SOLUÇÕES. A corrida dos números 3.º ano
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- Giulia Castilhos Marreiro
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1 SOLUÇÕES corrida dos números º ano tira-teimas.º ano
2 Soluções corrida dos números º ano Ficha nº. R: Por ordens: dezena de milhar, unidades de milhar, centena, dezena e unidades; Por classes: milhares e unidades. 0 0; ; x 0; ; 00 x ; > ; > ; ; > ; ; <. Pintar: peixes; borboletas; coelhos; abelhas. : ; R: O Pedro tem carrinhos.. x ; R: O Sérgio tem carrinhos.. ; R: No total, os três amigos têm carrinhos. Ficha nº. x x x x 0 : ; Dividendo: ; Divisor: ; Quociente: : ; Dividendo: ; Divisor: ; Quociente: : ; Dividendo: ; Divisor: ; Quociente:. R: horas. um quarto de volta. R: Ponto F. R: Ponto. R: Ponto D.. R: Sim. Ficha nº. R: e D. R: e C. R:. triângulo escaleno diferentes. quadrilátero tem lados. meia volta uma volta inteira paralela paralela Rua do Sol Sofia deve sair de casa e virar à sua direita. Percorre a Rua das Torres até chegar à venida dos Plátanos. Roda um quarto de volta à sua direita e caminha até à Rua do Sol onde volta a rodar um quarto de volta à sua direita. o chegar ao cruzamento com a Rua das redes, efetua um quarto de volta para a esquerda e dirige-se até ao fim da rua, encontrando a casa do primo do seu lado direito. Ficha nº. terceiro Sérgio quinquagésimo Paulo décimo quarto; décimo oitavo; º; trigésimo sétimo; ; quinquagésimo nono; 0.º.º;.º; º;.º; º;.º;.º. º.º.º.º º..º; º; 0.º º; º;.º;.º. Pedro; Marta; Sérgio; Clara; Dinis Ficha nº. UM C D U Leitura mil trezentos e vinte e cinco dois mil quatrocentos e setenta e um três mil setecentos e oitenta e nove 0 quatro mil e quinze 0 quatro mil e doze Duas unidades de milhar, quatro centenas, zero dezenas e cinco unidades Três unidades de milhar, nove centenas, três dezenas e nove unidades Quatro unidades de milhar, cinco centenas, uma dezena e duas unidades O número tem: milhares UM C D U centenas dezenas unidades. : : 0 C: 00 V; F; V; F Na.ª feira. Venderam-se 000 iogurtes. Venderam-se 00 iogurtes.. Ligar: trinta e duas mil, quatrocentas e sete unidades a 0 Ligar: trezentas e vinte e quatro centenas e setenta unidades a 0 Ligar: trinta e duas mil e setenta e quatro unidades a 0 Ligar: trinta e dois milhares, sete centenas e quatro unidades a 0 Ligar: trezentas e vinte centenas e quarenta e sete unidades a 0 Ficha nº. X ; X 0; X ; X 0 R: No sábado. R: Na quarta-feira. R: pessoas. ; 00 0; Ficha nº. Pintar na ª flor: 0, ; 0 Pintar na.ª flor:, ; ; R:. 0; R: ; R: Sara comeu bolachas.. 0 ; R: O sr. Álvaro tinha euros. Ficha nº. x x x x ; x ; x ; x x ; x ; x ; x x x 0 Face Vértice resta Ficha nº. Classe dos milhares Classe das unidades Leitura x x R: É um cubo.. 0 CM DM UM C D U nove mil, cento e trinta e cinco oito mil, quatrocentos e vinte e cinco cinco mil, setecentos e oitenta e quatro seis mil, trezentos e vinte e oito. x ; x ; x ; x. ; ; Múltiplos de Múltiplos de Múltiplos de. Legenda Foi a turma C. golos. Ficha nº. R: Na biblioteca. R: Fica o bar. x 0; x 0 R: Poderão frequentar a escola 0 alunos. R: Fica a cantina. (continuação) R: Tem quartos de volta. É um número par. R: s ruas são paralelas. C D E < < < <. V; V; V; F. nove mil, quinhentos e trinta e um ; R: O pai do fonso tinha anos. Ficha nº.,,,, 0,,,,, 0 x x x x Pintar da mesma cor: x ; Pintar da mesma cor: x ; Pintar da mesma cor: x ; Pintar da mesma cor: x ;. < ; > < ; > ;. x x x. x x ; 0 ; R: Ficou com. Ficha nº. Ficha nº ; ; 00 00; x 000 Classe dos milhares Classe das unidades CM DM UM C D U 0 Ficha nº. x ; x ; x ; x ; x ; x Pintar:,,,, x x x. x 0 x x 0 x 00 x 0 x x x 0 x 0 x x x 0. ; ; R: No início da viagem, estavam passageiros no comboio.. saco > verde vermelhos azuis; Verdes: x ; Vermelhos: x ; zuis: x ; No total, o Tiago tem berlindes verdes, vermelhos e azuis.
3 Soluções corrida dos números º ano Ficha nº. x 0; x 0 00; x x 0; x 0 00; x x 0; x 0 00; x x ; x 0; x 0 x 0 00; x 0 00; x 0 00 x ; x ; x Pintar da mesma cor: 0 x ; x 0 Pintar da mesma cor: 0 000; 00 x 0 Pintar da mesma cor: 0; x Pintar da mesma cor: x 00; 00 x. Pintar de azul:,,,,, Pintar de vermelho:,,, ( e são múltiplos comuns de e de ).. x ; x ; R: No jardim há passarinhos.. > > sobra > 0 > não sobra nenhum > 0 > não sobra nenhum R: O Sérgio tem carrinhos. Ficha nº. R: anos. R: anos. R: passageiros. R: anos. R:. R: passageiros. segunda terça quarta quinta sexta sábado domingo R: No domingo. R: Na ª feira. R: 0 gelados ; R: Nessa semana, foram vendidos 0 gelados. Ficha nº. 0 x ; : ; : x ; : ; : x ; : ; : Dividendo > ; Divisor > ; Quociente > ; Resto > 0 00 Operação inversa: x ; 0 Dividendo > ; Divisor > ; Quociente > ; Resto > ; 0 Operação inversa: x ;. : : Ficha nº. x ( ) x x 0 x x ( ) x x 0 x x ( ) x x 0, 0, 0,, 00, 000. x x 0 x. x 0; x 0 0; R: Podem frequentar a escola 0 alunos.. x ; R: Há rodas. x 0; R: Podem ser transportados 0 passageiros. Ficha nº. x 0; x 0 00; x x 000; 0 x 0 000; x x 00; 0 x 0 000; x Múltiplos de > São todos os números pares. Logo, o e o são números múltiplos de Múltiplos de > 0,,,,, 0,,,,, 0,,,,, 0,,,,, 0,,,, Múltiplos de >,,,, 0,,,,, 0,,,,, 0, múltiplo de múltiplo de múltiplo de. x 0 0; R: O pai do Mário tem 0 moedas.. Total de frutos > Maças: 0; Peras: 00; Pêssegos: 0; Laranjas: 00 R: É a maçã. R: É o pêssego. R: O sr. mérico comprou 00 frutos.. DIS º º º.º.º.º.º TOTL x x 0 R: Quem recebe mais dinheiro é a Rita. Ficha nº. Grupos de : x Grupos de : x x ; x ; x ; x. R: R: R: 0. x Número de caixas 0 0 Número de clipes TIGO 0 RIT ; ; ; ; ; ; ; Grupos de : x Grupos de : x Grupos de : x Grupos de : x,,,,,,,,,,,, R: 0 clientes. R: Quarta-feira. 0 0; R: 0 clientes.. R: Vermelho. R: Cor-de-rosa. R: alunos. R: alunos. Ficha nº. R: Fruto favorito dos alunos da professora Luísa. R: Porque há frutos que são mais apreciados do que outros. R: anana. R: alunos. R: Quantos alunos preferem morango? R: alunos. R: alunos. R: rapazes. R: raparigas. V mínimo: ; máximo: R: R: 0. Fruto preferido Frequência absoluta Maçã Laranja Pera anana Pêssego Morango Usam óculos Não usam óculos Total Rapazes Raparigas Total Ficha nº. Classe dos milhares Número C D U C D U Leitura < 0 < < < Ligar: centena de milhar e 00 unidades a 0 00; Ligar: cento e dois milhares a 000; Ligar: cento e vinte milhares a 0 000; Ligar: cem milhares e duas unidades a x ; 0 x 00; ; ; 000 x ; R: cidade tem 0 habitantes. Ficha nº. Desenhar flores em cada jarra. Classe das unidades cem mil, cento e vinte e cinco trezentos e quarenta e cinco mil e vinte e três vinte e cinco mil e duzentos cento e treze mil, quatrocentos e vinte e sete noventa e seis mil e seis. 0; 0 : ; R: Cada amigo ficará com balões e sobram. ; 0 ; : (resto ); R: Em cada cesto ficarão frutos. R: sim. R: Sobram frutos. Ficha nº. Pintar da mesma cor: : e ; Pintar da mesma cor: e : ; Pintar da mesma cor: : e ; Pintar da mesma cor: e : ; Pintar da mesma cor: : e ; Pintar da mesma cor: : e Rodear:,, e Rodear:,,, e 0 Rodear: e Rodear:,,, e ; ;. x 0; R: No total, havia 0 peixes. 0 : 0; : ; R: Cada pessoa comprou peixes. Ficha nº. Ligar: Número de flores em cada jarra a quociente; Ligar: Número de jarras a divisor; Ligar: Número total de flores a dividendo; Ligar: Número de flores sem jarra a resto : x x : x x : x : :. 0 ; R: Vai precisar de garrafas. : (resto ); R: Vão ser necessárias caixas. ; R: Sobrou garrafa.. : (resto ); R: Cada amigo recebeu balões. R: O Joel ficou com balões. x x Dividendo Divisor Quociente Resto : 0 : : 0 : x Ficha nº. x Número de alunos : x. : 0; R: Em cada caixa ficam guardados 0 pares de sapatos. : ; R: Nenhum.. dúzias ; 0; 0 : ; R: avó da Rita guardou ovos em cada caixa.. R:. : x Número de filas Número de alunos em cada fila 0 0 0
4 Soluções corrida dos números º ano Ficha nº ; ; ; 0; ; 0; x x (0 ) ( x 0) ( x ) x x (0 ) ( x 0) ( ) 00. x x x : : : Ficha nº. 0 0, 0, 0, Pintar berlindes Pintar lápis Pintar balões.,, ;,, 00.,, ;,,.,, ;,, 0., <, <, <, <,. ou 0, 0, 0,; R: No total, comeram nove décimas. 0, 0,; R: Sobrou uma décima. azul azul azul vermelho vermelho Ficha nº. centésimas. 0,; 0 0 0,; 0 0,,0 >, >,0 0, > 0, > 0, > 0, ; 0 ; 0 ; 0 ; 0 ; R: Rute já leu 0 do livro ; R: inda lhe falta ler 0.. R: fatias. R: 0, ou. R: Comeu duas fatias. R: Foi o pai do Ricardo.. x : ; R: avó da Rita usou ovos. ; R: Sobraram ovos.. 0,; mãe da eatriz comprou um tecido. Gastou 0, do tecido numa toalha, 0, nas cortinas da cozinha e 0, nas cortinas da sala. Que parte do tecido gastou? Ficha nº. km hm dam m dm cm mm Ligar: Comprimento de uma cozinha a m; Ligar: Comprimento de um caderno a cm; Ligar: Comprimento de um campo de futebol a m; Ligar: Distância entre o Porto e Faro a km; Ligar: Comprimento de uma caneta a cm cm < m < dm < m <, dam. 0,; ; 00,; 0,; 0,.,0 m dm;, m dm; ; R: decímetros.. º dia: 0 km; º dia: 0 km; º dia: 0 km;.º dia: 0 km;.º dia: 0 km ; R: Demorará dias. Ficha nº. 0; 00 0;, 00;,0 : ; : ; C: ; D: ; E: ; 0 F: ; e. E e F. E e F. ESCRIT POR EXTENSO, dezoito metros e três decímetros, 0, seis metros e quarenta e cinco centímetros quinhentos e doze decâmetros duzentos e cinco centímetros e cinco milímetros Ficha nº. ou ; ; ou ; ou Fração Representação geométrica Numerador Denominador Leitura < < < < < < < <. Pintar da mesma cor: e ; Pintar da mesma cor: e ; Pintar da mesma cor: e.. ; R: mbos têm razão.. : ; R: O David tem berlindes verdes. ; ; ; ; ; Ficha nº. um meio um quarto três quintos quatro quintos dois sextos 0 00; 0,0; 0,00 centenas NÚMERO UM C D Ficha nº., 0,,. ;, ;, ; 0, 0 00.,,,;,,,;,,, 0,. 0 0, 0, 0,. 0 : ; R: Deu berlindes. ou 0. dezenas unidades U Ficha nº.. R: Representa a parte dos bolos que se comeu. R: Representa a parte do bolo que sobrou. R: Sobraram fatias., décimas d centésimas c,, milésimas m,,,, 0,,,00, Decomposição 0,0,0 0,0,0 0,00 0, 0,00 0, 0,00. x 0; R: área do galinheiro é 0 m. ; R: O perímetro do galinheiro é m. x ; R: Gastou euros. Ficha nº. R: cm. ; R: cm. :, x, cm :,,,, 0 cm C: cm Figura C D E ; ; ; ;. x ; R: m. x 0; R: 0 m. x ; R: m. x ; R: m.. x 0; R: 0 m. x ; 0 0; R: m. ; 00 0; R: Sobraram metros. Ficha nº. R: cm. R: Diâmetro. R: cm. R: Ponto ou ponto C. P P Área cm D C R: Foi o Joel. ; R: No total comeram de pizza. ; R: Sobrou da pizza.. R: O é maior do que o. 0 R: Os convidados comeram fatias de bolo. Ficha nº. Ligar: x a ; Ligar: x 0,00 a 0,0; Ligar: x 0 a 00; Ligar: x 0, a,; Ligar: x 00 a 000; Ligar: x 0,0 a 0, 0; 000; ; 000; ; 00; ,;, 0,; 0, 0,0; 0,0 ( ) Esfera Prisma Pirâmide Cubo Cilindro Cone. esfera cubo. Sou uma figura plana, formada por uma linha curva fechada, cujos pontos se situam todos à mesma distância do meu centro.. :,; R:, cm.
5 Soluções corrida dos números º ano Ficha nº. ; ; Ficha nº. : min : min :0 min R: Durante : min. R: Às :. R: Jantou às : 00. R: Costuma levantar -se às : 00. horas 0 minutos meia hora minutos 00 segundos 0 minutos 00 segundos 0 minutos. Resposta livre. Verificar.. R: Por dia, o sino toca vezes. R: Durante horas. < ; > ; < < ; ; <. X Entre e litros.. R: O das maçãs. R:,0 kg.. Rute Pedro eatriz Ficha nº. 0 R: O coco. R: abóbora. coco < ananás < melão < abóbora,,; R:, kg. R: 0,,; R:, kg. 000; 00; 00 /; 0; 0, 0,00; 00; 0., kg 0 g,0 kg (0 g 0,0 kg) 00 g kg 00 g ( kg 0 g). 0, 0,,0 0,0. Mãe: 0; Pai: 0 ; R: massa da mãe é 0 kg e a do pai é kg. 0; R: 0 kg. Ficha nº. V; F; V; V ; > ; < < ; ; > quatro quilogramas e setenta e cinco decagramas; trezentos e vinte gramas; duzentos e cinquenta miligramas.,0;,0;,00;,0;,0;,0. R: 00 g. R: kg. R: 00 g. R:, kg.. ;,; R: massa de cada robalo é, kg. Ficha nº. ; 0 ; R: Tem calendários..º;.º; º ; R: diferença foi espetadores.. x ; : ; R: O fonso tinha berlindes verdes. : (resto ); R: O fonso irá precisar de sacos. R: Sobraram berlindes.. x ; dm, m;,,; R: Sobraram, metros de corda. :00 :00 Total Homens Mulheres Total Ficha nº. calças azuis calças verdes calças castanhas ; ;. Contém menos de litro de água. Contém litro de água. Contém mais de litro de água. Ficha nº. ; ; ;. l > l >, l >, l >, l., l dl; x ; R: Comprou dl de água.. 00 cl l; março > dias; x ; R: No mês de março consumiram-se l de leite. x 0,0,; R: Gastou,. ; R: O João pode combinar a roupa maneiras diferentes. R: Futebol. R: Voleibol. R: alunos. ; R: alunos. Ivo mãe 0; Ivo irmã ; irmã mãe ; R: O Ivo tem anos, a irmã tem e a mãe tem 0.. Mimosa Malhada 0; Malhada onita ; Mimosa onita ; R: Mimosa > 0; Malhada > 0; onita >.. R: Sete pontos. R: Doze pontos. Ficha nº. cêntimo < cêntimos < cêntimos < cêntimos < 0 cêntimos < 0 cêntimos < euro < euros cinco euros e vinte cêntimos; onze euros e trinta e cinco cêntimos; setenta e cinco cêntimos; dois euros e quarenta e cinco cêntimos ; 0 ; 0 0. Quantidade Preço do bolo kg kg,, kg, kg, kg,. 0 cêntimos 0,0 ; x 0,0,0;,0,0; R: Recebeu de troco,0.. : ; R: Cada garrafa de azeite custa euros.,, ; R: mãe da na pagou. Ficha nº. Ligar: X a ; Ligar: V a ; Ligar: L a 0; Ligar: M a 00; Ligar: XVII a ; Ligar: VIII a ; Ligar: XX a 0; Ligar: C a 0 IX; XIV; XXXVI; CC; D; DCII; DCXCV; DCCXII; DCCCXLIII; CMXXXVI ; ; R: É a ponte. R: Há anos ; R: Em MCDLXXXIII. 0 ; R: O senhor Ramiro tem anos.
Soluções FICHA 1 FICHA
Soluções Barrinhas 1 FICHA 1 FICHA 2 9 três 3 dois 8 nove cinco 2 oito 12 dezoito 18 quinze 19 doze 1 treze 13 dezanove Em, pintar o conjunto de bolas. Em, pintar o conjunto de gelados. Em, pintar o conjunto
solucoes Ficha a) 3. a) 2.1. b) Ficha a) 2.2. Ficha a) um quinto 2.2. Ficha a) 2.2. Ficha 3 3. a) um décimo 4.
solucoes.. a) Ficha 3. a).. b) Ficha.. 3. a).. Ficha.. 3. a) um quinto.. Ficha 5.. 3. a) 3.... Ficha 3 3. a) um décimo.. Ficha 6.. a) Pintar uma das partes (um dos retângulos)... b.. 0.. .. b.. de 0...3...
1.ano MATEMÁTICA. 1.º Ciclo do Ensino Básico
º ano MATEMÁTICA º Ciclo do Ensino Básico Índice PÁGINA PÁGINA 7 PÁGINA PÁGINA 3 PÁGINA 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 $um $um $um $um $um $um $um $um $um $um 1 $um $um 9. PÁGINA 11 1 2 carro azul 1 1 1 PÁGINA 12
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FICHA DE MATEMÁTICA 3º ANO NOME: DATA: AVALIAÇÃO: 1 -. Completa os quadros de acordo com os exemplos. 2456 2 Milhares + 4 centenas + 5 dezenas + 6 unidades 10345 1 Dezena de milhar + 2 Dezenas de milhar
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Fio a Pavio Matemática º Ano Soluções Ficha (pintar) 00 b) 50 c) 500 d) 00 e) 00 f) 50 5 b) 50 c) 00 d) 00 e) 00 f) 5 5 < 00 < 5 < 00 < 50 < 00 b) 00 > 50 > 00 > 5 > 00 > 5 (pintar) Estão embrulhados em
SOLUÇÕES. A corrida dos números 1.º ano
SOLUÇÕES A corrida dos números º ano tira-teimas º ano CDN_SOLUCOES_GR_.0.0_final_soluççes CDN /0/ : Page Soluções A corrida dos números º ano Ficha nº. Ficha nº. Ficha nº. A maçã B banana C laranja Ficha
Fio a Pavio Matemática 2º Ano Soluções
Fio a Pavio Matemática 2º Ano Soluções Ficha 5 dezenas + 8 unidades = 58 unidades 7 dezenas + 5 unidades = 75 unidades Número Dezenas Unidades 96 9 6 54 5 4 39 3 9 78 7 8 23 (pintar) Noventa e cinco 9
Soluções FICHA 1 FICHA Livro: = 62. R.: Ficaram 62 morangos na caixa = 66. R.: Ao todo, colheu 66 frutos.
Soluções Barrinhas 2 FICHA. 20 Laranjas Maçãs 3 27 3 + 27 = 5 Ficaram Comeram-se 20 5 = 2 R.: Ficaram 2 morangos na caia. R.: Ao todo, colheu frutos.. 730 Sábado Domingo 354 25 37 Ficaram Colheram-se 25
ou (7 x 100) + (6 x 10) + 2 Setecentos e sessenta e dois
2.º ano Matemática AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE Escola Básica Integrada da Quinta do Conde - Professora Sofia Almeida - Nome: Data: / / 1. Assinala com um X a leitura do número 805. Oitocentas
Gabarito. 6. a) Quatro mil, setecentos e sessenta e nove unidades.
O COTIDIANO E OS NÚMEROS CAPÍTULO 1 Um pouco da história dos números 1. a) 32 d) 311 22 e) 1.000.110 211 f) 1.000.101 2. Não. DC = 600 e CD = 400. 3. a) VIII d) LI g) CIII CVI e) CDII h) CCCVIII DCCCIII
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Provão Matemática 4 o ano 21 Com base em seus estudos sobre sistema de numeração decimal, marque a alternativa correta para escrevermos por extenso, os números: 1.423 94 195 a) Mil quatrocentos e vinte
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SOLUÇÕES. AVENTURA 7 Números e operações com números naturais. Números racionais não negativos PÁG. 112 PÁG. 113 PROBLEMAS E MAIS PROBLEMAS PÁG.
SOLUÇÕES AVENTURA 7 Números e operações com números naturais. Números racionais não negativos PÁG. 112 Metade de 160 000 = 80 000 R.: Carregariam no total 80 000 livros. 400 1 = 400 : 4 = 100 4 R.: Estaria
3Parte. Soluções das fichas de reforço FICHA DE REFORÇO 1 PÁG. 251 FICHA DE REFORÇO 2 PÁG. 252 FICHA DE REFORÇO 3 PÁG. 253
Parte Soluções das fichas de reforço UNIDADE FICHA DE REFORÇO PÁG. aresta face vértice Sim, porque todas as faces são polígonos regulares iguais e em cada vértice encontram-se o mesmo número de faces.
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Nem todos os números representam quantidades inteiras e existem, por isso, diferentes formas de representar as partes da unidade. Os números decimais e fracionários representam essas partes da unidade.
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ÍNDICE. Conjuntos de unidades...7 Leitura de números...8 Leitura em linguagem corrente...8 Leitura por ordens e por classes...8
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