Conteúdos / Temas a lecionar

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1 Planificação do trabalho a desenvolver com a turma B ano 12º (2013/2014) Disciplinas Aulas Previstas (aulas de 50 m) Conteúdos / Temas a lecionar 1º 2º 3º 1º Período 2º Período 3º Período Critérios de Avaliação Testes escritos ou trabalhos equiparados % Outros critérios % Física Mecânica da partícula 1.1 Cinemática e dinâmica da partícula em movimentos a mais do que uma dimensão. 1.2 Movimentos sob a acção de uma força resultante constante. 1.3 Movimentos de corpos sujeitos a ligações. 2. Movimentos oscilatórios. 3. Centro de massa e momento linear de um sistema de partículas. 4. Gravitação. 1. Campo e potencial elétrico Lei de Coulomb e campo eléctrico Energia e potencial eléctrico. 2. Ação de campos magnéticos sobre cargas em movimento e correntes. 1. Relatividade Relatividade galileana Relatividade einsteiniana. 2. Introdução à Física Quântica. 3. Núcleos atómicos e radioactividade. Testes e trabalhos equiparados: 60% Dimensão experimental (Relatórios/Trabalhos de Investigação): 30% - Participação / empenho: 5% Matemática A Probabilidades e Combinatória Introdução ao Cálculo Diferencial II Introdução ao Cálculo Diferencial II ( conclusão) Trigonometria e números complexos Testes escritos ou trabalhos equiparados 90% - Educação para a cidadania - 5% - Empenho e participação - 5%

2 Português Sequência nº 1 Fernando Pessoa Ortónimo e Heterónimos Pessoa Ortónimo - O fingimento artístico - A dor de pensar - A nostalgia da infância Alberto Caeiro - A poesia das sensações - A poesia da natureza Ricardo Reis - O neopaganismo - O epicurismo e o estoicismo Álvaro de Campos - A vanguarda e o sensacionismo - A abulia e o tédio - Sintaxe Funções sintáticas Orações coordenadas e subordinadas; - Semântica frásica O valor aspetual A modalidade A referência deítica - Recursos estético-estilísticos Sequência nº 2 Os Lusíadas e Mensagem Os Lusíadas de Luís de Camões - Visão global: - Mitificação dos heróis - Reflexões do poeta Mensagem de Fernando Pessoa - Estrutura e valores simbólicos - O sebastianismo e o Quinto Império - Relação intertextual com a obra Os Lusíadas - Língua e comunidade linguística - Fonologia Processos fonológicos - Classes e subclasses de palavras Sequência nº 3 - Felizmente Há Luar!de Sttau Montei Felizmente Há Luar! - O modo dramático - Paralelismo entre o passado e as condições históricas dos anos 60 - Denúncia da opressão e da violência - Os valores da liberdade e do patriotism - Aspetos simbólicos Gramática Semântica lexical Campo lexical e campo semântico Relações entre as palavras Processos de formação de palavras - Pragmática e Linguística textual Tipologia dos atos ilocutórios Modos de relato do discurso A coerência e a coesão textual O valor dos articuladores discursivos Sequência nº 4 Memorial do Convento de José Saramago Memorial do Convento - Categorias do texto narrativo - Estrutura e dimensão simbólica - Visão crítica - Linguagem e estilo - Texto e tipologia textual - Consolidação de conhecimentos anteriores Testes e trabalhos equiparados: 65% Compreensão e expressão oral: 25% - Participação / empenho: 5%

3 Química Metais e ligas metálicas 1.1- METAIS E LIGAS METÁLICAS Importância dos metais na sociedade atual Um outro olhar sobre a tabela periódica dos elementos Estrutura e propriedades dos metais AL 1.2 Ciclo do Cobre 1.2- DEGRADAÇÃO DOS METAIS Corrosão: uma oxidação indesejada Combustíveis, energia e ambiente 2.1- COMBUSTÍVEIS FÓSSEIS: O CARVÃO, O CRUDE E O GÁS NATURAL Do crude ao GPL e aos fuéis: destilação fracionada e cracking do petróleo. AL 2.1 Destilação fracionada de uma mistura de três componentes. AL 2.2 Verificação do efeito da adição de uma substância não volátil e não iónica nos pontos de fusão e ebulição da água DE ONDE VEM A ENERGIA DOS COMBUSTÍVEIS Energia, calor, entalpia e variação de entalpia Equivalência massa energia: um assunto nuclear Testes escritos ou trabalhos equiparados 60% Componente prática 30% (20%- relatórios e trabalhos de investigação;10% - desempenho) 1.3- METAIS, AMBIENTE E VIDA Os combustíveis gasosos, líquidos e sólidos: compreender as diferenças - Participação / empenho: 5% Metais, complexos e cor Os metais no organismo Humano AL 1.6 Funcionamento de um sistema tampão Impacte ambiental da Indústria Petroquímica Combustíveis alternativos e algumas alternativas aos combustíveis

4 Educação Física CONDIÇÃO FÍSICA VOLEIBOL GINÁSTICA ACROBÁTICA ATLETISMO - Resistência HÓQUEI BADMINTON ATLETISMO Velocidade CONDIÇÃO FÍSICA ANDEBOL Prática ou Trabalhos Equiparados 60% Outros Critérios 40% - Participação Efectiva na Aula 20% - Empenho 10% - Educação para a Cidadania 10% Biologia PROCESSOS REPRODUTIVOS 1. Reprodução Humana 1.1- Gametogénese e fecundação Controlo hormonal Desenvolvimento embrionário e gestação 2. Manipulação da fertilidade. 2- PATRIMÓNIO GENÉTICO E ALTERAÇÕES DO MATERIAL GENÉTICO 1. Património Genético 1.1- Transmissão de características hereditárias Organização e regulação do Património Genético. 2- PATRIMÓNIO GENÉTICO E ALTERAÇÕES DO MATERIAL GENÉTICO (cont.) 2. Alterações do material genético 2.1- Mutações Fundamentos da Engenharia. Genética 3- IMUNIDADE E CONTROLO DE DOENÇAS 1. Sistema imunitário 1.1- Defesas específicas e não específicas Desequilíbrios e doenças. 2. Biotecnologia no diagnóstico e terapêutica 4- PRODUÇÃO DE ALIMENTOS E SUSTENTABILIDADE 1. Micro-organismos e indústria alimentar 1.1- Fermentação e atividade enzimática. 4- PRODUÇÃO DE ALIMENTOS E SUSTENTABILIDADE 1.2- Conservação, melhoramento e produção de novos alimentos. 2. Exploração das potencialidades da biosfera Cultivo de plantas e criação de animais. 2. Exploração das potencialidades da biosfera Cultivo de plantas e criação de animais Controlo de pragas Testes escritos ou trabalhos equiparados - 70% Componente Laboratorial- 30%: Relatórios-15% Participação, empenho- 10% Ed. Cidadania- 5%

5 EMRC Unidade Letiva 4 A Civilização do Amor A humanidade realiza-se no indivíduo/pessoa (EU), na sua relação com o outro (TU) e na criação de laços de comunhão coletivos (NÓS). A comunidade baseada nos valores humanos: verdade, reconhecimento do valor humano do outro, fidelidade (a si, aos outros) O diálogo como atitude fundamental na construção da civilização do amor. Como construir uma civilização do amor? As relações interpessoais na perspetiva do amor; a vida como dom de si. Unidade Letiva 1 Política, Ética e Religião A comunidade política Finalidade ética da organização política: o bem comum e a afirmação da dignidade da pessoa e dos direitos dela decorrentes. Democracia vs sistemas autocráticos Democracia, consensos e relativismo Relação entre nações fundada nos valores éticos: verdade, justiça, solidariedade e liberdade. Unidade Letiva 11 Amor e Sexualidade Significado das palavras sexualidade, erotismo, egoísmo e amor. O amor fecundo Cântico dos Cânticos: a sedução, a paixão e o amor humanos são cantados pela Bíblia O amor, ao contrário do egoísmo, produz relação com os outros. O amor como emoção, sentimento, paixão, fruição da presença do outro. O amor como respeito pela alteridade. Testes e/ou Trabalhos Equiparados a Testes: 70% Outros Critérios: 30% - Educação para a cidadania 15% - Empenho e participação - 15% A Diretora de Turma: Emília Silva