Educação não transforma o mundo, educação muda pessoas, pessoas transformam o mundo. Paulo Freire

Transcrição

1 Educação não transforma o mundo, educação muda pessoas, pessoas transformam o mundo. Paulo Freire

2 JUSTIFICATIVA Considerando a realização do I Encontro de Educação Construindo Nossa Feira Sustentável, em 03 de dezembro de 2015, reunindo as redes públicas e privadas de educação, para apoiar os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável ODS/ONU a partir das Mudanças Climáticas, o Programa Permanente ECOBAIRRO lança o PAES, para cooperar na consolidação desses objetivos. Os espaços educadores têm o principal papel de educar, formando sujeitos críticos e participativos em seu meio social. A educação tem avançado nesse sentido em vários aspectos, e hoje um chamado especial está sendo dirigido às escolas: que elas sejam promotoras de uma educação para o desenvolvimento sustentável. Na perspectiva da educação para o desenvolvimento sustentável, na qual é imprescindível aliar teoria e prática, na promoção da cultura de paz e cidadania planetária, o ECOBAIRRO atua numa escala de transformação que percorre o caminho: indivíduo, casa/escola, quarteirão ou condomínio, o bairro, a cidade, o planeta. Nesse sentido, O ECOBAIRRO atua na educação com o Programa PAES Programa Ambientes Educadores Sustentáveis, cujo objetivo central é cooperar para que as instituições de educação formais, não-formais e informais possam consolidar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS.

3 OBJETIVO GERAL Cooperar para a consolidação de um Ambiente Educador Sustentável, em consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS, a partir da meta Educação de Qualidade no item 4.7 que diz: Até 2030, garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável, inclusive, entre outros, por meio da educação para o desenvolvimento sustentável e estilos de vida sustentáveis, direitos humanos, igualdade de gênero, promoção de uma cultura de paz e não violência, cidadania global e valorização da diversidade cultural e da contribuição da cultura para o desenvolvimento sustentável.

4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Reduzir distância entre teoria e prática educativa, na escala de transformação: indivíduo, casa/escola, bairro, cidade e planeta; 2. Aprimorar a comunicação no ambiente educativo; uma comunicação efetiva e geradora de relações afetivas e de confiança, favorecendo um processo de ensino-aprendizagem sustentável; 3. Oportunizar práticas educomunicativas não-violentas socioambientais nos níveis intrapessoal, interpessoal, interinstitucional integrando o intra com o extramuros; 4. Contribuir para a prática docente formadora de um sujeito sustentável; 5. Oportunizar práticas de leitura e escrita significativas, compreendidas como atos sociais; 6. Colaborar com a revisão e atualização do Projeto Político Pedagógico, adequando à proposta de educação sustentável; 7.Colaborar com a construção e a revisão da missão/visão e valores da escola/instituição, com base nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável para uma gestão integrada e 8. Realizar diagnóstico ambiental, para adotar práticas e atitudes que favoreçam uma relação harmoniosa e sustentável com o meio ambiente assim como cooperar para tornar as instalações sustentáveis.

5 PÉTALAS ESTRUTURANTES DE ATUAÇÃO GESTÃO Fogo PEDAGÓGICO Água COMUNICAÇÃO Ar AMBIENTE Terra

6 ESCALA DE TRANSFORMAÇÃO Os 5 Ps para consolidar os ODS BAIRRO EM REDE

7 Feira de Santana será uma cidade sustentável Nosso DNA

8 Educação para o Desenvolvimento Sustentável é o novo desafio para a humanidade, tanto no ambiente formal, não formal e informal. Equilibrar as necessidades sociais com as ambientais e econômicas convida a todos os setores da sociedade a reformular seus hábitos de vida, mas só vale se for alegre, porque só é sustentável se for divertido, o novo mundo já começou: faça parte! Solicite nossa visita para apresentarmos o PAES de forma interativa pelo feiradesantana@ecobairro.org.br