Pág. 15. Quebra-cabeças. a) Quantos rectângulos consegues descobrir? R.: 8 rectângulos. b) E quantos quadrados? R.: 5 quadrados.

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Pág. 15. Quebra-cabeças. a) Quantos rectângulos consegues descobrir? R.: 8 rectângulos. b) E quantos quadrados? R.: 5 quadrados."

Transcrição

1 Pág.. Com os algarismos,, 8 e 9, descobre: o maior número possível. 98 o menor número possível Os números têm história. Repara nos símbolos numéricos. a) Escreve os números em numeração árabe.. Escreve o número nas diferentes numerações. Mil duzentos e doze Árabe 22 Romana MCCXII Egípcia Numeração árabe Numeração romana I X C M Numeração egípcia CCCXII 2 MMCXXI Pág. 5. Observa a seguinte figura. a) Quantos rectângulos consegues descobrir? R.: 8 rectângulos. b) E quantos quadrados? R.: 5 quadrados. 2. Completa o padrão.. Adivinha que número sou. Estou entre o 000 e o 5 000; o meu algarismo das dezenas é o 8; tenho meia dúzia no algarismo das unidades; os meus algarismos são todos diferentes, todos pares e não tenho o zero. Sou o 286. Pág. 2. Descobre os números ordinais com as letras que encontrares. Pinta os números que tenham: seis dezenas s t q r z e l f g a x a j s x q g h d t u é s c v p z i m l v b n u o 60. o sexagésimo sete dezenas p c q x v s e p b n l a t u a f g h d g e z c é v q r s i m t y i p o 70. o septuagésimo oito dezenas q o t g ç a c b h p z t o i u s c g k t x r é l q e f s i a d v n m o 80. o octogésimo nove dezenas q e r t y a u i s l n z x c v o n b n o z a g d m x s é s i m v b o p 90. o nonagésimo

2 Pág. 25 Pág. 7 Pág.. Com 2 fósforos, constrói esta figura.. Utiliza o código e descobre as palavras-mistério. a g n 2 t 5 b 8 h o 5 u 6 c 2 i 2 p 8 v 22 d 9 j 7 q 9 x 0 e 20 l 2 r á f 6 m 7 s. Descobre os símbolos e resolve cada uma das operações. a) x a) Quantos quadrados vês? R.: 5 quadrados. b) Retira 2 fósforos para a figura ficar com: dois quadrados; três quadrados. c) Desenha as figuras que obtiveste. Aplica o código à parte decimal. 25,7,20 99,2 77,7 0, 57,5 0,2 99,, 002,5 Palavra-mistério: matemática b) 9 6 Aplica o código à parte inteira ,258 20,00 8,,00, 20,99 9,2 2,057 Palavra-mistério: aprender 2. Completa a simetria. Aplica o código às décimas e às centésimas juntas.,9 6,22 7,20 97,2 22,58 995,5 97,7 6,9 0,2 Palavra-mistério: divertido 2. Deslocando apenas três fósforos muda o sentido da marcha do peixe. a) Escreve uma frase com as palavras que encontraste.

3 Pág. 9. Traça eixos de simetria nas figuras. Pág. 5. Estes dois carros cruzaram- -se na estrada entre Lisboa e o Porto. Sabendo que o carro A saiu do Porto às h e que o carro B saiu de Lisboa às 5 h, que carro está a menor distância de Lisboa? Justifica a tua resposta. Pág. 55. Para organizar um debate sobre os Direitos da Criança, a turma da Diana quer dispor as mesas em fila da seguinte forma: 2. Traça o máximo de eixos de simetria neste quadrado. a) Sabendo que a turma da Diana tem 8 alunos, quantas mesas precisam de colocar em fila? A B a) Rodeia o número de eixos que conseguiste traçar. 9. Passa por cima de todas as linhas do rebuçado sem levantar o lápis do papel. R.: Estão à mesma distância. 2. Completa os quadrados mágicos com os algarismos de a 9, de forma que a soma em coluna, linha e diagonal seja sempre R.: mesas. b) Se juntassem na fila as nove mesas que estão na sala, quantos alunos se poderiam sentar? R.: 8 alunos

4 Pág. 6 Pág. 67 Pág. 7. Divide o mostrador do relógio em seis partes, de forma que a soma dos números de cada uma das partes seja igual.. Observa a figura e faz corresponder correctamente os números com as peças dos blocos lógicos. = tamanho pequeno. Quantos tijolos faltam para tapar a parede? = forma = cor 2. Se e é igual a 257 é igual a 08 quanto é R.: 69.. Um dia fugiram do Jardim Zoológico oito zebras, cinco macacos, três gazelas, cinco camelos, dois elefantes e cinco girafas. Em cada um dos dois dias seguintes capturou-se metade dos animais que ainda estavam à solta. Quantos continuavam à solta ao fim do segundo dia? = : 2 = : 2 = 7? R.: 28 tijolos. 2. Descobre a regra usada na construção do quadro e completa a última linha colocando os símbolos na posição correcta. R.: 7 animais.

5 Pág. 77. Num relógio de ponteiros, quantas voltas dá o ponteiro dos minutos ao longo de todo o dia 0 de Fevereiro deste ano? Justifica a tua resposta. R.: Fevereiro não tem o dia Observa com cuidado e preenche as peças vazias. Pág. 8. Completa o quadrado mágico para que as somas na horizontal e na vertical sejam sempre Move 2 fósforos de forma a obteres uma outra figura de 5 quadradinhos. Desenha-a no quadriculado. Pág. 85. Quantos triângulos é possível contar na figura? R.: 6 triângulos. E quantos quadrados? R.: 2 quadrados. 2. Completa o quadro.. Assinala com X a soma que está errada. X número par número ímpar Emenda-a com os símbolos correctos. R.: = = = =. Três filhos e dois pais foram lançar papagaios. Cada um levou e lançou o seu. Mas só voaram papagaios. Como é isto possível se nenhum papagaio se estragou? R.: Eram avô, pai e filho.. Metade de uma família de coelhos são machos. Se nascerem mais dezasseis coelhos machos e o dobro de oito coelhos fêmeas, qual será a afirmação correcta? R.: Haverá o mesmo número de machos e de fêmeas.

6 Pág. 9. Sem deslocar qualquer dos outros fósforos, retira: a) seis fósforos de forma a obteres três quadrados; b) cinco fósforos de forma a obteres quatro quadrados. Pág. 95. Se quatro pessoas cavam quatro buracos em dois dias, quanto tempo demora uma pessoa a cavar um buraco? R.: Dois dias. 2. Se todos os números ímpares forem amarelos e todos os pares verdes, de que cor será a soma de um ímpar com um par? R.: Amarelo.. Se um par de calças molhadas demora 5 minutos a secar no estendal, quanto tempo demoram três pares de calças a secar? R.: 5 minutos. Pág. 99. Observa e responde. () (2) () 2. Distribui os algarismos, 2 e em cada coluna e em cada linha, sem os repetir, de maneira que horizontalmente e verticalmente a soma seja sempre Quantos meses do ano têm 0 dias? R.: meses (todos os meses têm 0 dias, mesmo os de dias. A excepção é o mês de Fevereiro). 5. Quantos quadrados vês? () Quantos copos equilibram uma garrafa? R.: Oito copos equilibram uma garrafa. 2. Desloca três fósforos de modo a que a cabeça do cão fique virada em sentido contrário R.: 6 quadrados.

7 Pág. Pág. 5 Pág. 2. A Salete tem 9 anos. A sua prima Liliana tem mais meia dezena de anos. Quantos anos terá a Salete quando a Liliana, aos 8 anos, for maior de idade? R.: anos. 2. Quanto pesa cada boneco sabendo que uma caixa vazia pesa 250 g?. A turma da São foi à escola de trânsito. Depois de terem falado sobre regras e sinais, foram ao parque de treino. Uns são peões, outros andam de bicicleta e alguns andam de carrinho. Ao todo estão rodas em movimento. a) Quantos carrinhos e quantas bicicletas estão a ser utilizados pelas crianças, sabendo que há mais um carro do que bicicletas?. O Rodrigo esteve a jogar às setas. Atirou oito setas e todas atingiram o alvo. Rodeia as várias pontuações finais que pode ter obtido Um cientista apanhou aranhas e escaravelhos. Ao todo tem 8 animais e 5 patas. Quantos são os escaravelhos e quantas são as aranhas? R.: Escaravelhos: 6 patas Aranhas: 8 patas Três aranhas e cinco escaravelhos. Explica o teu raciocínio. R.: Cada boneco pesa 500 gramas. R.: Seis carrinhos e cinco bicicletas. b) Explica o teu raciocínio. Investigar Procura numa enciclopédia quantas patas têm as aranhas e os escaravelhos.

8 Pág. 8. Quantos rectângulos estão na figura? Pág.. Quantos triângulos consegues contar? Pág. 7. Calcula o peso do camião amarelo. R.: 5 triângulos. R.: 5 rectângulos. 2. Como repartir este bolo em oito partes iguais, apenas com três golpes de faca? 2. Observa um berlinde a rodar. Pinta a sequência das cores. =,5 kg 2. Pinta as figuras que têm lados que não podes desenhar com a régua.. Encontra as seguintes igualdades, utilizando os algarismos indicados por ordem e sem os repetir. Usa os sinais +, x e as vezes que quiseres. Observa o exemplo., 2,, 2 + = 5 = 60,, 5, 6 = 2 5 = 7 6 = 2 5, 6, 7, = 92 8 = 8 6, 7, 8, = =. Com todos os algarismos ímpares e sem os repetir, forma: a) a maior soma possível = 25 b) a menor soma possível = 25. Risca o número que não pertence a cada quadro

MATEMÁTICA D U Quarenta = 40. Cinquenta = Completa a recta graduada com os números que faltam.

MATEMÁTICA D U Quarenta = 40. Cinquenta = Completa a recta graduada com os números que faltam. D U 4 0 Quarenta 30 + 0 = 40 D U 5 0 Cinquenta 40 + 0 = 50 Completa a recta graduada com os números que faltam. 39 45 50 55 59 2 Completa de modo a obteres as quantidades indicadas. 40 30 + 0 + 20 50 40

Leia mais

MATEMÁTICA = = = = Completa a reta graduada com os números que faltam.

MATEMÁTICA = = = = Completa a reta graduada com os números que faltam. C D U 90 + 10 = 100 D 1 D U 0 0 Cem 1 centena 1 Completa a reta graduada com os números que faltam. 5 2 Completa a sequência. 40 65 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 10 3 Completa de modo a obteres as

Leia mais

TAREFA 1 - VAMOS CONHECER A TURMA!...

TAREFA 1 - VAMOS CONHECER A TURMA!... TAREFA 1 - VAMOS CONHECER A TURMA!... Conhecermo-nos uns aos outros faz parte do nosso dia a dia em sociedade. Fazer ressaltar as semelhanças e diferenças do grupo de alunos da turma é uma boa forma de

Leia mais

Exercícios de 1 ponto

Exercícios de 1 ponto 1. Qual é resultado correto? Exercícios de 1 ponto A) 444 44 = 488 B) 40 x 4 = 16 C) 44 : 4 = 11 D) 444 4 = 404 E) 404 + 4 =444 2. Qual o número que encaixa no espaço em branco? 45,60,75,90,, 120 A) 95

Leia mais

CONCURSO DE ADMISSÃO 6º ANO/ENS. FUND MATEMÁTICA 2008/09 PAG. 02 PROVA DE MATEMÁTICA

CONCURSO DE ADMISSÃO 6º ANO/ENS. FUND MATEMÁTICA 2008/09 PAG. 02 PROVA DE MATEMÁTICA CONCURSO DE ADMISSÃO 6º ANO/ENS. FUND MATEMÁTICA 2008/09 PAG. 02 PROVA DE MATEMÁTICA Marque no cartão-resposta anexo a única opção correta correspondente a cada questão. 1. Uma pessoa foi a um concurso

Leia mais

A Geometria nas Provas de Aferição

A Geometria nas Provas de Aferição Escola E.B. 2 e 3 de Sande Ficha de Trabalho de Matemática 6.º Ano A Geometria nas Provas de Aferição Nome: N.º Turma: 1. Assinala com um x a figura em que os triângulos representados são simétricos em

Leia mais

Canguru Matemático sem fronteiras 2008

Canguru Matemático sem fronteiras 2008 Destinatários: alunos dos 7º e 8º anos de Escolaridade Duração: 1h30min Não podes usar calculadora. Há apenas uma resposta correcta em cada questão. Inicialmente tens 30 pontos. Por cada questão errada,

Leia mais

Canguru Matemático sem Fronteiras 2009

Canguru Matemático sem Fronteiras 2009 Destinatários: alunos dos 7 e 8 anos de Escolaridade Nome: Turma: Duração: 1h30min Não podes usar calculadora. Há apenas uma resposta correcta em cada questão. As questões estão agrupadas em três níveis:

Leia mais

Prova Final de Matemática 1.º Ciclo do Ensino Básico. Caderno 1: 45 minutos. Tolerância: 15 minutos. Prova 42/1.ª Fase. Prova Final de Matemática

Prova Final de Matemática 1.º Ciclo do Ensino Básico. Caderno 1: 45 minutos. Tolerância: 15 minutos. Prova 42/1.ª Fase. Prova Final de Matemática Prova Final de Matemática 1.º Ciclo do Ensino Básico Prova 42/1.ª Fase/2014 Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho A PREENCHER PELO ALUNO Nome completo Documento de identificação Assinatura do Aluno CC

Leia mais

NÚMEROS E OPERAÇÕES. Sistema de Numeração Decimal. Exercícios Resolvidos

NÚMEROS E OPERAÇÕES. Sistema de Numeração Decimal. Exercícios Resolvidos 1 NÚMEROS E OPERAÇÕES Sistema de Numeração Decimal O Sistema de Numeração Decimal possui duas características importantes: ele possui base 10 e é um sistema posicional Na base 10, dispomos de 10 algarismos

Leia mais

FICHA DE MATEMÁTICA 3º ANO NOME: DATA: AVALIAÇÃO:

FICHA DE MATEMÁTICA 3º ANO NOME: DATA: AVALIAÇÃO: FICHA DE MATEMÁTICA 3º ANO NOME: DATA: AVALIAÇÃO: 1 -. Completa os quadros de acordo com os exemplos. 2456 2 Milhares + 4 centenas + 5 dezenas + 6 unidades 10345 1 Dezena de milhar + 2 Dezenas de milhar

Leia mais

b) A Sara vai dar uma festa e precisa de 50 bolas de Berlim. Quantas caixas terá de comprar?

b) A Sara vai dar uma festa e precisa de 50 bolas de Berlim. Quantas caixas terá de comprar? Múltiplos e divisores 1- Escreve os primeiros 10 múltiplos de: a) 6 c) 15 b) 10 d) 20 2- Uma caixa tem 8 bolas de Berlim. a) Quantas bolas de Berlim há em:. 3 caixas?. 5 caixas?. 20 caixas? b) A Sara vai

Leia mais

2006 Prova a de Aferição de

2006 Prova a de Aferição de Prova de Aferição de Matemática 2.º Ciclo do Ensino Básico A preencher pelo Aluno 2006 Nome: A preencher pela U.E. N.º convencional do aluno: N.º convencional da escola: N.º convencional do aluno: N.º

Leia mais

SOLUÇÕES. pág. 64. pág. 66. pág. 67. Aventura 4 Números e operações com números naturais. Figuras no plano 2.1

SOLUÇÕES. pág. 64. pág. 66. pág. 67. Aventura 4 Números e operações com números naturais. Figuras no plano 2.1 SOLUÇÕES pág. Aventura Números e operações com números naturais. Figuras no plano pág.. N.º de dias.º dia.º dia.º dia.º dia.º dia 0.º dia Conchas 0 0 0 0 00 R.: A Estrela demorou 0 dias a fazer a sua coleção..

Leia mais

PROVA GPS. Matemática, 5.º Ano (Novo Programa) Duração da Prova: 90 minutos 27 de Abril de A preencher pelo Aluno

PROVA GPS. Matemática, 5.º Ano (Novo Programa) Duração da Prova: 90 minutos 27 de Abril de A preencher pelo Aluno Matemática, 5.º Ano (Novo Programa) Duração da Prova: 90 minutos 27 de Abril de 2010 A preencher pelo Aluno Nome Completo: Bilhete de Identidade/Cartão de Cidadão N.º: Assinatura do Estudante: Prova de

Leia mais

META FINAL Teste de Preparação para o Teste intermédio de Matemática 2.º Ano 1.º Ciclo do Ensino Básico Soluções do Teste 1

META FINAL Teste de Preparação para o Teste intermédio de Matemática 2.º Ano 1.º Ciclo do Ensino Básico Soluções do Teste 1 TESTE 1 META FINAL Teste de Preparação para o Teste intermédio de Matemática 2.º Ano 1.º Ciclo do Ensino Básico Soluções do Teste 1 Caderno 1 Item 1.1. Completa de forma corretas as frases de acordo com

Leia mais

Nível. Cole aqui a etiqueta com os dados do aluno. Visite nossas páginas na Internet:

Nível. Cole aqui a etiqueta com os dados do aluno. Visite nossas páginas na Internet: Cole aqui a etiqueta com os dados do aluno. Nível 2 8º e 9º anos do Ensino Fundamental 2ª FASE 14 de setembro de 2013 Nome completo do aluno Endereço completo do aluno (Rua, Av., nº) Complemento Bairro

Leia mais

ESCOLA EMEF PROFª MARIA MARGARIDA ZAMBON BENINI - PIBID 08/10/2014, 29/10/2014 e 05/11/2014

ESCOLA EMEF PROFª MARIA MARGARIDA ZAMBON BENINI - PIBID 08/10/2014, 29/10/2014 e 05/11/2014 ESCOLA EMEF PROFª MARIA MARGARIDA ZAMBON BENINI - PIBID 08/10/2014, 29/10/2014 e 05/11/2014 Bolsistas: Mévelin Maus, Milena Poloni Pergher e Odair José Sebulsqui. Supervisora: Marlete Basso Roman Disciplina:

Leia mais

ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS 1 O ANO 4 O BIMESTRE

ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS 1 O ANO 4 O BIMESTRE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS 1 O ANO 4 O BIMESTRE MATEMÁTICA SUMÁRIO CAPÍTULO 1: CALENDÁRIOS OUTUBRO 50 NOVEMBRO 52 DEZEMBRO 54 CAPÍTULO 2: SISTEMA DE NUMERAÇÃO 0 a 50 SEQUÊNCIA NUMÉRICA DE 0 A 50

Leia mais

TAREFA Padrões numéricos

TAREFA Padrões numéricos Nome: TAREFA Padrões numéricos Observa a seguinte grelha 10 10. Cada casa da grelha representa um número; começa pelo 0 e continua até ao 25. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Leia mais

32 Matemática. Programação anual de conteúdos

32 Matemática. Programação anual de conteúdos Programação anual de conteúdos 2 ọ ano 1 ọ volume 1. A localização espacial e os números Construção do significado dos números e identificação da sua utilização no contexto diário Representação das quantidades

Leia mais

META FINAL Teste de Preparação para Prova de Aferição de Matemática e Estudo do Meio 2.º Ano 1.º Ciclo do Ensino Básico Soluções

META FINAL Teste de Preparação para Prova de Aferição de Matemática e Estudo do Meio 2.º Ano 1.º Ciclo do Ensino Básico Soluções TESTE 1 META FINAL Teste de Preparação para Prova de Aferição de Matemática e Estudo do Meio 2.º Ano 1.º Ciclo do Ensino Básico Soluções Parte A Item 1.1. Completa de forma correta as frases de acordo

Leia mais

... (<) 4.3. Unidade I: Números racionais - Multiplicação e divisão, propriedades; - Potências; e - Raiz quadrada e raiz cúbica.

... (<) 4.3. Unidade I: Números racionais - Multiplicação e divisão, propriedades; - Potências; e - Raiz quadrada e raiz cúbica. Unidade I: Números racionais - Multiplicação e divisão, propriedades; - Potências; e - Raiz quadrada e raiz cúbica. 1. Considere o conjunto 8 1 9 A 1 ; ; 0,; ; ; 81; ; ;1. 11 1.1. Indique os números que

Leia mais

Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira Rio Maior

Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira Rio Maior Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira Rio Maior Ano Lectivo 008/009 Ficha de Exercícios/Problemas N.º 1 Critérios de Divisibilidade. Números Primos. Decomposição em Factores Primos. Raízes

Leia mais

META FINAL 3 Teste de Preparação Prova Final do 1.º Ciclo do Ensino Básico Soluções de Matemática

META FINAL 3 Teste de Preparação Prova Final do 1.º Ciclo do Ensino Básico Soluções de Matemática TESTE 1 META FINAL 3 Teste de Preparação Prova Final do 1.º Ciclo do Ensino Básico Soluções de Matemática novo Item 1. Pinta as figuras: Apresenta uma explicação adequada: Um triângulo é um polígono com

Leia mais

Potências! Entendo de potência de pontapé na bola, potência do motor do automóvel

Potências! Entendo de potência de pontapé na bola, potência do motor do automóvel Potências de expoente natural. Operações com potências Potências! Entendo de potência de pontapé na bola, potência do motor do automóvel F 1 Tema Em Matemática, potência é uma forma de escrita de um número.

Leia mais

1. Qual o número que vem a seguir? 2. Onde pensas colocar o 40? 50? 63? 75? 3. (Apontando para uma casa vazia) Qual o número que pensas estar aqui?

1. Qual o número que vem a seguir? 2. Onde pensas colocar o 40? 50? 63? 75? 3. (Apontando para uma casa vazia) Qual o número que pensas estar aqui? Padrões numéricos Constrói-se uma grelha 10 10 suficientemente grande para que todos alunos a consigam ver. Em cada casa da grelha representamos um número; começamos pelo 0 e continuamos até ao 25, por

Leia mais

Matemática. Prova a de Aferição de. 2.º Ciclo do Ensino Básico. Prova de Aferição de Matemática 2.º Ciclo do Ensino Básico. A preencher pelo Aluno

Matemática. Prova a de Aferição de. 2.º Ciclo do Ensino Básico. Prova de Aferição de Matemática 2.º Ciclo do Ensino Básico. A preencher pelo Aluno Prova de Aferição de Matemática 2.º Ciclo do Ensino Básico A preencher pelo Aluno 2007 Nome: A preencher pela U.E. N.º convencional do aluno: N.º convencional da escola: N.º convencional do aluno: N.º

Leia mais

SISTEMA ANGLO DE ENSINO G A B A R I T O

SISTEMA ANGLO DE ENSINO G A B A R I T O SISTEMA ANGLO DE ENSINO Prova Anglo P-02 Tipo D4-08/2010 G A B A R I T O 01. B 07. B 13. D 19. D 02. D 08. D 14. C 20. D 03. A 09. C 15. D 21. D 04. C 10. A 16. B 22. B 05. C 11. C 17. C 00 06. D 12. A

Leia mais

OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA 4º e 5º Ano FASE 1. Qual das maletas a seguir possui todas as peças utilizadas na montagem desse boneco?

OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA 4º e 5º Ano FASE 1. Qual das maletas a seguir possui todas as peças utilizadas na montagem desse boneco? OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA 4º e 5º Ano FASE 1 1) Este boneco é formado por figuras geométricas planas Qual das maletas a seguir possui todas as peças utilizadas na montagem desse boneco? Resposta E 2) Isabel

Leia mais

Tarefa 1 Lançando dados... Nome: Data: 1.1. Quantas vezes saíram a face? E a face?

Tarefa 1 Lançando dados... Nome: Data: 1.1. Quantas vezes saíram a face? E a face? Tarefa 1 Lançando dados... Nome: Data: 1. Hoje, a aula de Matemática do Fernando foi muito divertida! Cada aluno da turma lançou uma vez um dado de pintas e registou qual a face saída. Com o registo de

Leia mais

PLANO DE TRABALHO MATEMÁTICA 2ºANO

PLANO DE TRABALHO MATEMÁTICA 2ºANO PLANO DE TRABALHO MATEMÁTICA 2ºANO Adriana da Silva Santi Coordenação Pedagógica de Matemática Piraquara Março/2014 PLANO DE TRABALHO - 2º ANO CONTEÚDOS OBJETIVOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Geometria: - Noções

Leia mais

Este conjunto de testes formativos para a cadeira de Matemática Discreta baseia-se na matéria do manual indicado.

Este conjunto de testes formativos para a cadeira de Matemática Discreta baseia-se na matéria do manual indicado. INTRODUÇÃO Este conjunto de testes formativos para a cadeira de Matemática Discreta baseia-se na matéria do manual indicado. Com este conjunto de testes formativos visa-se atingir três objectivos: Fornecer

Leia mais

Cole aqui a etiqueta com os dados do aluno. Nível

Cole aqui a etiqueta com os dados do aluno. Nível Cole aqui a etiqueta com os dados do aluno. Nível 1 6º e 7º anos do Ensino Fundamental 2ª FASE 14 de setembro de 2013 Nome completo do aluno Endereço completo do aluno (Rua, Av., nº) Complemento Bairro

Leia mais

Matemática. Fichas de avaliação. ao aluno. Ana Landeiro Henriqueta Gonçalves Ágata Pereira

Matemática. Fichas de avaliação. ao aluno. Ana Landeiro Henriqueta Gonçalves Ágata Pereira Matemática A N O Ana Landeiro Henriqueta Gonçalves Ágata Pereira Fichas de avaliação Oferta ao aluno AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA NOME AVALIAÇÃO N.º TURMA DATA - - ENC. EDUC. 1. No espaço que se segue, regista

Leia mais

EB1 de. MATEMÀTICA Nome Data / / Tarefa: Quadro da centena de milhar e quadro do milhão

EB1 de. MATEMÀTICA Nome Data / / Tarefa: Quadro da centena de milhar e quadro do milhão Tarefa: Quadro da centena de milhar e quadro do milhão Os alunos completam e exploram tabelas com números de 1000 em 1000 e de 10000 em 10000, como apoio na contagem de números até ao milhão. O quadro

Leia mais

MOMENTOS DE MATEMÁTICA

MOMENTOS DE MATEMÁTICA MOMENTOS DE MATEMÁTICA... 5º Ano............ Ficha Global n.º 1 1. Calcula o valor de a de cada uma das igualdades: a) 4,5 + a = 15,8 b) 11,2 - a = 5,4 c) 4,5 : a = 0,9 d) 4,5 : a = 0,9 e) 1,24 x a = 3,1

Leia mais

8º Ano Ficha de Trabalho 16. fevereiro de ) Na frutaria Pomar Verde, cada quilograma de cerejas do Fundão custa 2,5.

8º Ano Ficha de Trabalho 16. fevereiro de ) Na frutaria Pomar Verde, cada quilograma de cerejas do Fundão custa 2,5. 8º Ano Ficha de Trabalho 16 fevereiro de 2012 1) Na frutaria Pomar Verde, cada quilograma de cerejas do Fundão custa 2,5. a) No enunciado são referidas duas variáveis, a quantidade (em kg) e o preço a

Leia mais

Canguru Matemático sem Fronteiras 2012

Canguru Matemático sem Fronteiras 2012 Canguru Matemático sem Fronteiras 0 http://www.mat.uc.pt/canguru/ Destinatários: alunos dos 7. o e 8. o anos de escolaridade Duração: h 0min Nome: Turma: Não podes usar calculadora. Em cada questão deves

Leia mais

Escola Vasco da Gama de Sines

Escola Vasco da Gama de Sines Escola Vasco da Gama de Sines Matemática - 7º Ano 2010/2011 / 06 / 2011 6º Teste de Avaliação - Global Duração: 90 minutos Nome: Nº: Turma: Classificação: Enc. Educação: Professora: Material necessário:

Leia mais

CURRÍCULO DA DISCIPLINA MATEMÁTICA / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2013/2014 1º Ciclo Matemática 3º Ano Metas / Objetivos Instrumentos de Domínios e

CURRÍCULO DA DISCIPLINA MATEMÁTICA / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2013/2014 1º Ciclo Matemática 3º Ano Metas / Objetivos Instrumentos de Domínios e de Avaliação Números e Operações Números Sistema de decimal Adição e subtração Multiplicação Conhecer os numerais ordinais Contar até ao milhão Conhecer a romana Descodificar o sistema de decimal Adicionar

Leia mais

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO EM MATEMÁTICA 2º ANO

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO EM MATEMÁTICA 2º ANO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO EM MATEMÁTICA 2º ANO ESCOLA ANO LETIVO PROFESSOR(A) DATA: / / NÚMERO E OPERAÇÕES identificar conceitos espaciais. Identificar a localização de pessoas e/ou objeto tendo:

Leia mais

Estudo de Geometria. Iniciação ao. » Passeio no Parque» Circunferências

Estudo de Geometria. Iniciação ao. » Passeio no Parque» Circunferências Iniciação ao Estudo de Geometria com TI-Nspire» Passeio no Parque» Circunferências P Estrada Parque CONTEÚDO ELABORADO PELO GRUPO T 3 PORTUGAL, UTILIZADO NAS SESSÕES PRÁTICAS DOS DIAS T 3 2014 I. Passeio

Leia mais

Classificação: Professor: Enc. Educ.: Esta ficha é constituída por duas partes, a 1ª parte é de escolha múltipla e a 2ª parte é de desenvolvimento.

Classificação: Professor: Enc. Educ.: Esta ficha é constituída por duas partes, a 1ª parte é de escolha múltipla e a 2ª parte é de desenvolvimento. FICHA DE AV ALI AÇ ÃO DE M ATEM ÁTIC A 3º Ciclo 8º ano Março de 2011 Duração da prova: 90 minutos A Nome: Nº: Turma: Classificação: Professor: Enc. Educ.: Esta ficha é constituída por duas partes, a 1ª

Leia mais

QUESTÃO ÚNICA MÚLTIPLA ESCOLHA

QUESTÃO ÚNICA MÚLTIPLA ESCOLHA PÁG - 1 QUESTÃO ÚNICA MÚLTIPLA ESCOLHA 10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens Marque no cartão de respostas, anexo, a única alternativa que responde de maneira correta ao pedido de cada item: MATEMÁTICA

Leia mais

01- Observe o painel de curiosidades de animais que as crianças poderiam encontrar no zoológico:

01- Observe o painel de curiosidades de animais que as crianças poderiam encontrar no zoológico: PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== 01- Observe o painel de curiosidades

Leia mais

Matemática 6.º ano Oo CSES-MAT6_ _F01_4P_CImg.indd 1 4/30/14 11:19 AM

Matemática 6.º ano Oo CSES-MAT6_ _F01_4P_CImg.indd 1 4/30/14 11:19 AM Matemática 6.º ano Oo Índice Apresentação FICHA 1 Números naturais Potências de expoente natural 4 FICHA 2 Números naturais Números primos 6 FICHA 3 Números naturais Máximo divisor comum e mínimo múltiplo

Leia mais

Nome: N.º: endereço: data: telefone: PARA QUEM CURSA O 6 Ọ ANO EM Disciplina:

Nome: N.º: endereço: data: telefone:   PARA QUEM CURSA O 6 Ọ ANO EM Disciplina: Nome: N.º: endereço: data: telefone: E-mail: Colégio PARA QUEM CURSA O 6 Ọ ANO EM 2012 Disciplina: MateMática Prova: desafio nota: QUESTÃO 11 Veja o que Marcelo descobriu, em um livro de história da matemática:

Leia mais

Matemática. 6. ano AULA 1

Matemática. 6. ano AULA 1 Matemática ENSINO FUNDAMENTAL o 6. ano AULA 1 1. Calcule o valor das expressões, transformando primeiramente a fração decimal em número decimal, e escreva como se lê o resultado. 5 8 a) + 10 10 0,5 + 0,8

Leia mais

MÓDULO 5. Números. Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias MATEMÁTICA

MÓDULO 5. Números. Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias MATEMÁTICA Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias MATEMÁTICA MÓDULO 5 Números 1. (OBM) A prefeitura de uma certa cidade fez uma campanha que permite trocar 4 garrafas de 1 litro vazias por uma garrafa

Leia mais

Cuiabá, de de. REVISÃO DE MATEMÁTICA 5 ANO

Cuiabá, de de. REVISÃO DE MATEMÁTICA 5 ANO Cuiabá, de de. REVISÃO DE MATEMÁTICA 5 ANO 1) Paulo precisa montar 4 bicicletas. De quantas rodas ele precisará? A) ( ) 4 rodas. B) ( ) 8 rodas. C) ( ) 12 rodas. D) ( ) 6 rodas. 2) Um marceneiro vendeu

Leia mais

Canguru de Matemática Brasil 2016 Nível E Soluções

Canguru de Matemática Brasil 2016 Nível E Soluções Problemas de 3 pontos Canguru de Matemática Brasil 2016 Nível E Soluções 1. Ana, Bruna, Cris, Dora e Edna jogaram dois dados cada uma. Qual das meninas obteve a maior soma do número de pontos? (A) Ana

Leia mais

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Nível 1 - POTI Aula 1 - Combinatória

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Nível 1 - POTI Aula 1 - Combinatória UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Nível 1 - POTI Aula 1 - Combinatória Exercícios: 1. Maria inventou uma brincadeira. Digitou alguns algarismos na primeira linha de uma folha. Depois, no segunda linha, fez

Leia mais

Canguru sem fronteiras 2007

Canguru sem fronteiras 2007 Duração: 1h15mn Destinatários: alunos dos 7 e 8 anos de Escolaridade Nome: Turma: Não podes usar calculadora. Há apenas uma resposta correcta em cada questão. Inicialmente tens 30 pontos. Por cada questão

Leia mais

Canguru sem fronteiras 2005

Canguru sem fronteiras 2005 Duração: 1h30mn Destinatários: alunos do 12 ano de Escolaridade Não podes usar calculadora. Há apenas uma resposta correcta em cada questão. Inicialmente tens 30 pontos. Por cada questão errada, és penalizado

Leia mais

PLANIFICAÇÃO ANUAL MATEMÁTICA 1

PLANIFICAÇÃO ANUAL MATEMÁTICA 1 PLANIFICAÇÃO ANUAL MATEMÁTICA 1 DOMÍNIOS OBJETIVOS ATIVIDADES NÚMEROS E OPERAÇÕES Contar até cem Verificar que dois conjuntos têm o mesmo número de elementos ou determinar qual dos dois é mais numeroso

Leia mais

Um Pouco de História: Sistema de Numeração dos Romanos. Valores

Um Pouco de História: Sistema de Numeração dos Romanos. Valores PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== Um Pouco de História: Sistema de

Leia mais

Canguru Brasil 2013 Nível E Soluções

Canguru Brasil 2013 Nível E Soluções Canguru Brasil 2013 Nível E Soluções Problemas de 3 pontos 01. Existem cangurus brancos e pretos. Em qual das figuras há mais cangurus pretos do que cang u- rus brancos? 01. Resposta: alternativa D Na

Leia mais

Planificação Anual Departamento 1.º Ciclo

Planificação Anual Departamento 1.º Ciclo Ano : 1º ano Ano letivo 2013.2014 Disciplina : MATEMÁTICA Turmas: 1º ano Professores: todos os docentes do 1º ano Números e Operações Números naturais 1- Contar até cem 1. Verificar que dois conjuntos

Leia mais

Problemas nas Provas de Aferição

Problemas nas Provas de Aferição Escola E.B. 2 e 3 de Sande Ficha de Trabalho de Matemática 6.º Ano Problemas nas Provas de Aferição Nome: N.º Turma: 1. Um número inteiro foi multiplicado por 2, e o resultado obtido foi multiplicado por

Leia mais

BANCO DE ATIVIDADES Presente Matemática 2 ano - 1 bimestre Avaliação

BANCO DE ATIVIDADES Presente Matemática 2 ano - 1 bimestre Avaliação Matemática 2 ano - 1 bimestre Unidade 1 1. Ligue cada cartão à etiqueta que indica o número de brinquedos desenhados nele. Atenção: há etiquetas sobrando! 2. Ligue cada imagem à forma que mais se parece

Leia mais

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 2º E 3º CICLOS ANSELMO DE ANDRADE

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 2º E 3º CICLOS ANSELMO DE ANDRADE ESCOLA SECUNDÁRIA COM 2º E 3º CICLOS ANSELMO DE ANDRADE ANO LECTIVO 2010-2011 MATEMÁTICA 8º ANO DE ESCOLARIDADE NOME: Nº: DATA: / / Isometria ISOMETRIA: Transformação geométrica que preserva as distâncias

Leia mais

Prova Final de Matemática 1.º Ciclo do Ensino Básico. Caderno 1: 45 minutos. Tolerância: 15 minutos. Prova 42/1.ª Fase. Prova Final de Matemática

Prova Final de Matemática 1.º Ciclo do Ensino Básico. Caderno 1: 45 minutos. Tolerância: 15 minutos. Prova 42/1.ª Fase. Prova Final de Matemática Prova Final de Matemática 1.º Ciclo do Ensino Básico Prova 42/1.ª Fase/2014 Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho A PREENCHER PELO ALUNO Nome completo Documento de identificação Assinatura do Aluno CC

Leia mais

CURRÍCULO DA DISCIPLINA MATEMÁTICA / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2013/2014 1º Ciclo Matemática 2º Ano Metas / Objetivos

CURRÍCULO DA DISCIPLINA MATEMÁTICA / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2013/2014 1º Ciclo Matemática 2º Ano Metas / Objetivos de Avaliação Números e Operações Números Sistema de numeração decimal Adição e subtração Multiplicação Conhecer os numerais ordinais Contar até mil Reconhecer a paridade Descodificar o sistema de numeração

Leia mais

Ensino Fundamental Nível I Currículo Brasileiro

Ensino Fundamental Nível I Currículo Brasileiro 1) A sala de Cristiane jogou o Jogo dos círculos. Conte os pontos que ela fez em cada jogada e escreva-os com algarismos (11) e por extenso (onze). Veja o exemplo: 5 + 1 + 5 = 11 pontos ou onze pontos.

Leia mais

APOSTILA COM MATERIAL DOURADO E SND ATÉ 99

APOSTILA COM MATERIAL DOURADO E SND ATÉ 99 ESCOLA: PROFESSOR(A): SÉRIE: ALUNO(A): APOSTILA COM MATERIAL DOURADO E SND ATÉ 99 Elaborado por Eleúzia Lins da Silva As atividades da Apostila com Material Dourado e SND até 99, possui Registro de Direito

Leia mais

Nome: N.º: endereço: data: telefone: PARA QUEM CURSA O 7 Ọ ANO EM Disciplina: matemática

Nome: N.º: endereço: data: telefone:   PARA QUEM CURSA O 7 Ọ ANO EM Disciplina: matemática Nome: N.º: endereço: data: telefone: E-mail: Colégio PARA QUEM CURSA O 7 Ọ ANO EM 204 Disciplina: matemática Prova: desafio nota: QUESTÃO 6 As gavetas com etiquetas escurecidas nos armários a seguir, possuem

Leia mais

Exercícios sobre Métodos de Contagem

Exercícios sobre Métodos de Contagem Exercícios sobre Métodos de Contagem 1) Um grupo de 4 alunos (Alice, Bernardo, Carolina e Daniel) tem que escolher um líder e um vice-líder para um debate. (a) Faça uma lista de todas as possíveis escolhas

Leia mais

Prova Final de Matemática

Prova Final de Matemática PROVA FINAL DO 2.º CICLO DO ENSINO BÁSICO Matemática/Prova 62/1.ª Chamada/2013 Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho A PREENCHER PELO ESTUDANTE Nome completo Documento de identificação CC n.º ou BI n.º

Leia mais

ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DE SANTO ANTÓNIO

ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DE SANTO ANTÓNIO ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DE SANTO ANTÓNIO Teste 1 Matemática 9.º C Nome: n.º Data: 14/10/2016 Classificação: Professor: Instruções gerais Não é permitido o uso de corretor. É permitido a utilização

Leia mais

Perímetros, Áreas e Volumes Matemática 6. Conteúdo. Perímetros, Áreas e Volumes... 3 Exercícios... 3 Exercício de Exame... 6

Perímetros, Áreas e Volumes Matemática 6. Conteúdo. Perímetros, Áreas e Volumes... 3 Exercícios... 3 Exercício de Exame... 6 Perímetros, Áreas e Volumes Matemática 6 Conteúdo Perímetros, Áreas e Volumes... 3 Exercícios... 3 Exercício de Exame... 6 2 http://explicapvl.blogs.sapo.pt Perímetros, Áreas e Volumes Caderno de Exercícios

Leia mais

Canguru Matemático sem Fronteiras 2015

Canguru Matemático sem Fronteiras 2015 anguru Matemático sem Fronteiras 2015 http://www.mat.uc.pt/canguru/ ategoria: Escolar Destinatários: alunos dos 5. o e 6. o anos de escolaridade ome: Turma: Duração: 1h 30min anguru Matemático. Todos os

Leia mais

AEDLV Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância D. Lourenço Vicente

AEDLV Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância D. Lourenço Vicente AEDLV Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância D. Lourenço Vicente Escola Dr. João das Regras Departamento de Matemática Matemática 3º ciclo 8º ano de escolaridade ª FICHA DE AVALIAÇÃO º PERÍODO Nome:

Leia mais

Matemática. 5º Ano. Praticar para melhorar!!

Matemática. 5º Ano. Praticar para melhorar!! Matemática 5º Ano Praticar para melhorar!! Professoras: Teresa Martins; Elisabete Correia e Adelaide Santana Adição e Subtracção de Números Inteiros e Decimais 1. Numa adição, uma das parcelas é 468 e

Leia mais

Fichas de avaliação Mensal

Fichas de avaliação Mensal 1. o ano o Mundo da Carochinha Carlos letra Matemática NOVO PROGRAMA Fichas de avaliação Mensal OFERTA AO ALUNO Ficha de Avaliação Mensal 1 Nome: Data: Matemática 1. Pinta de verde os balões que estão

Leia mais

Canguru Brasil 2014 Nível PE - Soluções

Canguru Brasil 2014 Nível PE - Soluções 3 pontos Canguru Brasil 2014 Nível PE - Soluções 1. A joaninha irá assentar na flor que tiver cinco pétalas e três folhas. Qual das flores a seguir será escolhida pela joaninha? 1. Alternativa B A flor

Leia mais

ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: 1 OBSERVE SUA SALA E SEUS COLEGAS E PINTE OS QUADRADINHOS:

ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: 1 OBSERVE SUA SALA E SEUS COLEGAS E PINTE OS QUADRADINHOS: ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: 1 OBSERVE SUA SALA E SEUS COLEGAS E PINTE OS QUADRADINHOS: CONTE QUANTAS MENINAS TEM NA SUA SALA DE AULA. PINTE OS QUADRADINHOS. QUANTAS MENINAS SÃO?

Leia mais

SOLUÇÕES N item a) Basta continuar os movimentos que estão descritos no enunciado:

SOLUÇÕES N item a) Basta continuar os movimentos que estão descritos no enunciado: N1Q1 Solução SOLUÇÕES N1 2015 Basta continuar os movimentos que estão descritos no enunciado: Basta continuar por mais dois quadros para ver que a situação do Quadro 1 se repete no Quadro 9. Também é possível

Leia mais

Matriz Curricular 1º Ciclo / 2016 Ano de Escolaridade: 3.º Ano Matemática

Matriz Curricular 1º Ciclo / 2016 Ano de Escolaridade: 3.º Ano Matemática Ano letivo 2015 / 16 Matriz Curricular 1º Ciclo Ano Letivo: 2015 / 2016 Ano de Escolaridade: 3.º Ano Matemática Nº total de dias letivos 164 dias Nº de dias letivos 1º período - 64 dias 2º período - 52

Leia mais

Descrição da Escala Matemática - 5 o ano EF

Descrição da Escala Matemática - 5 o ano EF Os alunos do 5º Ano do Ensino Fundamental

Leia mais

Matemática - 4º ano. Números racionais não negativos. Tarefa : O passeio da turma da Rita

Matemática - 4º ano. Números racionais não negativos. Tarefa : O passeio da turma da Rita Números racionais não negativos Tarefa : O passeio da turma da Rita No final do ano, a turma da Rita foi passear à Serra da Arrábida. 1. A Rita e quatro dos seus amigos decidiram partilhar igualmente entre

Leia mais

ESCOLA EB 2,3 DE SANDE ENC. DE EDUC.: OBSERVAÇÃO:

ESCOLA EB 2,3 DE SANDE ENC. DE EDUC.: OBSERVAÇÃO: ESCOLA EB 2,3 DE SANDE ANO LETIVO 2011/2012 FICHA DE AVALIAÇÃO N.º 4 DE MATEMÁTICA 9.º ANO NOME: N.º TURMA: DATA: / / PROFESSOR: CLASSIFICAÇÃO: ENC. DE EDUC.: OBSERVAÇÃO: Apresenta o teu raciocínio de

Leia mais

Investigar Padrões. Na primeira tabela que números têm as duas cores? Compara com a segunda tabela. O que concluis?

Investigar Padrões. Na primeira tabela que números têm as duas cores? Compara com a segunda tabela. O que concluis? Investigar Padrões Múltiplos de 2, 3 e 6 Pinta os múltiplos de 2 e os de 3 com cores diferentes Pinta os múltiplos de 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22

Leia mais

Exame Nacional ª Chamada

Exame Nacional ª Chamada Matemática Exame Nacional 007.ª Chamada Nome completo: Bilhete de identidade n.º: Assinatura do Estudante: Prova.ª Chamada Emitido em (Localidade): Duração da prova: 90 minutos Não escrevas o teu nome

Leia mais

PLANIFICAÇÃO ANUAL 2016/2017 MATEMÁTICA- 3ºANO

PLANIFICAÇÃO ANUAL 2016/2017 MATEMÁTICA- 3ºANO Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares Direção de Serviços da Região do Algarve Agrupamento de Escolas José Belchior Viegas (Sede: Escola Secundária José Belchior Viegas) PLANIFICAÇÃO ANUAL 2016/2017

Leia mais

CENTRO EDUCACIONAL CHARLES DARWIN ENSINO FUNDAMENTAL. DIRETRIZES CURRICULARES 1º ao 5º ANO MATEMÁTICA

CENTRO EDUCACIONAL CHARLES DARWIN ENSINO FUNDAMENTAL. DIRETRIZES CURRICULARES 1º ao 5º ANO MATEMÁTICA CENTRO EDUCACIONAL CHARLES DARWIN ENSINO FUNDAMENTAL 2014 DIRETRIZES CURRICULARES 1º ao 5º ANO MATEMÁTICA OBJETIVOS GERAIS Reconhecer a Matemática como instrumento de compreensão e de transformação do

Leia mais

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de PEDRÓGÃO GRANDE

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de PEDRÓGÃO GRANDE Números e Operações ANUAL 164 dias letivos Números naturais Relações numéricas 1. Conhecer os numerais ordinais 1. Utilizar corretamente os numerais ordinais até «centésimo». 2. Contar até um milhão 1.

Leia mais

PROPOSTA DIDÁTICA. (100 min) Desenvolvimento de atividades exploratórias envolvendo conceitos de fração

PROPOSTA DIDÁTICA. (100 min) Desenvolvimento de atividades exploratórias envolvendo conceitos de fração PROPOSTA DIDÁTICA 1. Dados de Identificação 1.1 Nome do bolsista: Jéssica Marilda Gomes Mendes 1.2 Público alvo: 6º/ 7º ano 1.3 Duração: 2,5 horas 1.4 Conteúdo desenvolvido: Frações 2. Objetivo(s) da proposta

Leia mais

Exame Nacional de a chamada

Exame Nacional de a chamada Exame Nacional de 007. a chamada 1. O Paulo tem dois dados, um branco e um preto, ambos equilibrados e com a forma de um cubo. As faces do dado branco estão numeradas de 1 a, e as do dado preto estão numeradas

Leia mais

TEMPO DE CÁLCULO. 3º Ano. Maria José Porto Louza Silva Ferreira. Escola EB1 António Nobre (Lisboa)

TEMPO DE CÁLCULO. 3º Ano. Maria José Porto Louza Silva Ferreira. Escola EB1 António Nobre (Lisboa) TEMPO DE CÁLCULO 3º Ano Maria José Porto Louza Silva Ferreira Escola EB1 António Nobre (Lisboa) Este ficheiro pode ser usado de 2 maneiras distintas: 1.Pode constituir uma rotina semanal. Neste caso, o

Leia mais

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq Ficha de Trabalho Ana Silva e Nuno Pena hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc

Leia mais

Canguru sem fronteiras 2007

Canguru sem fronteiras 2007 Canguru sem fronteiras 2007 Duração: 1h15mn Destinatários: alunos do 9 ano de Escolaridade Nome: Turma: Não podes usar calculadora. Há apenas uma resposta correcta em cada questão. Inicialmente tens 30

Leia mais

Escola Secundária com 3ºCEB de Lousada. Ficha de Trabalho de Matemática do 8º ano - nº Data: / / 2010 Assunto: Lugares Geométricos Lições nº e

Escola Secundária com 3ºCEB de Lousada. Ficha de Trabalho de Matemática do 8º ano - nº Data: / / 2010 Assunto: Lugares Geométricos Lições nº e Escola Secundária com 3ºCEB de Lousada Ficha de Trabalho de Matemática do 8º ano - nº Data: / / 2010 Assunto: Lugares Geométricos Lições nº e Lugar Geométrico é o conjunto de pontos, do plano ou do espaço,

Leia mais

JOGOS LIVRO REGRAS M AT E M Á T I CO S. 11.º Campeonato Nacional

JOGOS LIVRO REGRAS M AT E M Á T I CO S. 11.º Campeonato Nacional Vila Real JOGOS M AT E M Á T I CO S.º Campeonato Nacional LIVRO DE REGRAS Semáforo Autor: Alan Parr Material Um tabuleiro retangular por. 8 peças verdes, 8 amarelas e 8 vermelhas partilhadas pelos jogadores.

Leia mais

Escola Secundária Jacome Ratton Ficha Formativa Matemática 9º Ano Preparação para o teste Intermédio de 17/05/2011

Escola Secundária Jacome Ratton Ficha Formativa Matemática 9º Ano Preparação para o teste Intermédio de 17/05/2011 Escola Secundária Jacome Ratton Ficha Formativa Matemática 9º Ano Preparação para o teste Intermédio de 17/05/2011 1. A Figura ilustra um painel que a Rita vai pintar, para afixar na sala de aula. O painel

Leia mais

Escola Secundária da Sobreda. Análise Combinatória e Probabilidades. Actividade 4

Escola Secundária da Sobreda. Análise Combinatória e Probabilidades. Actividade 4 Escola Secundária da Sobreda Análise Combinatória e Probabilidades Actividade 4 Os vinte alunos de uma turma de uma escola secundária resolveram formar uma comissão de três de entre eles para organizar

Leia mais

JOGOS MATEMÁTICOS 2º ANO

JOGOS MATEMÁTICOS 2º ANO JOGOS MATEMÁTICOS 2º ANO ENCONTRE 1 Objetivos: - Realizar operações de adição e/ou subtração. - Estimular o cálculo mental. - Compor o número 1 com duas parcelas. Número de jogadores: 2 ou 4. Materiais:

Leia mais

10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens

10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens QUESTÃO ÚNICA PAG - 1 MÚLTIPLA ESCOLHA 10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens Marque no cartão de respostas a única alternativa que responde de maneira correta ao pedido de cada item: MATEMÁTICA 1.

Leia mais

Raiz Quadrada e Raiz Cúbica. Expressões com Variáveis

Raiz Quadrada e Raiz Cúbica. Expressões com Variáveis Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira Rio Maior Ano Lectivo 008/009 Ficha de Trabalho n.º 4 Nome: N.º Data / / Raiz Quadrada e Raiz Cúbica. Expressões com Variáveis 1. Completa a tabela

Leia mais

A v a mæe

A v a mæe N@o mæe@: D@a@t@a@: A v a l@i@a@ç@ã@o @d@o 1.º @t r@i mæe s@t ræe@ M@a@tæe m@á@t@i@c@a@ 4.º @a n@o I n f o r m@a@ç@ã@o : 1. O João, a Maria, a Carla, a Joana e o Rui fizeram um jogo, utilizando cinco cartões

Leia mais