vezes para é par 4 3 = 7 par vezes ímpar é par 5 3 = 75 ímpar vezes ímpar é ímpar 3.1 Por eemplo: 1 = 4 Par 16 3 = 48 Par 15 5 = 75 Ímpar Sim, acontece sempre. PÁG. 17 PÁG Andou dois quarteirões em frente. Deu um quarto de volta para a direita, andou dois quarteirões e chegou ao jardim. Avançou mais dois quarteirões, dando um quarto de volta à esquerda e seguiu em frente um quarteirão. Deu um quarto de volta à direita, avançou um quarteirão e chegou a casa do Ulisses. Deram um quarto de volta à direita e seguiram em frente durante cinco quarteirões. Por fim, deram um quarto de volta novamente à direita e encontraram a casa do Pedro após andarem um quarteirão. Sai do ponto A e segue dois quarteirões em frente. Dá um quarto de volta para a direita e anda mais dois quarteirões. Dá um quarto de volta à direita e avança novamente dois quarteirões. Dá um quarto de volta à esquerda e avança três quarteirões. Dá um quarto de volta à esquerda, avançando três quarteirões. Volta a dar um quarto de volta à esquerda e avança mais dois quarteirões. Dá mais um quarto de volta à direita e anda dois quarteirões em frente. Por fim, dá um quarto de volta à esquerda, avança três quarteirões e chega ao ponto B. 1 Resposta pessoal. 3. Resposta pessoal. PÁG O ponto que está mais perto do macaco Elástico é o ponto D e o que está mais longe é o ponto C. 3 círculos Números maiores do que quinhentos (500) Números que não são maiores do que quinhentos (500) círculos amarelos Números que são pares peças amarelas Números que não são pares No canil estavam 40 podengos e 50 rafeiros. 3. O total de cães do canil é Podengo Perdigueiro Rafeiros Baiote alentejano
4 PÁG O mais alto é a Rita e o mais baio é o Dorin = 19 cm R.: A diferença de alturas é 19 cm = 1 cm 1 cm = 1, dm R.: O Dorin é mais baio do que a Inês 1, dm. Pedro 130 cm Estrela 140 cm Ulisses 150 cm João 10 cm Ana 110 cm 1 A criança que mede mais é o Ulisses é a que mede menos é a Ana = 40 cm R.: A diferença de altura entre o mais alto e o mais baio é 40 cm. PÁG Os alunos têm Apoio ao Estudo na ª feira e têm Música na 3.ª feira. 1 h 30 min 3 h = 90 min 90 min = 1 h 30 min 1 h 30 min + 3 h + 1 h 30 min = 6 h (por dia) 5 6 = 30 h R.: Por semana têm 30 h de aulas. 3 Assistiu a Português, Estudo do Meio e Apoio ao Estudo. 4 Assistiu a Estudo do Meio e Matemática. Resposta pessoal. 3 Os mais altos do que o Yuri são o Pedro, a Estrela e o Ulisses = 650 cm = 6,50 m 4
5 SOLUÇÕES AVENTURA 1 Orientação espacial. Números e operações com números naturais. Tempo PÁG. 1 PROBLEMAS E MAIS PROBLEMAS 5. Por eemplo: Ulisses 343 Estrela 75 João 175 Dorin 155 Ana A B C D A B C D E Figura A: (5A), (5B), (4A) e (4B) Figura B: (5A), (5C), (3A) e (3C) Figura C: (5A), (5D), (A) e (D) Figura D: (5A), (5E), (1A) e (1E) PÁG. 1 Banana Peie Maçã Pão Alface Laranja Linha Coluna C G D H B F 1 A E7 D1 Será vizinho do cão e do coelho. 3 E3 Cavalo B3 Pato D5 Galinha PÁG. 4 1 O Ulisses andou 3 em frente, até ao ponto B. Deu um quarto de volta para a direita e andou 3 em frente até ao ponto C. Virou à esquerda dando um quarto de volta e andou 3 em frente até ao ponto D. Deu um quarto de volta para a direita e andou 3 em frente, chegando ao ponto E. [BC] e [DE]. 3 Por eemplo: PÁG Estrela quadrado Ulisses triângulo A B C D E A B C D E 3. Figura A Figura B A B C D E A B C D E 1 e Resposta livre desde que obedeça às condições pedidas. PÁG. 5 1 Geoplano A todos os segmentos de reta são paralelos. Geoplano B três segmentos de reta paralelos entre si e perpendiculares ao segmento de reta restante. 1 [AB] e [EF]. PÁG = =
6 = centenas 4 unidades 6 dezenas M C D U N. o Leitura por etenso Decomposição Mil duzentos e oitenta e seis Mil trezentos e vinte e cinco = = = Mil quinhentos e noventa e nove Mil oitocentos e trinta e cinco Mil novecentos e oito unidades 730 < 915 < 1006 < 1134 < 1607 < centenas 387 = = 3 centenas + 8 dezenas + 7 unidades 750 = = 7 centenas + 5 dezenas + 0 unidades 638 = = 6 centenas + 3 dezenas + 8 unidades 909 = = 9 centenas + 0 dezenas + 9 unidades PÁG. 8 PÁG. 9 1 O total de vendas foi maior no mês de março. Foi menor no mês de janeiro. Iogurte: = 3600 Sandes: = 4630 Sumo de laranja: = 7400 R.: Foi o sumo de laranja = Por eemplo: Qual o produto mais vendido no mês de fevereiro? Qual a diferença de vendas entre iogurtes e sumos de laranja no mês de março? 100 Mil e duzentos = 36 Ainda vão ter de adquirir 36 árvores PÁG. 30 Mil duzentos e vinte e um Filipe 8º Octogésimo quarto Ana 67.º Seagésimo sétimo Inês 3.º Vigésimo terceiro Ulisses 4º Quadragésimo primeiro Dorin 98.º Nonagésimo oitavo Estrela 3º Trigésimo primeiro 6
7 3 Pedro 53º; Sara 35º Julho 7º; Fevereiro º; Dezembro 1º PÁG e Resposta livre min + 60 min + 15 min = 10 min = horas 1 h 30 min 9 h = 3 h e 30 min 3 h e 30 min h = 1 h e 30 min 3. Em dez ocasiões: 0:1, :10, 1:3, 3:1, 3:45, 5:43, :34, 4:3, 4:56 e 6:5 PÁG e 3. Resposta livre. 1 5 minutos. 15 minutos. 5. e 6. Resposta livre. PÁG Há 4, há 1, há 6 e há Há 36, há 18, há 9 e há 4 e meia. 7.1 Há 4 meias horas e 48 quartos de hora. 7. Eistem 48 meias horas e 96 quartos de hora. 7.3 Resposta livre. PÁG. 35 RECAPITULANDO 148 Uma unidade de milhar mil unidades 630 Seis centenas seiscentas unidades 964 Seis dezenas sessenta unidades 848 Oito unidades 56 Cinco centenas quinhentas unidades 79 Duas dezenas vinte unidades 905 Nove centenas novecentas unidades 1 Morango No domingo; 10 gelados a mais. 3 No sábado; 38 gelados a menos h + 1 h e 30 min + 15 min = 17 h 45 min PÁG h 15 min 13 h 15 min 3 18 h 15 min 7
8 SOLUÇÕES PÁG. 36 AVENTURA Representação e interpretação de dados. Números e operações com números naturais Dois mil e cem São 0 pontos finais e 10 pontos de interrogação. 5. Seriam 40 vírgulas Dois mil cento e oitenta e dois PÁG. 37 PROBLEMAS E MAIS PROBLEMAS 3. Eemplo de possível raciocínio: O Pedro comprou uvas, a Ana não podia comprar ameias nem empadas, logo só pode ter comprado pão. O Ulisses comprou empadas e a Estrela comprou ameias porque não podia comprar empadas, pois começa por e, tal como o seu nome. M C D U N. o Leitura por ordens Decomposição unidades de milhar, centenas, 5 dezenas e 3 unidades 4 unidades de milhar e 9 unidades patos e 6 coelhos unidades de milhar, 6 centenas, dezenas e 1 unidade PÁG Houve mais dias de sol; 7 dias a mais unidades de milhar, 4 centenas e 8 dezenas PÁG anos 1 anos Etremos: 1 e 16 Amplitude: 16 1 = 4 PÁG Dois mil trezentos e sessenta e quatro 4618 Quatro mil seiscentos e dezoito 5907 Cinco mil novecentos e sete PÁG Mil noventos e quarenta e oito. e 3 Resposta em função do ano em que se encontram. 4 5 anos ; 1910; 1911; 191; 1919; 195; 199; 1945; 1948; 1950; 1975;
9 PÁG. 4 PÁG = = = = = = = = = = = = = = = = 7 = 14 = = 4 7 = = = = = = = = 9 = 18 = = 4 9 = = = = = = = ; ; ; ; ; PÁG PÁG. 44 Resposta pessoal R.: Teriam 54 marcadores R.: Compraram 7 ovos R.: Teriam comprado a mesma quantidade (7 ovos) = 11 = = = 4 11 = = = = = = = = 1 = 4 = = 4 1 = = = = = = = 48 Resposta pessoal Por eemplo: Há múltiplos de 3 que também são múltiplos de 6, de 1 e de 4; os múltiplos de 6 são o dobro dos múltiplos de 3, metade dos múltiplos de 1 e a quarta parte dos múltiplos de 4; os múltiplos de 1 são o quádruplo dos de 3;... PÁG pacote pacotes 3 pacotes 4 pacotes 5 pacotes 6 pacotes 4 taças 8 taças 1 taças 16 taças 0 taças 4 taças 6 pacote 1 pacotes 4 pacotes 4 taças 48 taças 96 taças R.: Com 1 pacotes encheria 48 taças e com 4 encheria 96.
10 3 1 pacote pacotes 3 pacotes 6 pacotes 8 taças 16 taças 4 taças 48 taças = = = = = = = = = = = = 1850 R.: Com 3 pacotes conseguiria encher 4 taças e com 6 conseguiria encher = 40 sementes de feijão vermelho 0 1 = 0 sementes de feijão branco = = 10 R.: Semeariam 10 sementes de feijão (80 de feijão vermelho e 40 de feijão branco). 3. Por eemplo: Por cada 3 rosas foram plantados cravos. Esta se quência deverá repetir-se 4 vezes, pois: 4 3 (rosas) = 1 (rosas) 4 (cravos) = 8 (cravos) R rosa; C cravo R R R C C R R R C C R R R C C R R R C C = = = Por eemplo: Maçãs Euros R.: O preço de 60 maçãs será 30 euros PÁG. 47 RECAPITULANDO 1 Tempo Contagem ( ) Frequência Chuva 5 Nuvens 1 Sol 14 10
11 SOLUÇÕES PÁG. 48 AVENTURA 3 Tempo. Números e operações com números naturais PÁG = 1800 s R.: Durou menos de meia hora, porque meia hora corresponde a 1800 segundos. 730 : = 365 s Minutos Segundos R.: Demoraria aproimadamente 6 minutos. 3. Dias 1 3 Horas Minutos R.: O rei teria de esperar 7 horas, que correspondem a 430 minutos. 100 : = 50 e 6 50 = 300 R.: Foram bordadas 300 coroas. 1 º lugar 1 h 01 min e 4 s 3.º lugar 1 h 01 min e 47 s Quem fez a corrida em menos tempo foi o Tadese Tola (masculino). 1 h 08 min 47 s 1 h 01 min 03 s 0 h 07 min 44 s R.: A diferença foi de 7 min e 44 s. 3 minutos tem 180 segundos 6 horas e meia tem 390 minutos 40 minutos são 4 horas 360 segundos são 6 minutos PÁG. 51 PÁG. 49 PROBLEMAS E MAIS PROBLEMAS Pode começar por pensar-se: 3 cabeças, 4 comprimidos para cada uma, então seriam necessários 1 comprimidos para eliminar a dor nas 3 cabeças. Se lhe faltam comprimidos para uma cabeça, será lógico afirmar que no frasco havia 8 comprimidos. No entanto, pode pensar-se: E se houvesse 9, 10 ou 11 comprimidos? Será que eram suficientes para tratar a terceira cabeça? Não, porque só não tem dores se tomar 4 comprimidos. Possível estratégia de resolução (tentativa e erro): Não pode haver só cães nem só gatos. Se eistem 6 cães (6 5 = 30) e 1 gato (1 4 = 4), então = 34 biscoitos não pode ser! Se eistem 5 cães (5 5 = 5) e gatos ( 4 = 8), então = 33 biscoitos não pode ser! Se eistem 4 cães (4 5 = 0) e 3 gatos (3 4 = 1), então = 3 biscoitos é esta a resposta. 11 Situação inicial Segundos Minutos Horas Situação final 1 h 75 min = = h 15 min 15 min 1 s min 58 s 1 h 37 min 4 s + + h 51 min 30 s 5. 3 h 50 min 40 s h 45 min 30 s = = = = = = 10 s = min 10 s = = = = 36 min R.: Gastou 7 h 36 min 10 s em viagens. PÁG = 4 4 h 9 min 1 s = 7 h 7 h 36 min 10 s Situação inicial Segundos Minutos Horas Situação final 3 h 0 min 1 h 45 min 46 min 1 s 4 min 43 s = = = = = = = 1 = 1 1 h 35 min 1 min 9 s
12 Situação inicial Segundos Minutos Horas Situação final 7 h 0 min 5 h 45 min = = = = 1 R.: A diferença foi de 1 h e 35 min. PÁG h 35 min Número Leitura por etenso Leitura por ordens milhares, 4 centenas e 9 unidades Oito mil, quatrocentas e nove unidades Oitocentas e quarenta dezenas Oitenta e quatro centenas Oito milhares Seis mil, novecentos e trinta e oito Sete mil, oitocentos e quatro 6 unidades de milhar, 9 centenas, 3 dezenas e 8 unidades 7 unidades de milhar, 8 centenas e 4 unidades milhares, 3 centenas e dezenas Seis mil, trezentas e vinte unidades Seiscentas e trinta e duas dezenas Sessenta e três centenas Seis milhares 8376 Oito mil, trezentos e setenta e seis 8 unidades de milhar, 3 centenas, 7 dezenas e 6 unidades milhares, 4 dezenas e 8 unidades Sete mil e quarenta e oito unidades Setecentas e quatro dezenas Setenta centenas Sete milhares PÁG. 56 PÁG = 4378 (seta-feira) = 7774 (sábado) = 9696 (domingo) R.: O tráfego foi maior no domingo Número Milhar mais próimo Centena mais próima Dezena mais próima R.: A diferença é de 33 carros Por eemplo: 896, 905 e PÁG. 55 PÁG = R.: Podem sentar-se 4 crianças. 1 4 = 48 R.: Foram necessárias 48 proteções. 1
13 3 4 4 = 96 R.: Comprar-se-ão mais 96 proteções = 1 vidros 1 = 4 vidros R.: Devem ser feitos 4 enfeites de cada tipo. Flor Caule Pétalas Folhas 0 R.: Podem fazer-se 11 flores e sobram pétalas, 1 caule e 1 folha. PÁG Resposta pessoal. Por eemplo: = 3 7 = = 3 5 = = = 36 = 7 R.: Poder-se-ão sentar 7 pessoas. PÁG PÁG É a Inês que tem razão, porque, como há 0 janelas e cada janela tem 1 vidros, o número de vidros é de Por eemplo: 4 filas com 4 búzios cada (4 4 = 16). 4 filas com 4 conchas cada (4 4 = 16). R.: Em cada caia cabem 16 búzios e 16 conchas PÁG e Porque são simultaneamente números pares (múltiplos de ), múltiplos de 10 e múltiplos de 5. 4 Os números ímpares que ficaram pintados são 5, 15, 5, 35 e 45 (múltiplos de 5). 5 Resposta pessoal. 13
14 1 e Todos os números rodeados estavam pintados porque todos os múltiplos de 10 são também múltiplos de 3.4 Os números são 6, 1, 18, 4, 30, 36, 4, 48, 54 e 60. Todos os números que são múltiplos de 6 são também múltiplos de 3 e de 3.5 Resposta pessoal. Os números são 3, 9, 15, 1, 7, 33, 39, 45, 51 e 57, que correspondem a múltiplos de Todos os números agora assinalados são simultaneamente múltiplos de e de PÁG Resposta pessoal. PÁG. 63 RECAPITULANDO e A. 3 4 = 1 peras B. 1 = 4 peras C. 3 1 = 36 peras D. 5 1 = 60 peras 3.1 O João demora 10 minutos a chegar à escola. 3. Num dia, gasta 0 minutos. Numa semana, gasta 100 minutos, ou seja, 1 h e 40 min.
SOLUÇÕES AVENTURA 0 PÁG. 7 PÁG. 9 PÁG. 8
SOLUÇÕES VENTUR 0 PÁG.. Resposta em função do ano em que nos encontramos. Se o ano atual for 0, então: + +0 + 99 000 00 0 + 0 + = R.: Esta ponte foi inaugurada há anos.. R.: opção mais barata será comprar
Leia maisAventura 4 Figuras no plano e sólidos geométricos. Números e operações com números naturais. Números racionais não negativos. pág. 72. pág.
SOLUÇÕES pág. Aventura Figuras no plano e sólidos geométricos. Números e operações com números naturais. Números racionais não negativos pág.. Lá em casa vivem cinco pessoas e um cão. Cada pessoa tem 0
Leia maisRUBRICA : MATEMÁTICA ANO. Nome : Data : / / INFORMAÇÃO : 1 Coloca os números por ordem: < < < < < > > > > > > > > > > < < < < < Exercícios - 2º ano
1 Coloca os números por ordem: 34 68 55 11 9 38 40 77 < < < < < < < 100 98 89 13 10 72 33 70 > > > > > > > 12 99 48 27 84 47 88 67 > > > > > > > 23 90 34 45 50 30 0 20 < < < < < < < 1 Observa o exemplo
Leia maisLeitura e escrita de números - milhões. Leitura e escrita de números - milhões Duzentos e quatro milhões, dois mil e trezentos e três.
A1 1. Regista os na tabela e escreve a sua leitura. 1534879 20359451 835359424 100000001 204002303 52500500 999888777 101101101 Milhões Milhares Unidades C D U C D U C D U 1534879 - Um milhão, quinentos
Leia maisSOLUÇÕES. AVENTURA 7 Números e operações com números naturais. Números racionais não negativos PÁG. 112 PÁG. 113 PROBLEMAS E MAIS PROBLEMAS PÁG.
SOLUÇÕES AVENTURA 7 Números e operações com números naturais. Números racionais não negativos PÁG. 112 Metade de 160 000 = 80 000 R.: Carregariam no total 80 000 livros. 400 1 = 400 : 4 = 100 4 R.: Estaria
Leia maisÍNDICE. Conjuntos de unidades...7 Leitura de números...8 Leitura em linguagem corrente...8 Leitura por ordens e por classes...8
ÍNDICE Sistema de numeração decimal... 3 Números naturais por extenso...3 Contagens progressivas e regressivas...4 Unidade, dezena, centena e milhar...5 Conjuntos de unidades...7 Leitura de números...8
Leia maisMATEMÁTICA. 1 Escreve os números por extenso de 5 em 5 até
1 Escreve os números por extenso de 5 em 5 até 400. 305-310 - 315-320 - 325-330 - 335-340 - 345-355 - 365-375 - 385-395 - 350-360 - 370-380 - 390-400 - 2 Escreve os números de 2 em 2 desde o número 300
Leia maisSOLUÇÕES. pág. 64. pág. 66. pág. 67. Aventura 4 Números e operações com números naturais. Figuras no plano 2.1
SOLUÇÕES pág. Aventura Números e operações com números naturais. Figuras no plano pág.. N.º de dias.º dia.º dia.º dia.º dia.º dia 0.º dia Conchas 0 0 0 0 00 R.: A Estrela demorou 0 dias a fazer a sua coleção..
Leia maisSOLUÇÕES. A corrida dos números 1.º ano
SOLUÇÕES A corrida dos números º ano tira-teimas º ano CDN_SOLUCOES_GR_.0.0_final_soluççes CDN /0/ : Page Soluções A corrida dos números º ano Ficha nº. Ficha nº. Ficha nº. A maçã B banana C laranja Ficha
Leia maisou (7 x 100) + (6 x 10) + 2 Setecentos e sessenta e dois
2.º ano Matemática AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE Escola Básica Integrada da Quinta do Conde - Professora Sofia Almeida - Nome: Data: / / 1. Assinala com um X a leitura do número 805. Oitocentas
Leia maisSoluções FICHA 1 FICHA Livro: = 62. R.: Ficaram 62 morangos na caixa = 66. R.: Ao todo, colheu 66 frutos.
Soluções Barrinhas 2 FICHA. 20 Laranjas Maçãs 3 27 3 + 27 = 5 Ficaram Comeram-se 20 5 = 2 R.: Ficaram 2 morangos na caia. R.: Ao todo, colheu frutos.. 730 Sábado Domingo 354 25 37 Ficaram Colheram-se 25
Leia maisLeitura e escrita de números - centenas de milhar. Leitura e escrita de números - centenas de milhar
A1 1. Regista na tabela e escreve a Milhares Unidades leitura dos números seguintes. C D U C D U 32 799 1609 1001 101 12633 79526 909090 A1R 32 - trinta e dois. Milhares Unidades 799 - Setecentos e noventa
Leia maisMATEMÁTICA. 1 Escreve em algarismos.
Ler e escrever números 1 Escreve em algarismos. nove dezenas uma centena, três dezenas e cinco unidades vinte e oito dezenas duas centenas e seis unidades quinhentas e doze unidades Decompor números em
Leia maisMETA FINAL 3 Teste de Preparação Prova Final do 1.º Ciclo do Ensino Básico Soluções de Matemática
TESTE 1 META FINAL 3 Teste de Preparação Prova Final do 1.º Ciclo do Ensino Básico Soluções de Matemática novo Item 1. Pinta as figuras: Apresenta uma explicação adequada: Um triângulo é um polígono com
Leia maisMATEMÁTICA. 2 Com os algarismos escreve todos os números possíveis com os algarismos todos diferentes.
1 Decompõe: 200 = 2 x 300 = 3 x 400 = 4 x 200 = + 300 = + 400 = + 289 = + + 327 = + + 418 = + + 2 Com os algarismos 2 3 4 escreve todos os números possíveis com os algarismos todos diferentes. 3 Escreve
Leia mais1.ano MATEMÁTICA. 1.º Ciclo do Ensino Básico
º ano MATEMÁTICA º Ciclo do Ensino Básico Índice PÁGINA PÁGINA 7 PÁGINA PÁGINA 3 PÁGINA 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 $um $um $um $um $um $um $um $um $um $um 1 $um $um 9. PÁGINA 11 1 2 carro azul 1 1 1 PÁGINA 12
Leia maisEncargos Financeiros 1º Semestre de Programa de Pós-Graduação Lato Sensu da FGV DIREITO SP (FGVLAW)
Encargos Financeiros 1º Semestre de 2019 Programa de Pós-Graduação Lato Sensu da FGV DIREITO SP (FGVLAW) Valor do curso de 16 horas aula (para ingresso no 1º semestre de 2019) Valor: R$ 2.100,00 (dois
Leia maisANEXO V PREÇO UNITÁRIO (R$) DEPENDENTES LEGAIS anos , , anos , , anos ,95 2.
TABELA I PLANILHA INFORMATIVA DE BENEFICIÁRIOS E PREÇOS ESTIMADOS DO GRUPO A TITULARES E DEPENDENTES LEGAIS NO PLANO BÁSICO A - ENFERMARIA - SUBITEM 3.2.1 DO TERMO DE REFERÊNCIA - BENEFICIÁRIOS - TITULARES
Leia maisFio a Pavio Matemática 2º Ano Soluções
Fio a Pavio Matemática 2º Ano Soluções Ficha 5 dezenas + 8 unidades = 58 unidades 7 dezenas + 5 unidades = 75 unidades Número Dezenas Unidades 96 9 6 54 5 4 39 3 9 78 7 8 23 (pintar) Noventa e cinco 9
Leia mais< < < < < MATEMÁTICA. 1 Completa a reta graduada com os números que faltam. 2 Completa a sequência. 3 Ajuda o Lucas e escreve por ordem crescente.
C D U 2 0 0 duzentos 2 centenas 2 centenas são 200 1 Completa a reta graduada com os números que faltam. 100 110 2 Completa a sequência. -10-5 -10-5 -10-5 -10-5 -10-5 190 3 Ajuda o Lucas e escreve por
Leia maisMEDIDA PROVISÓRIA Nº 528, DE 25 DE MARÇO DE Altera os valores constantes da tabela do Imposto sobre a Renda da Pessoa Física.
Confira abaixo a MP 528/11 que altera os valores constantes da tabela do IR da pessoa física. MEDIDA PROVISÓRIA Nº 528, DE 25 DE MARÇO DE 2011. Altera os valores constantes da tabela do Imposto sobre a
Leia maisO MEU LIVRO DE MATEMÁTICA
O MEU LIVRO DE MATEMÁTICA 1. a Classe Manual do Aluno Isabel Nascimento Alberto António José Fuansuka Ensino Primário Reforma Curricular Distribuição gratuita Ministério da Educação de Angola Proibida
Leia maisMATEMÁTICA. Observa tabela que representa a quantidade de peças de automóveis vendidas em alguns dias da semana, numa oficina.
Observa tabela que representa a quantidade de peças de automóveis vendidas em alguns dias da semana, numa oficina. 2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira 12 Venderam-se mais 36 que na 2ª feira. Venderam-se
Leia maisProvão. Matemática 4 o ano
Provão Matemática 4 o ano 21 Com base em seus estudos sobre sistema de numeração decimal, marque a alternativa correta para escrevermos por extenso, os números: 1.423 94 195 a) Mil quatrocentos e vinte
Leia maisPreparação para o Teste de Avaliação Sumativa Final de Matemática ou (5 x 100) + (3 x 10) + 5 Quinhentos e trinta e cinco
Preparação para o Teste de Avaliação Sumativa Final de Matemática ATENÇÃO: Deves estudar/treinar os diferentes exercícios e assim, estarás preparado para realizares o teu Teste de Avaliação. Nome: Data:
Leia maisMúltiplos de 3 e de 8. Múltiplos de 8. Múltiplos de 3. PGA - Prova Global do Agrupamento Departamento - 1º Ciclo Matemática - 3º ano
Direção de Serviços Região Algarve Agrupamento de Escolas Silves Sul Doc. 59 PGA - Prova Global do Agrupamento Departamento - 1º Ciclo Matemática - 3º ano Prova: A Nome: Ano: Turma: Nº.: Data: Assinatura
Leia maisMEDIDA PROVISÓRIA Nº 528, DE 25 DE MARÇO DE 2011
MEDIDA PROVISÓRIA Nº 528, DE 25 DE MARÇO DE 2011 Altera os valores constantes da tabela do Imposto sobre a Renda da Pessoa Física. A PRESIDENTA DA REPÚBLICA, no uso das atribuições que lhe confere o art.
Leia maisUm Pouco de História: Sistema de Numeração dos Romanos. Valores
PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== Um Pouco de História: Sistema de
Leia maisBANCO DE. multiplicação.) pacotes. Do total folhas. ela ainda tem? que ela. Página 1 de 10 03/10/1114:46
PROFESSOR: EQUIPEE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ======== ========= ========= ========= ========= ========= ======== ======== ========= == 01- Uma caixa de
Leia maisMATEMÁTICA. 1 Observa o quadro. Descobre a sequência de números e completa-os. A B C D E F G H I J K L M N O
1 Observa o quadro. Descobre a sequência de números e completa-os. 1 A B C D E F G H I J K L M N O 200 205 210 270 2 3 4 5 275 500 300 345 360 390 400 445 485 570 1.1 Escreve por extenso o número que se
Leia maisMemorial Descritivo. Unidade Autônoma no. 23 Condomínio Villavista Golf
Unidade Autônoma no. 23 Área Total do Lote: 2.751,35m² Área livre do Lote: 2.751,35 m² nas LOTE 23: FRENTE segue com o azimute de 62 34 02 e 6,71 metros, mais 24,44 metros em arco, com o raio de 27,50
Leia maisAVENTURA 7 Organização e tratamento de dados. Comprimento e área PÁG = = 69 R.: Nesse dia, estavam 69 alunos na escola.
SOLUÇÕES PÁG. 1 AVENTURA 7 Organização e tratamento de dados. Comprimento e área PÁG. 122 Como o dia tem 2 h e em cada hora há 2 30 min, isto significa que o percurso percorrido pelas duas aranhas é de
Leia maisFICHA DE MATEMÁTICA 3º ANO NOME: DATA: AVALIAÇÃO:
FICHA DE MATEMÁTICA 3º ANO NOME: DATA: AVALIAÇÃO: 1 -. Completa os quadros de acordo com os exemplos. 2456 2 Milhares + 4 centenas + 5 dezenas + 6 unidades 10345 1 Dezena de milhar + 2 Dezenas de milhar
Leia maisGabarito. 6. a) Quatro mil, setecentos e sessenta e nove unidades.
O COTIDIANO E OS NÚMEROS CAPÍTULO 1 Um pouco da história dos números 1. a) 32 d) 311 22 e) 1.000.110 211 f) 1.000.101 2. Não. DC = 600 e CD = 400. 3. a) VIII d) LI g) CIII CVI e) CDII h) CCCVIII DCCCIII
Leia maisSugestões para estudo em casa 4º ano
MATEMÁTICA 1- Assinale SIM ou NÃO. 539643 O numeral tem duas classes e quatro ordens. A 4ª Ordem é a de maior valor relativo. O valor absoluto do 4 é 4. A 5ª ordem é a de maior valor relativo. A soma dos
Leia maisPlanificação de sólidos e tabelas para resolução de tarefas. página: 5 exercício 2. página: 6 exercício 3 página: 6 exercício 4 página: 6 exercício 5
2 Planificação de sólidos e tabelas para resolução de tarefas página: 4 jogo 1 página: 5 exercício 1 página: 5 exercício 2 C A B D página: 6 exercício 3 página: 6 exercício 4 página: 6 exercício 5 500
Leia maisProva Final de Matemática 1.º Ciclo do Ensino Básico. Caderno 1: 45 minutos. Tolerância: 15 minutos. Prova 42/1.ª Fase. Prova Final de Matemática
Prova Final de Matemática 1.º Ciclo do Ensino Básico Prova 42/1.ª Fase/2015 Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho A PREENCHER PELO ALUNO Nome completo Documento de identificação Assinatura do Aluno CC
Leia maisSOLUÇÕES. A corrida dos números 3.º ano
SOLUÇÕES corrida dos números º ano tira-teimas.º ano Soluções corrida dos números º ano Ficha nº. R: Por ordens: dezena de milhar, unidades de milhar, centena, dezena e unidades; Por classes: milhares
Leia maisMatemática. Fichas de avaliação. ao aluno. Ana Landeiro Henriqueta Gonçalves Ágata Pereira
Matemática A N O Ana Landeiro Henriqueta Gonçalves Ágata Pereira Fichas de avaliação Oferta ao aluno AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA NOME AVALIAÇÃO N.º TURMA DATA - - ENC. EDUC. 1. No espaço que se segue, regista
Leia maisMETA FINAL Teste de Preparação para Prova de Aferição de Matemática e Estudo do Meio 2.º Ano 1.º Ciclo do Ensino Básico Soluções
TESTE 1 META FINAL Teste de Preparação para Prova de Aferição de Matemática e Estudo do Meio 2.º Ano 1.º Ciclo do Ensino Básico Soluções Parte A Item 1.1. Completa de forma correta as frases de acordo
Leia maisMediateca, E.N.P. 9 Portugués
Tema: Los números en portugués Contenidos: Los números cardinales y ordinales en lengua portuguesa Objetivo: El alumno conocerá y aprenderá la pronunciación y la grafía tanto de los números cardinales
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOSÉ I - VRSA MATEMÁTICA 5.º ANO março de 2014 Ficha 4 Geometria, números naturais e operações NOME
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOSÉ I - VRSA MATEMÁTICA 5.º ANO março de 2014 Ficha 4 Geometria, números naturais e operações NOME NOTA AS RESOLUÇÕES APRESENTADAS PODEM NÃO SER AS ÚNICAS CORRETAS 1. Observa
Leia maisProva de Aferição de Matemática e Estudo do Meio Prova 26 2.º Ano de Escolaridade 2019
Rubricas dos professores vigilantes A PREENCHER PELO ALUNO Nome completo Documento de identificação CC n.º Assinatura do aluno A PREENCHER PELa escola N.º convencional Prova de Aferição de Matemática e
Leia maisMATEMÁTICA. 1 Havia 140 cerejas numa travessa. A Eva comeu 6 dezenas. Quantas cerejas ficaram na travessa?
Resolução de problemas 1 Havia 140 cerejas numa travessa. A Eva comeu 6 dezenas. Quantas cerejas ficaram na travessa? R.: Relação de ordem (>, < e =) 2 Coloca o sinal correto (>, < e =) 60 80 20 + 10 30
Leia maisFio a Pavio Matemática 3º Ano Soluções
Fio a Pavio Matemática º Ano Soluções Ficha (pintar) 00 b) 50 c) 500 d) 00 e) 00 f) 50 5 b) 50 c) 00 d) 00 e) 00 f) 5 5 < 00 < 5 < 00 < 50 < 00 b) 00 > 50 > 00 > 5 > 00 > 5 (pintar) Estão embrulhados em
Leia maisMETA FINAL Teste de Preparação para o Teste intermédio de Matemática 2.º Ano 1.º Ciclo do Ensino Básico Soluções do Teste 1
TESTE 1 META FINAL Teste de Preparação para o Teste intermédio de Matemática 2.º Ano 1.º Ciclo do Ensino Básico Soluções do Teste 1 Caderno 1 Item 1.1. Completa de forma corretas as frases de acordo com
Leia maisColégio Visconde de Porto Seguro
Colégio Visconde de Porto Seguro Unidade I 2º Ano 2011 Nome: Data: / / ATIVIDADE EXTRA DE MATEMÁTICA Resolva as situações-problema abaixo. Lembre-se de registrar como você pensou e de colocar a resposta
Leia maisMATEMÁTICA D U Quarenta = 40. Cinquenta = Completa a recta graduada com os números que faltam.
D U 4 0 Quarenta 30 + 0 = 40 D U 5 0 Cinquenta 40 + 0 = 50 Completa a recta graduada com os números que faltam. 39 45 50 55 59 2 Completa de modo a obteres as quantidades indicadas. 40 30 + 0 + 20 50 40
Leia maisEncargos Financeiros 2017 Programa de Pós-Graduação Lato Sensu (GVlaw)
Encargos Financeiros 2017 Programa de Pós-Graduação Lato Sensu (GVlaw) Valores dos cursos de 32 horas (para ingressantes no 1º semestre de 2017): R$ 3.045,00 (três mil e quarenta e cinco reais), à vista
Leia maisMATEMÁTICA = = = = Completa a reta graduada com os números que faltam.
C D U 90 + 10 = 100 D 1 D U 0 0 Cem 1 centena 1 Completa a reta graduada com os números que faltam. 5 2 Completa a sequência. 40 65 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 10 3 Completa de modo a obteres as
Leia maisResoluções emitidas ad referendum, para homologação. Conselho Diretor
Nº DATA ASSUNTO BSE 202 20-10 Aprova o Plano de Aplicação no valor de R$ 4.030,10 (quatro mil, trinta reais e dez centavos), destinado ao Campus de Três Lagoas. 203 20-10 Aprova o Plano de Aplicação no
Leia mais01- Observe o numeral , para responder a todas as perguntas que seguem: a) Quantas classes ele possui? R.: b) Quantas ordens ele tem? R.
PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL - PARTE 2 ========================================================================== Sistema de Numeração Decimal
Leia maisTriénio 2017_2019 CONSELHO DE SUPERIOR. Secção de voto de BRAGANÇA:
Triénio 2017_2019 CONSELHO DE SUPERIOR Secção de voto de BRAGA TOTAL DE VOTANTES: 881 (oitocentos e oitenta e um) TOTAL DE VOTOS: 881 (oitocentos e oitenta e um) VOTOS em branco: 79 (setenta e nove) VOTOS
Leia maisPágina Página Página Página Página M016 - Multiplicações - 1 ao
Sumário Matemática - Nível I... 20 1M001 A Barraca de Argolas... 20 1M002 Adição com Desenhos... 20 1M003 Aprendendo as Horas... 20... 20... 20... 20 Página 4... 21 1M004 Complete o quadro 10 a 49... 21
Leia mais1.2. Quantos alunos a mais era necessário terem preferido sabor de coco para serem tantos como os que preferiram tutti-frutti?
. Na escola da na foi feito um inquérito sobre o sabor do iogurte preferido pelos alunos de.º ano e os dados foram registados num pictograma. Observa-o. Sabores de iogurtes preferidos Coco Morango Tangerina
Leia maisProva Final de Matemática. Caderno 1: 45 minutos. Tolerância: 15 minutos. 1.º Ciclo do Ensino Básico. Prova 42/Época Especial
Prova Final de Matemática 1.º Ciclo do Ensino Básico Prova 42/Época Especial/2015 Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho A PREENCHER PELO ALUNO Nome completo Documento de identificação Assinatura do Aluno
Leia maisQual o raio de um círculo com 53,38 cm de perímetro? (considera = 3,14) Qual o diâmetro de um círculo com 37,68 cm de perímetro?
Qual o raio de um círculo com 53,38 cm de perímetro? (considera = 3,14) Qual o diâmetro de um círculo com 37,68 cm de perímetro? (considera = 3,14) Qual o perímetro de um círculo com 18 cm de raio? (considera
Leia maisPREFEITURA MUNICIPAL DE MARAGOJIPE CNPJ: / EXTRATO DE CONTRATO
PREFEITURA MUNICIPAL DE MARAGOJIPE CNPJ: 13.784.384/0001-22 Ata de Registro de Preços n 048/2016 Contrato nº.122/2017 Contratada: TOP VIDA DISTRIBUIDORA HOSPITALAR LTDA CNPJ/MF. 05.780.395/0001-06 Valor
Leia maisNome Data. Observa e resolve. Matemática
1 Observa e resolve. Matemática Matemática 1 2 3 4 Matemática 1 2 - Quantos caramelos tem o Sabichão? - Quantos alunos há nas duas salas? R: R: 3 4 R: R: Matemática 1 2 A mãe da Rita comprou 15 O Paulo
Leia maisEstado do Pará Governo Municipal de Água Azul do Norte PREFEITURA MUNICIPAL DE ÁGUA AZUL DO NORTE
RESULTADO DE JULGAMENTO DA LICITAÇÃO TERMO DE ADJUDICAÇÃO DO PREGÃO PRESENCIAL Nº 001/2016-000001 Após analisado o resultado do Pregão Presencial nº 001/2016-000001, o Pregoeiro, Sr ROGÉRIO ADRIANO DA
Leia maisO período de investimento decorre entre e
A Guialmi apresentou a candidatura, apoiada pelo FEDER e FSE, ao Programa apresentação de candidaturas 04/SI/2016, de 16 de Março, nos termos do artigo 8.º do Regulamento Específico do Domínio da Competitividade
Leia maisMATEMÁTICA. Data de Nascimento do estudante
SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA 2014 MATEMÁTICA 3º ano do Ensino Fundamental Caderno M0303 Nome do estudante Data de Nascimento do estudante Caro(a) estudante, Você está participando
Leia maisNível 4.º e 5.º anos do Ensino Fundamental
Nível 4.º e 5.º anos do Ensino Fundamental A QUESTÃO 1 ALTERNATIVA C Basta fazer a conta: 2018 8012 + 10030 QUESTÃO 2 O número de pessoas que chegaram ao ponto final é igual ao resultado da operação 25
Leia maisCanguru Matemático sem Fronteiras 2017
Destinatários: alunos dos 10. o e 11. o anos de escolaridade Duração: 1h 30min Nome: Turma: Não podes usar calculadora. Em cada questão deves assinalar a resposta correta. As questões estão agrupadas em
Leia mais6. Os Numerais, os Determinantes e os Pronomes
6. Os Numerais, os Determinantes e os Pronomes 6.1. Os Numerais Numerais são palavras que nos indicam a quantidade exacta de coisas, pessoas ou animais, assim como a ordem (posição) da sua colocação. Existem
Leia maisA adição de números naturais é associativa, ou seja, resultado da soma de três números naturais independe da ordem da soma dos números.
. Números Naturais Para qualquer cidadão, contar faz parte da rotina da vida. Por exemplo: contamos dinheiro, contamos pessoas, contamos os itens para saber o que precisamos comprar, contamos objetos em
Leia maisRESULTADO DE JULGAMENTO DA LICITAÇÃO TERMO DE HOMOLOGAÇÃO DO PREGÃO PRESENCIAL Nº 02/2018 PP
RESULTADO DE JULGAMENTO DA LICITAÇÃO TERMO DE HOMOLOGAÇÃO DO PREGÃO PRESENCIAL Nº 02/2018 PP Após constatada a regularidade dos atos procedimentais, a autoridade competente, Sr(a). RAIMUNDA DA COSTA ARAÚJO,
Leia maisPREFEITURA MUNICIPAL DE ARAPUÃ Estado do Paraná CNPJ/MF: / Rua Presidente Café Filho, s/n Centro CEP: Arapuã/Pr.
Homologo o resultado da Licitação modalidade PREGÃO 01-2017 com abertura em 02/02//2017, a favor da empresa vencedora abaixo discriminada, para a COMPRA DE GÊNEROS DE ALIMENTAÇÃO DESTINADOS À MERENDA ESCOLAR
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Matemática / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - RECUPERAÇÃO Ano: 2º - Ensino Fundamental - Data: 8 / 5 / 2018 CONTEÚDO DE ESTUDO: Leitura e escrita de números. Calendário Sequência
Leia maisCaderno 1. Matemática. Teste Intermédio de Matemática. Caderno 1. Teste Intermédio. 2.º Ano de Escolaridade
Teste Intermédio de Matemática Caderno 1 Teste Intermédio Matemática 2.º Ano de Escolaridade Duração do Teste: 45 min (Caderno 1) + 30 min (pausa) + 45 min (Caderno 2) 31.05.2013 Nome do aluno: Assinatura
Leia maisSoluções FICHA 1 FICHA
Soluções Barrinhas 1 FICHA 1 FICHA 2 9 três 3 dois 8 nove cinco 2 oito 12 dezoito 18 quinze 19 doze 1 treze 13 dezanove Em, pintar o conjunto de bolas. Em, pintar o conjunto de gelados. Em, pintar o conjunto
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOSÉ I - VRSA MATEMÁTICA 5.º ANO março de 2014 Ficha 4 Geometria, números naturais e operações NOME
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOSÉ I - VRSA MATEMÁTICA 5.º ANO março de 2014 Ficha 4 Geometria, números naturais e operações NOME 1. Observa atentamente a figura seguinte na qual as letras maiúsculas representam
Leia maisEB1 de. MATEMÀTICA Nome Data / / Tarefa: Quadro da centena de milhar e quadro do milhão
Tarefa: Quadro da centena de milhar e quadro do milhão Os alunos completam e exploram tabelas com números de 1000 em 1000 e de 10000 em 10000, como apoio na contagem de números até ao milhão. O quadro
Leia maisAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA MATEMÁTICA 4ºANO
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA MATEMÁTICA 4ºANO Escola: Professor(a): Aluno: Data de Nascimento: / / 2013 QUESTÃO 1 Ana é uma menina que tem 1,40m de altura. Sua altura em centímetros é (A) 140 cm (B) 124 cm (C)
Leia maisQUESTÃO 2 ALTERNATIVA B Trocamos a posição de dois algarismos vizinhos do número , conforme a tabela
1 QUESTÃO 1 Alvimar recebeu de troco 5,00 3,50 = 1,50 reais. Dividindo 1,50 por 0,5, obtemos o número de moedas de 5 centavos que ele recebeu. Como 1,50 0,5 = 6, segue que ele recebeu de troco seis moedas
Leia mais(PROVA DE MATEMÁTICA DO CONCURSO DE ADMISSÃO AO 6º ANO CMB 2009 / 2010) MÚLTIPLA-ESCOLHA. (Marque com um X a única alternativa certa)
MÚLTIPLA-ESCOLHA (Marque com um X a única alternativa certa) QUESTÃO 01. O número de paralelepípedos, com dimensões de 2 centímetros (cm), 1 centímetro (cm) e 1 centímetro (cm) necessário para preencher
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA DE SANTA MARIA DA FEIRA. Ficha de trabalho ESTATÍSTICA. Frequência Absoluta. Frequência Relativa
ESCOLA SECUNDÁRIA DE SANTA MARIA DA FEIRA Ficha de trabalho ESTATÍSTICA 1) A classificação a Matemática do 5º D, no segundo período, encontra-se representada no quadro seguinte. 3 3 3 3 2 5 5 4 3 3 3 4
Leia maisPrefeitura Municipal de Jussari publica:
Prefeitura Municipal de Jussari 1 Sexta-feira Ano X Nº 728 Prefeitura Municipal de Jussari publica: Extrato de Contrato Administrativo Nº 020/2017 - Pregão Presencial SRP Nº 002/2017. Extrato de Contrato
Leia mais01- Observe a tabela abaixo. Nela, estão indicadas as brincadeiras favoritas das crianças. a) A brincadeira mais votada foi.
PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== 01- Observe a tabela abaixo. Nela,
Leia maisCanguru Matemático sem Fronteiras 2009
Destinatários: alunos dos 7 e 8 anos de Escolaridade Nome: Turma: Duração: 1h30min Não podes usar calculadora. Há apenas uma resposta correcta em cada questão. As questões estão agrupadas em três níveis:
Leia maisPropostas de resolução. Capítulo 1 Números racionais Avalia o que sabes
Capítulo Números racionais 0 + 0 Avalia o que sabes Pág. 8. Analisemos cada uma das seguintes opções: Opção A: Se a é múltiplo de b, então existe um número natural n tal que a n b. Logo, a b. Exclui-se
Leia maisLISTA DE PERMUTAS DE TERRENOS COM O MUNICÍPIO E DE VENDA DE TERRENOS MUNICIPAIS, RESPETIVAS LOCALIZAÇÕES E VALORES - ANO 1998 A 2013
LISTA DE PERMUTAS DE TERRENOS COM O MUNICÍPIO E DE VENDA DE TERRENOS MUNICIPAIS, RESPETIVAS LOCALIZAÇÕES E VALORES - ANO A 2013 Ano Natureza da Escritura Compra e venda dos lotes nºs 53, 54 e 55, sitos
Leia maisMatemática. Fichas de avaliação. Oferta ao aluno. Ana Landeiro Henriqueta Gonçalves Ágata Pereira
Matemática A N O Ana Landeiro Henriqueta Gonçalves Ágata Pereira Fichas de avaliação Oferta ao aluno AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA NOME AVALIAÇÃO N.º TURMA DATA - - ENC. EDUC. 1. Observa a imagem. 1.1 Assinala
Leia maisDiário Oficial do. Prefeitura Municipal de Macaúbas. quarta-feira, 5 de julho de 2017 Ano V - Edição nº Caderno 1
Diário Oficial do Município quarta-feira, 5 de julho de 2017 Ano V - Edição nº 00716 Caderno 1 Prefeitura Municipal de Macaúbas publica 9D196C6B6B27428D0D9E1AA66FB39563 quarta-feira, 5 de julho de 2017
Leia maisEncargos Financeiros 2016. Program a de Pó s - Gr adu ação La to Se ns u da FGV DIREIT O SP ( GV law)
Encargos Financeiros 2016 Programa de Pós-Graduação Lato Sensu da DIREITO GV (GVlaw) Valores dos cursos de 32 horas (para ingressantes no 1º semestre de 2016): R$ 3.045,00 (três mil e quarenta e cinco
Leia maisLISTA DE EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA B1-P1
Lista de exercícios Aluno (a): Turma: 6º série: Professor:Vinícius (Ensino Fundamental) Disciplina: Matemática Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: No Anhanguera
Leia maisRESULTADO DE JULGAMENTO DA LICITAÇÃO TERMO DE ADJUDICAÇÃO DO PREGÃO PRESENCIAL Nº 02/2018 PP
RESULTADO DE JULGAMENTO DA LICITAÇÃO TERMO DE ADJUDICAÇÃO DO PREGÃO PRESENCIAL Nº 02/2018 PP Após analisado o resultado do Pregão Presencial nº 02/2018 PP, o(a) Pregoeiro(a), Sr(a) OZIAS FREITAS BARROSO,
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL CONSELHO REGIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA 9ª REGIÃO ESTADO DO PARANÁ CREF9/PR
Resolução nº 102, 08 de outubro de 2016. Dispõe sobre valores que versa acerca da anuidade devida ao CREF9/PR no exercício 2017, na forma da Lei nº 12.197/2010. Curitiba, 08 de Outubro de 2016. O PRESIDENTE
Leia maisRaciocínio Quantitativo junho de 2008
Raciocínio Quantitativo junho de 008 0. Dona Maria foi a feira e comprou feijão a R$ 3,00 o quilo. Em outra banca, o feijão estava em promoção, sendo vendido a R$,00 o quilo. Ao fazer as contas, ela concluiu
Leia maisPara indicar os dias, as semanas e os meses do ano, bem como as datas em que são comemorados os feriados, utilizamos o calendário.
PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ================================================================= Para indicar os dias, as semanas e os meses
Leia maisfichas_1a184 2/20/08 10:30 AM Page 1 PORTUGUÊS
PORTUGUÊS ESCOLA 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 ALUNO 29 31 33 35 37 Higiene do Corpo 1 2 4 3 5 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 AS CORES 59 Pinta os balões 61 Pinta os frutos
Leia maisProva de Aferição de Matemática e Estudo do Meio Prova 26 2.º Ano de Escolaridade 2019
Rubricas dos professores vigilantes A PREENCHER PELO ALUNO Nome completo Documento de identificação CC n.º Assinatura do aluno A PREENCHER PELa escola N.º convencional Prova de Aferição de Matemática e
Leia maisSoluções. Nível 2 7 a e 8 a séries (8º e 9º anos) do Ensino Fundamental
1. (alternativa A) No diagrama ao lado cada quadradinho tem 1 km de lado e o ponto C indica a casa de Carlos. Representando o trajeto descrito no enunciado pelas flechas em traço fino, vemos que a escola
Leia maisUnidade 2 Espaço e Forma
CONTEÚDO DA UNIDADE 3 3 4 6 7 9 10 11 12 13 14 15 Unidade 2 Espaço e Forma Números Naturais de 40 a 49 Números Naturais de 50 a 59 Adição Ideia de Juntar Números Naturais de 60 a 69 Números Naturais de
Leia maisROTEIRO DE RECUPERAÇÃO I ETAPA LETIVA MATEMÁTICA 3.º ANO/EF 2016
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA MANTENEDORA DA PUC Minas E DO COLÉGIO SANTA MARIA ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO I ETAPA LETIVA MATEMÁTICA 3.º ANO/EF 206 Caro(a) aluno(a), É tempo de conferir os conteúdos estudados
Leia maisCâmara Municipal de Aljezur. Acta nº 26/10
Câmara Municipal de Aljezur Acta nº 26/10 REUNIÃO EXTRAORDINÁRIA Local: Sala das Sessões dos Paços do Município Data: 02 de Novembro de 2010 Inicio: 09.00 horas Encerramento: 10.10 horas Aprovada em: 09
Leia maisRESULTADO DE JULGAMENTO DA LICITAÇÃO TERMO DE ADJUDICAÇÃO DO PREGÃO PRESENCIAL SRP 09 LICITAÇÃO Nº 9/
RESULTADO DE JULGAMENTO DA LICITAÇÃO TERMO DE ADJUDICAÇÃO DO PREGÃO PRESENCIAL SRP 09 LICITAÇÃO Nº 9/2018-200302 Após analisado o resultado do Pregão Presencial SRP 09 Licitação nº 9/2018-200302, o Pregoeiro,
Leia maisMatemática ANO. Prova-modelo de preparação para a Prova Final de Matemática. 1.º Ciclo do Ensino Básico. Henriqueta Gonçalves Ana Landeiro
Matemática ANO Henriqueta Gonçalves Ana Landeiro Prova-modelo de preparação para a Prova Final de Matemática 1.º Ciclo do Ensino Básico PROVA-MODELO MATEMÁTICA Nome Data - - CADERNO 1 50 MINUTOS: tolerância
Leia maisPREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA ROSA ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL LEI COMPLEMENTAR N o 91, DE 29 DE JULHO DE 2014.
LEI COMPLEMENTAR N o 91, DE 29 DE JULHO DE 2014. Altera a redação da Lei Complementar n o 33/2006, que institui o Plano Diretor Participativo de Desenvolvimento Municipal Sustentável de Santa Rosa e dá
Leia mais