ESCOLA SUPERIOR DE ENFERMAGEM Dr. José Timóteo Montalvão Machado

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1 ESCOLA SUPERIOR DE ENFERMAGEM Dr. José Timóteo Montalvão Machado MATRIZ DAS PROVAS ESCRITAS DE CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E BIOLOGIA Este documento dá a conhecer as caraterísticas das provas escritas de Língua Portuguesa e Biologia destinadas a avaliar a capacidade para a frequência do Curso de Licenciatura em Enfermagem da Escola Superior de Enfermagem Dr. José Timóteo Montalvão Machado para Maiores de 23 anos. Dá a conhecer as aprendizagens e competências, que são objecto de avaliação, as caraterísticas e estrutura das provas, o material a usar e a duração das mesmas, sendo ainda que apresenta os critérios de classificação das provas. Língua Portuguesa 1. Objeto de avaliação Centra-se nos conteúdos, processuais e declarativos, relativos à leitura, à expressão escrita e ao funcionamento da língua. Leitura Reconhecer a matriz discursiva do texto; Explicitar o sentido global do texto; Processar a informação veiculada pelo texto, em função de um determinado objectivo; Distinguir factos de sentimentos e de opiniões; Explicitar relações representadas no texto (planos sintático, semântico-lexical, pragmático); Detetar linhas temáticas e de sentido, relacionando os diferentes elementos constitutivos do texto; Realizar inferências e deduções; Determinar a intencionalidade comunicativa; Identificar elementos de estruturação do texto, ao nível das componentes genológica, retórica e estilística; Avaliar aspetos textuais relativos à dimensão estética e simbólica da língua; Utilizar informação paratextual, contextual e intertextual na construção de sentidos; Relacionar elementos do texto com o contexto de produção; Formular juízos de valor fundamentados; Interpretar relações entre linguagem verbal e códigos não verbais; Distinguir as funções argumentativa e crítica da imagem.

2 Expressão escrita Planificar a actividade de escrita de acordo com a tipologia textual requerida; Adequar o discurso à situação comunicativa; Mobilizar informação pertinente, em função da tarefa a realizar; Expressar ideias, opiniões, vivências e factos, de forma pertinente, estruturada e fundamentada; Estruturar um texto, com recurso a estratégias discursivas adequadas à defesa de um ponto de vista ou de uma tese; Argumentar e contra-argumentar; Cumprir as propriedades da textualidade (continuidade, progressão, coesão e coerência); Produzir um discurso correcto nos planos lexical, morfológico, sintático, semântico, pragmático, ortográfico e da pontuação. Funcionamento da língua Dominar a norma linguística do português europeu; Reconhecer produções linguísticas desviantes em relação à norma; Identificar elementos básicos da língua nos planos fónico, morfológico, lexical, sintático, semântico e pragmático; Descrever processos de inovação lexical; Explicitar valores semânticos da estrutura frásica (expressões nominais, tempo, aspeto e modalidade); utilizar diferentes tipos de nexos interfrásicos (estruturas de coordenação e de subordinação); Explicitar a função de marcadores de continuidade e de progressão textual; Descrever a estrutura e as caraterísticas dos textos argumentativos/expositivo argumentativos Conteúdos: Textos de caráter autobiográfico: Autobiografias e biografias Memórias Diários Cartas Retrato e auto-retrato Funcionamento da língua:. Pragmática e linguística textual. Morfologia. Classes de palavras. Sintaxe. Semântica lexical

3 2. Caraterização e estrutura da prova A prova apresenta três grupos de itens: Grupo I leitura e compreensão de texto/imagem Grupo II funcionamento da língua Grupo III expressão escrita. A prova pode incluir os seguintes tipos de itens: Itens de resposta fechada: escolha múltipla; completamento; associação/correspondência. Itens de resposta aberta 3. Critérios gerais de classificação A prova será cotada em 20V. A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos de classificação apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro. As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos. Nos Itens de resposta fechada de escolha múltipla a cotação total do item é atribuída às respostas que apresentam de forma inequívoca a única opção correta. São classificadas com zero pontos as respostas em que se assinala: uma opção incorreta; mais do que uma opção. Não há lugar a classificações intermédias. Escreva de forma legível a numeração dos grupos e dos itens, bem como as respetivas respostas. Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um mesmo item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar. As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova. Para responder aos itens de escolha múltipla, escreva, na folha de respostas, - o número do item; - a letra que identifica a única alternativa correta.

4 4. Material a utilizar autorizado Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar, de forma inequívoca, aquilo que pretende que não seja classificado. Não é permitido o uso de dicionário. 5. Duração da prova A prova terá a duração de 120 minutos. 6. Bibliografia CUNHA, Celso e SINTRA, Lindley (1999). Nova Gramática do Português Contemporâneo, Editora João Sá da Costa. MIRA MATEUS, Maria Helena e outros (1989). Gramática da Língua Portuguesa, 3ª Ed. Editora Caminho. VILELA, Mário (1999). Gramática da Língua Portuguesa. 2ª Ed. Editora Almedina.

5 BIOLOGIA 1. Objeto de avaliação Temas de 10º Ano A célula. Unidade estrutural e funcional. Constituintes básicos. Obtenção de matéria pelos seres heterotróficos. Unicelularidade vs pluricelularidade. Ingestão, digestão e absorção. Transporte nos animais. Sistemas de transporte. Fluidos circulantes. Obtenção de energia. Fermentação. Respiração aeróbia. Trocas gasosas nos animais. Regulação nervosa e hormonal em animais. Noção de homeostasia. Termorregulação Osmorregulação Temas de 11º Ano Crescimento e renovação celular Ácidos nucleicos e síntese proteica Ciclo celular Mitose Reprodução sexuada. Meiose e fecundação. Reprodução sexuada e variabilidade. Ciclos de vida. Ciclo de vida de um mamífero Homem. Temas de 12º Ano Reprodução humana. Gónadas e gametogénese.

6 Controlo hormonal. Fecundação, desenvolvimento embrionário e gestação. Manipulação da fertilidade. Métodos contraceptivos. Reprodução assistida. Herança genética. Transmissão das caraterísticas hereditárias. Regulação do material genético. Alteração do material genético. Mutações. Fundamentos da Engenharia genética. Sistema imunitário. Vírus e bactérias. Líquidos circulantes e órgãos do sistema imunitário. Linhas de defesa do organismo. Biotecnologia no Diagnóstico e Terapêutica de doenças. Importância biomédica dos anticorpos. Biotecnologia na produção de outras doenças terapêuticas 2. Caraterização e estrutura da prova A prova apresenta quatro grupos de itens: Grupo I Grupo II Grupo III Grupo IV A prova pode incluir os seguintes tipos de itens: Itens de resposta fechada: escolha múltipla; completamento; associação/correspondência. Itens de resposta aberta

7 3. Critérios gerais de classificação A prova será cotada em 20V. A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos de classificação apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro. As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos. Nos Itens de resposta fechada de escolha múltipla a cotação total do item é atribuída às respostas que apresentam de forma inequívoca a única opção correta. São classificadas com zero pontos as respostas em que se assinala: uma opção incorreta; mais do que uma opção. Não há lugar a classificações intermédias. Escreva de forma legível a numeração dos grupos e dos itens, bem como as respetivas respostas. Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um mesmo item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar. As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova. Para responder aos itens de escolha múltipla, escreva, na folha de respostas, - o número do item; - a letra que identifica a única alternativa correta. 4. Material a utilizar autorizado Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar, de forma inequívoca, aquilo que pretende que não seja classificado. 5. Duração da prova A prova terá a duração de 120 minutos.

8 6. Bibliografia SILVA, Amparo e outros (2003). Terra, Universo de Vida, Biologia 10º Ano volume 2, Porto Editora. SILVA, Amparo e outros (2004). Terra, Universo de Vida, Biologia 11º Ano volume 1, Porto Editora. SILVA, Amparo e outros (2005). Terra, Universo de Vida, Biologia 12º Ano, Porto Editora. REIS, Jorge e outros. Preparação para o exame nacional 11º Ano, Porto Editora.